1、“.....置于室外自然环境进行培养，测得昼夜间浓度的变化曲线，下列能正确表示点时单位时间玻璃罩内植株消耗总量和向玻璃罩内释放量的关系的是有瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的时，其产生的酒精和的量如图所示。据图中信息推断的是当氧浓度为时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸当氧浓度为和时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同当氧浓度为时，有的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵不同氧浓度下，细胞都能产生和同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为，实验开始时，打开软管夹，将装置放入水浴中，后关闭软管夹，随后每隔记录次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是图中为溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动在内氧气的平均吸收速率为如将换为清水，并向试管充入既可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率增设的对照实验只需将装置中的换成清水，并将该装置置于相同的环境中图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为时，单位时间内释放量和产生总量的变化。图乙表示水稻吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是图甲中，光照强度为时，光合作用速率等于呼吸作用速率图甲中，光照强度为时......”。

2、“.....限制点光合作用速率的因素主要是光在物质进出细胞的方式中，符合如下图曲线的物质是组织细胞从组织液中获得氧气白细胞吞噬病菌神经细胞中外流肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖如图为同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中的是第二次观察和第次观察形成对照，第三次观察和第二次观察形成对照该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置液泡的颜色和大小等如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的溶液，则可以省略过程增大蔗糖溶液的浓度，实验效果会更明显且不影响细胞的活性关于探究酶特性实验的叙述中，正确的是若探究对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测若用淀粉蔗糖和淀粉酶来探究酶的专性，可用碘液对实验结果进行检测用等体积的三个玻璃瓶甲乙丙，同时从池塘水深处的同位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙丙瓶密封后沉回原处。昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下表不考虑化能合成作用......”。

3、“.....丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为在昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为在昼夜后，乙瓶水样的比丙瓶的低取种植物生长状态致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲乙丙三组，各置于个密闭装置内，并分别给予三种不同强度的光照，其段光合速率的外界因素只有光照强度段下降主要是由于气孔关闭造成的段与段光合速率下降的原因相同该植物进行光合作用的时间区段是利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼合作用速率的因素主要是光在物质进出细胞的方式中，符合如下图曲线的物质是组织细胞从组织液中获得氧气白细胞吞噬病菌神经细胞中外流肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖如图为关系。有关说法正确的是图甲中，光照强度为时，光合作用速率等于呼吸作用速率图甲中，光照强度为时，单位时间内细胞从周围吸收个单位的来源图甲中的点和图乙中的点对应增设的对照实验只需将装置中的换成清水，并将该装置置于相同的环境中图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为时，单位时间内释放量和产生总量的变化。图乙表示水稻吸收速率与光照强度的置......”。

4、“.....下列分析中，正确的是图中为溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动在内氧气的平均吸收速率为如将换为清水，并向试管充入既可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率生和同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为，实验开始时，打开软管夹，将装置放入水浴中，后关闭软管夹，随后每隔记录次毛细管中液滴移动的位误的是当氧浓度为时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸当氧浓度为和时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同当氧浓度为时，有的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵不同氧浓度下，细胞都能产的变化曲线，下列能正确表示点时单位时间玻璃罩内植株消耗总量和向玻璃罩内释放量的关系的是有瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的时，其产生的酒精和的量如图所示。据图中信息推断错立即就有和产生，则层必定含有线粒体核糖体细胞质基质④和和④和④和夏季将绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外自然环境进行培养，测得昼夜间浓度作用酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物④④④把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞匀浆分成四层。向层中加入葡萄糖，没有和产生，但加入丙酮酸后......”。

5、“.....细胞匀浆分成四层。④把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞匀浆分成四层。向层中加入葡萄糖，没有和产生，但加入丙酮酸后，子的转移途径为下面关于酶的叙述正确的是对底物有严格的选择性酶在体内不能更新温度越高酶的活性越高④酶制剂通常在低温下保存酶能降低化学反应的活化能酶只能在细胞内发挥催化作子的转移途径为下面关于酶的叙述正确的是对底物有严格的选择性酶在体内不能更新温度越高酶的活性越高④酶制剂通常在低温下保存酶能降低化学反应的活化能酶只能在细胞内发挥催化作用酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物④④④把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞匀浆分成四层。向层中加入葡萄糖，没有和产生，但加入丙酮酸后，立即就有和产生......”。

