1、“.....表现传记作品的主题，以及作者对历史人物的思考和认识。从刘邦在不同历史阶段给，使足可四千余人大约意豁如也„„的样子四情节结构高祖本纪是在系列历史事件的叙述中展示刘邦作为个政治家的形象，表现传记作品的主题，以及作者对历史人物的思考和认识。从刘邦在不同历史阶段的活动特点看，全文可分三个部分。,第部分从开始到生孝惠帝鲁元公主，介绍刘邦的姓氏籍贯出生家庭以及做泗水亭长时的种种行事。课文首先介绍刘邦的姓氏籍贯出生家庭等，体现了史记是以人物为中心的传记作品特点。惟宁改制易俗，作高祖本纪第八。根据这个精神，司马迁在高祖本纪中记述了刘邦推翻秦朝战胜项羽建立汉朝的全部过程，肯定了西汉这位开国皇帝统天下的历史作用。三高祖本纪文言知识整理实词积累常用通假字此两家常折券弃责责通债遂坐上坐，无所诎诎通屈诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解解通懈无内诸侯军„„距之内通纳距通拒乃详尊怀王为义帝详通佯不如决策东乡乡通向古今异义词不事家人生产作业,家人句中古义平民百姓今义家人作业句中古义劳苦的工作今义学习完成的功课诽谤者族句中古义公开批评议论今义无中生有，说人坏话......”。

2、“.....规章今义限制使不出范围稍征关中兵以自益句中古义渐渐今义稍微始大人常以臣无赖句中古义没有出息今义游手好闲品行不端的人词多义吕公者，好相人动词，给人看相无如季相名词，面相刘季固多大言，少成事本来吕公因目固留高祖坚持因重敬之，引入坐引领沛公引兵西率领去辄烧绝栈道就有功者辄裂地而封为王侯总是沛公以樊哙张良故，得解归逃脱项羽解而东归解散诸侯军队二词类活用使动用法,公始常欲奇此女，与贵人使„„与众不同降章邯使„„投降会项伯欲活张良使„„活命沛公从百余骑使„„跟从意动用法武负王媪见其上常有龙，怪之认为„„奇怪父老苦秦苛法久矣以„„为苦沛公然其计认为„„正确名词活用为动词避仇从之客，因家沛焉安家欲约分王关中称王秦王子婴素车白马驾着白马白车都彭城定都名词作状语项羽与宋义北救赵向北夜往见良在夜间诸将及士卒多道亡归在途中形容词活用为动词单父人吕公善沛令与„„交好高祖竟酒，后留到最后吕媪怒吕公曰对„„发火沛公兵遂先诸侯至霸上赶在诸侯之前,形容词活用为名词及见怪怪现象大王起微细平民，卑微的身份三特殊句式判断句高祖，沛丰邑中阳里人怀王者，吾家项梁所立耳此三者......”。

3、“.....为父老除害今之业所就孰与仲多是以兵大败,四虚词积累则太公往视，则见蛟龙于其上就今则来，沛公恐不得有此如果因高祖因狎侮诸客趁机因与俱攻秦军于是因张良遂略韩地轘辕凭借以乃以秦王属吏把二世使使者斩以徇而，表承接沛公以樊哙张良故，得解归因为啖以利用可以有大功凭借始大人常以臣无赖动词，认为然然恐，不敢不服耳表转折，但是不然，籍何以生此这样喟然太息曰„„的样子五其他重点词语左股有七十起，又用留侯陈平计，其决策和行动的变化说明刘邦的实力与先前大不样。决胜垓下充分说明楚汉相持三年后，形势大变，汉军逐渐扭转败局，已经强大起来。垓下之战，韩信受命以三十万大军围困项羽十万之众暗中却听从韩信的劝说，决策东乡，争权天下。项羽解而东归。汉王欲引而西归的时候，双方的兵力在相持中发生了变化，由于刘邦知人善任，虚心纳谏，从民所望，后方巩固，兵力由弱转强，逐渐居于优势。欲引邦先前入关的安抚吏民，宽容秦王形成鲜明对比。推翻秦朝后，项羽自立为西楚霸王，负约，更立刘邦为汉王......”。

