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领导班子对照检查材料素材抓学习强素质强班子【2017】 领导班子对照检查材料素材抓学习强素质强班子【2017】

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《领导班子对照检查材料素材抓学习强素质强班子【2017】》修改意见稿

1、“.....判断图象的对称性从函数的周期性,判断图象的循环往复利用上述方法,排除筛选与正确的选项典型例题例函数的图象大致为分析本题考查的是对图像的识别,可抓住图像的个特征,进行排除,进而可得真确答案答案例已知反比例函数的图象经过点,,当时,所对应的函数值的取值范围是答案分析当时,所对应的函数值的取值范围,首先求出的值,由题意图象经过点将点,代入可求出,确定反比例函数的解析式为,根据反比例函数的性质得图象分布在第二四象限,在每象限,随的增大而增大,因为时,,所以当时,正确理解反比例函数的增减性是解决本题的关键,结合函数的简图更易理解,练练趁热打铁已知的图象如图所示,则函数的图像是答案已知二次函数,其中......”

2、“.....有些题也可根据图象变换的方法画函数图象来源例函数则的图象只可能是分析要判断的图象我们可先根据函数奇偶性的性质,结合与都是偶函数,则也为偶函数,其函数图象关于轴对称,排除再由函数的值域排除,即可得到答案要判断复合函数的图象,我们可以利用函数的性质,定义域值域,及根据特殊值是特殊点代入排除答案是选择题常用的技巧,希望大家熟练掌握练练趁热打铁已知定义在区间,上的函数的图象如右图所示,则的图象为答案解析根据函数的对称性知识得函数的图象与函数关于点,对称,故选函数的图象大致是答案选择题分函数的图像大致为答案已知函数的图象如图所示,则的解析式可以是答案函数的图像可能是答案已知,则下列函数的图象的是答案函数的图象大致是答案解析函数的定义域为,排除当时,排除当时,,故选函数在......”

3、“.....函数的图象可能是答案已知,为的导函数,则的图象是答案解析函数,,,故为奇函数,故函数图象关于原点对称,排除,故不对,答案为已知函数则的大致图象是答案已知二次函数,其中,则函数图像可能是答案若函数的图象如图,则函数的图象为答案已知其中,若的图象如图所示,则函数的图象是答案二选择题分已知函数的图象们可先根据函数奇偶性的性质,结合与都是偶函数,则也为偶函数,其函数图象关于轴对称,排除再由函数的值域排除,即可得到答案的图像关于直线值......”

4、“.....则函数图像可能是答案中华资源库函数图象的变换背背基础知识平移变换水平平移函数的图像可以把函数的图像沿轴方向向左,结合函数的简图更易理解,练练趁热打铁已知的图象如图所示,则函数的图像是答案已知二次函数,,确定反比例可以将函数其中,则函数图像可能是答案中华资源库函数图象的变换背背基础知识平移变换水平平移函数的图像可以把函数的图像沿轴方向向左,结合函数的简图更易理解,练练趁热打铁已知的图象如图所示,则函数的图像是答案已知二次函数,,确定反比例函数的解析式为,根据反比例函数的性质得图象分布在第二四象限,在每象限,随的增大而增大,因为时,,所以当时,正确理解反比例函数的增减性是解决本题的关键的图象经过点,,当时,所对应的函数值的取值范围是答案分析当时,所对应的函数值的取值范围,首先求出的值,由题意图象经过点将点,代入可求出述方法,排除筛选与正确的选项典型例题例函数的图象大致为分析本题考查的是对图像的识别......”

5、“.....进行排除,进而可得真确答案答案例已知反比例函数从函数的定义域,判断图象的左右位置从函数的值域,判断图象的上下位置从函数的单调性,判断图象的变化趋势从函数的奇偶性,判断图象的对称性从函数的周期性,判断图象的循环往复利用上向下凸的在第象限内,图象向上与轴无限地接近向右无限地与轴无限地接近在第象限内,过点,后,越大,图象下落的速度越快讲讲基本技能必备技能函数图象的识辨可从以下方面入手,时,图象是向下凸的时,图象是向上凸的在第象限内,过点,后,图象向右上方无限伸展当时,幂函数有下列性质图象都通过点在第象限内都是减函数,图象是向,时,图象是向下凸的时,图象是向上凸的在第象限内,过点,后,图象向右上方无限伸展当时,幂函数有下列性质图象都通过点在第象限内都是减函数,图象是向下凸的在第象限内,图象向上与轴无限地接近向右无限地与轴无限地接近在第象限内,过点,后,越大,图象下落的速度越快讲讲基本技能必备技能函数图象的识辨可从以下方面入手从函数的定义域,判断图象的左右位置从函数的值域,判断图象的上下位置从函数的单调性......”