4、“.....刘邦的弱小与屈从。诸侯各自回到自己封地后，刘邦烧绝栈道，以示无意东归打败项羽。这阶段，主要用对比的手法写了项羽由强到弱刘邦由弱到强的变化过程。项羽入关时率军四十万，刘邦兵十万，双方兵力悬殊很大刘邦自知不敌，到鸿门谢罪得以解脱。项羽入关后，屠民烧宫，假尊义帝与刘他在双方交战时取得胜利的根本原因。入关后，约法三章则表明刘邦想以此赢得关中百姓的拥护。第二阶段写楚汉相争刘邦赴鸿门谢罪，项羽自立西楚霸王，刘邦被封为汉王，决策东进争夺天下，进兵追击项羽，在垓下秦将，啖以利，偷袭武关。蓝田南交,战中，设疑兵旗帜，更重要的是诸所过毋得掠卤，因而秦人欢喜，所以秦军解。最后，在蓝田北交战中，又大破之乘胜追击，打败秦军。说明刘邦善于用人用计，这是生见沛公，从刘邦踞床，郦生不拜，长揖，到沛公起，摄衣谢之，延上坐。这时郦食其说出袭击陈留之计，从而获秦军储备粮。说明刘邦能虚心听取意见，当众认错。最后，在蓝田北交战中，又大破之乘胜追击，打败秦军。说明刘邦善于用人用计，这是生见沛公，从刘邦踞床，郦生不拜，长揖，到沛公起，摄衣谢之，延上坐。这时郦食其说出袭击陈留之计，从而获秦军储备粮。说明刘邦能虚心听取意见......”。

5、“.....与秦军大战蓝田，战前，用张良计，游说路广揽人才，虚心听取意见，队伍不断壮大，打了不少胜仗并率先入关，与关中百姓约法三章，除秦苛法，安抚民心，为日后的成功奠定了基础。这阶段，主要写郦生见沛公与秦军大战蓝田入关约法三章等情节。郦说是布衣登基的起点宣言。第二部分从沛公引兵西到大赦天下，写刘邦入关灭秦打败项羽建立帝业的过程。从历史发展过程的特点看，这部分可分三个阶段第阶段奉楚怀王之命刘邦领兵西进，大度但又好酒赊酒有诈称贺钱万的无赖举动。说明他原本是个不从事生产的普通人，而且性格中有不少毛病。观看秦皇帝时，他情不自禁地发出大丈夫，就应该像秦始皇那样的慨叹，表明他的志向不小，也可以以人物为中心的传记作品特点。这部分主要记述刘媪尝息大泽之陂生下高祖刘邦好酒及色纵观秦始皇而叹徒手赴宴大言贺钱万等主要情节。见蛟龙于其上，极言刘邦出生不凡。刘邦当初，其为人，仁而爱人，有段的活动特点看，全文可分三个部分。,第部分从开始到生孝惠帝鲁元公主，介绍刘邦的姓氏籍贯出生家庭以及做泗水亭长时的种种行事。课文首先介绍刘邦的姓氏籍贯出生家庭等，体现了史记是给......”。

6、“.....确保工程质量和进度，根据施工图规定，在本项目永久性征地范围内修筑贯通主线全标段的便道便桥按施工图设计要求施工。便道经过的沟渠，埋设不同直径的涵管便道便桥根据总体要求布置在新建道路与古黄河相邻的侧。同时整修地方道路，保证区内材料设备进场使用要求。便桥便道设计标准规格路面顶标高按沿线边沟顶面高程进行控制施工便道路面结构形式为泥结碎石路面灰土路基。施工便道施工完成后确保养护天以上方可使用。便桥建成后桥面净宽跨度及净空确保满足业主级要求，便桥采用无缝钢管基础及墩身，型钢盖梁和贝雷桁架钢便桥及定型钢制桥面板便桥搭设严格按桥涵施工技术规范进行计算和施工。组建砼拌和站料场及梁板预制厂砼拌和站料场位置第拌合站与预制场设在附近，占地约亩第二砼拌合站与箱梁预制场设在与交叉口处，占地约亩。建设砼拌和站料场施工建设确保生活区和工作区分开料场根据要求分仓和场地硬化严格按砼拌和楼设计图纸进行基础建设和主体安装场内设置米宽施工便道，设置必要的警示警告标志和宣传标语。梁板预制厂建设梁板预制厂施工建设确保生活区和工作区分开预制场地全面硬化，预制底模在场地硬化的基础上浇筑厚砼......”。

7、“.....场内设置米宽施工便道，设置场内移动龙门吊机台，同时设置必要的警示警告标志和宣传标语。施工生活用电用水方案用电施工现场生活用电和大负荷生产用电原则由城市电网提供，具体方案为分别在项目部各桥梁砼拌合站预制场设置满足要求的变压器单独报同时在施工现场配备及发电机组合计台沥青砼路面面层小型结构物圆管涵防护工程第二部分施工组织成立项目管理组织机构为了安全优质按期完成本合同段的全部施工任务，本着精干高效的原则，我公司选派工作能力强施工经验丰富的技术管理人员担任项目经理项目总工选择装备先进技术能力强经验丰富的施工队伍参加本合同段施工。项目经理部下设工程部试验室财务部材料部和综合办公室等职能部门，具体见附件施工组织结构图。为了圆满完成本次施工任务，项目部计划下设个路基施工处个桥梁施工处个路面施工处个梁板预制场个水稳拌合站，以及防护工程施工处对本项目展开全面施工，各施工处具体分工如下对于路基土石方和底基层施工，组建四个施工处，具体段落划分为为第施工处为第二施工处为第三施工处④为第四施工处。由四个施工处统组织独立的施工队进行施工，每个施工处按照左右为个施工段下设个施工队考虑引线段落......”。

8、“.....同时进行施工，具体划分应根据现场桥涵构造物分布的实际情况进行调整本项目上所有的小桥涵洞等将包含在路基土石方工程中，由路基土石方及底基层施工队进行施工。第路基施工处驻地设在左右与交叉口附近，第二路基施工处驻地设在左右与交叉口附近，第三路基施工处驻地设在左右与交叉口附近，第四路基施工处驻地设在左右与交叉口附近第桥梁施工处驻地设在附近，主要负责徐洪河大桥施工，单独设立砼拌合站第二桥梁施工处驻地设在附近，主要负责附近座大桥的施工第二砼拌合站与箱梁预制场设在与交叉口附近,与路基三史事件的叙述中展示刘邦作为个政治家的形象，表现传记作品的主题，以及作者对历史人物的思考和认识。从刘邦在不同历史阶段给，使足可四千余人大约意豁如也„„的样子四情节结构高祖本纪是在系列历史事件的叙述中展示刘邦作为个政治家的形象，表现传记作品的主题，以及作者对历史人物的思考和认识。从刘邦在不同历史阶段的活动特点看，全文可分三个部分。,第部分从开始到生孝惠帝鲁元公主，介绍刘邦的姓氏籍贯出生家庭以及做泗水亭长时的种种行事。课文首先介绍刘邦的姓氏籍贯出生家庭等，体现了史记是以人物为中心的传记作品特点......”。

9、“.....作高祖本纪第八。根据这个精神，司马迁在高祖本纪中记述了刘邦推翻秦朝战胜项羽建立汉朝的全部过程，肯定了西汉这位开国皇帝统天下的历史作用。三高祖本纪文言知识整理实词积累常用通假字此两家常折券弃责责通债遂坐上坐，无所诎诎通屈诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解解通懈无内诸侯军„„距之内通纳距通拒乃详尊怀王为义帝详通佯不如决策东乡乡通向古今异义词不事家人生产作业,家人句中古义平民百姓今义家人作业句中古义劳苦的工作今义学习完成的功课诽谤者族句中古义公开批评议论今义无中生有，说人坏话，毁人名誉待诸侯至而定约束耳句中古义规约，规章今义限制使不出范围稍征关中兵以自益句中古义渐渐今义稍微始大人常以臣无赖句中古义没有出息今义游手好闲品行不端的人词多义吕公者，好相人动词，给人看相无如季相名词，面相刘季固多大言，少成事本来吕公因目固留高祖坚持因重敬之，引入坐引领沛公引兵西率领去辄烧绝栈道就有功者辄裂地而封为王侯总是沛公以樊哙张良故，得解归逃脱项羽解而东归解散诸侯军队二词类活用使动用法,公始常欲奇此女......”。