6、“.....则函数的定义域是答案,解析要使函数有意义,则需,由函数的图象知,即函数的定义湘潭市分如下图,已知中,∥则答案第题图题图的面积分别为,且,则答案江苏扬州分如图,是的中位线,分在中点是延长线上点则第题图第题图答案湖北鄂州分如图,在中是上的点点是的中点,设重合,折痕为,则的周长为答案江苏盐城分如图,在中⊥,垂足为,是的中点若,则的长为答案重庆市潼南分如图,的内角平分线交于点,若,则答案湖南衡阳分如图所示,在中将折叠,使的周长为答案江苏盐城分如图,在中⊥,垂足为,是的中点若,则的长为答案重庆市潼南分如图,的内角平分线交于点,若,则答案湖南衡阳分如图所示,在中将折叠,使点与点的面积分别为,且,则第题答案湖北黄冈分如图,的外角的平分线分线分别交于,则的周长为答案湖北黄冈分如图,在中是上的点点是的中点,设条根根根根在同条直线上,如果,那么答案江苏无锡分如图,在中,的垂直平案四川绵阳,将副常规的三角尺按如图方式放置,则图中的度数为答案四川绵阳,王师傅用根木条钉成个四边形木架,如图要使这个木架不变形......”

7、“.....不能组成三角形的是答的内角和为答案四川内江分如图,把块直角三角板的直角顶点放在直尺的边上,如果,那么的度数是答案湖南怀化分如图所示,分小华在电话中问小明已知个三角形三边长分别是,如何求这个三角形的面积小明提示说可通过作最长边上的高来求解小华根据小明的提示作出的图形正确的是答案江苏苏州分交点答案台湾全区,图五为张方格纸,纸上有灰色三角形,其顶点均位于两网格线的交点上,若灰色三角形面积为平方公分,则此方格纸的面积为多少平方公分答案江苏连云港分交点答案台湾全区,图五为张方格纸,纸上有灰色三角形,其顶点均位于两网格线的交点上,若灰色三角形面积为平方公分,则此方格纸的面积为多少平方公分答案江苏连云港分小华在电话中问小明已知个三角形三边长分别是,如何求这个三角形的面积小明提示说可通过作最长边上的高来求解小华根据小明的提示作出的图形正确的是答案江苏苏州分的内角和为答案四川内江分如图,把块直角三角板的直角顶点放在直尺的边上,如果,那么的度数是答案湖南怀化分如图所示,的大小关系是答案江苏南通分下列长度的三条线段,不能组成三角形的是答案四川绵阳......”

8、“.....则图中的度数为答案四川绵阳,王师傅用根木条钉成个四边形木架,如图要使这个木架不变形,他至少要再钉上几根木条根根根根在同条直线上,如果,那么答案江苏无锡分如图,在中,的垂直平分线分别交于,则的周长为答案湖北黄冈分如图,在中是上的点点是的中点,设的面积分别为,且,则第题答案湖北黄冈分如图,的外角的平分线的内角平分线交于点,若,则答案湖南衡阳分如图所示,在中将折叠,使点与点重合,折痕为,则的周长为答案江苏盐城分如图,在中⊥,垂足为,是的中点若,则的长为答案重图象的变化趋势从函数的奇偶性,判断图象的对称性从函数的周期性,判断图象的循环往复利用上述方法,排除筛选与正确的选项典型例题例函数的图象大致为分析本题考查的是对图像的识别,可抓住图像的个特征,进行排除,进而可得真确答案答案例已知反比例函数的图象经过点,,当时,所对应的函数值的取值范围是答案分析当时,所对应的函数值的取值范围,首先求出的值,由题意图象经过点将点,代入可求出,确定反比例函数的解析式为......”

9、“.....随的增大而增大,因为时,,所以当时,正确理解反比例函数的增减性是解决本题的关键,结合函数的简图更易理解,练练趁热打铁已知的图象如图所示,则函数的图像是答案已知二次函数,其中,则函数图像可能是答案中华资源库函数图象的变换背背基础知识平移变换水平平移函数的图像可以把函数的图像沿轴方向向左或向右平移个单位即可得到竖直平移函数的图像可以把函数的图像沿轴方向向上或向下平移个单位即可得到对称变换函数的图像可以将函数的图像关于轴对称即可得到函数的图像可以将函数的图像关于轴对称即可得到函数的图像可以将函数的图像关于原点对称即可得到函数的图像可以将函数的图像关于直线值,有些题也可根据图象变换的方法画函数图象来源例函数则的图象只可能是分析要判断的图象我们可先根据函数奇偶性的性质,结合与都是偶函数,则也为偶函数,其函数图象关于轴对称,排除再由函数的值域排除,即可得到答案要判断复合函数的图象,我们可以利用函数的性质,定义域值域......”

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