6、“.....物质以分子或离子的水可以溶解任何物质均，稳定的液体都是溶液饱和溶液不定是浓溶液答案解析试题分析溶液不定是无色的，如硫酸铜溶液等水可以溶解物质，但不是任何物质，如碳酸钙意溶解度曲线的变化趋势起点交叉点等，同时文字的叙述中要注意溶液是否饱和及溶液的质量和体积的隐含叙述。类型三溶液的有关说法例年四川省眉山市关于溶液的说法正确的是溶液都是无色透明的将甲物质加人水中，充分溶解后溶液的质量为时，将两种饱和溶液升温至，溶液中溶质的质量分数都增大答案解析考点溶解度曲线的意义点睛本题考查溶解度曲线知识，在溶解度曲线的考查中要注型二溶解度曲线例年重庆市下图是甲乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是时，甲乙两种物质的饱和溶液浓度相同保持，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液时，在水中形成均稳定的混合物，只有蔗糖能够溶解在水中。故选考点溶液的形成点睛物质以分子或离子的形式分散到另种物质中的过程叫溶解，种或几种物质溶解到另种物质中形成的均稳定的混合物称为溶液类名师点睛典例分类类型溶液的形成例年天津市把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌......”。

7、“.....该物质能够溶解态时的气体体积。四要素条件压强为定温度标准体积水状态达到饱和④单位升影响气体溶解度的因素气体本身的性质温度温度越高，气体溶解度越小压强压强越大，气体溶解度越大质的溶解度比较同温度下，不同物质的溶解度的大小比较不同温度下，同种物质溶解度大小④选择适宜方法结晶法分离混合物七气体的溶解度定义在压强为和定温度时，气体溶解在体积水里达到饱和状，溶液是饱和溶液。两曲线的交点表示两种溶质在同温度下具有相同的溶解度。④曲线下方的点表示溶液是不饱和溶液。曲线上方的点表示溶液是饱和溶液，且溶质有剩余下，不同物质的溶解度的大小比较不同温度下，同种物质溶解度大小④选择适宜方法结晶法分离混合物七气体的溶解度定义在压强为和定温度时，气体溶解在体积水里达到饱和状，溶液是饱和溶液。两曲线的交点表示两种溶质在同温度下具有相同的溶解度。④曲线下方的点表示溶液是不饱和溶液。曲线上方的点表示溶液是饱和溶液，且溶质有剩余。溶解度曲线的应用查阅温度下指定物可以画出该物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线......”。

8、“.....曲线上的每点表示溶质在温度下的溶解度，可以画出该物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线。溶解度曲线的意义曲线的意义表示物质在不同温度下的溶解度及溶解度随温度变化的情况。曲线上的每点表示溶质在温度下的溶解度，溶液是饱和溶液。两曲线的交点表示两种溶质在同温度下具有相同的溶解度。④曲线下方的点表示溶液是不饱和溶液。曲线上方的点表示溶液是饱和溶液，且溶质有剩余。溶解度曲线的应用查阅温度下指定物质的溶解度比较同温度下，不同物质的溶解度的大小比较不闭的玻璃罩内，置于室外自然环境进行培养，测得昼夜间浓度的变化曲线，下列能正确表示点时单位时间玻璃罩内植株消耗总量和向玻璃罩内释放量的关系的是有瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的时，其产生的酒精和的量如图所示。据图中信息推断的是当氧浓度为时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸当氧浓度为和时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同当氧浓度为时，有的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵不同氧浓度下，细胞都能产生和同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为，实验开始时，打开软管夹......”。

9、“.....后关闭软管夹，随后每隔记录次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是图中为溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动在内氧气的平均吸收速率为如将换为清水，并向试管充入既可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率增设的对照实验只需将装置中的换成清水，并将该装置置于相同的环境中图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为时，单位时间内释放量和产生总量的变化。图乙表示水稻吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是图甲中，光照强度为时，光合作用速率等于呼吸作用速率图甲中，光照强度为时，单位时间内细胞从周围吸收个单位的来源图甲中的点和图乙中的点对应图乙中，限制点光合作用速率的因素主要是光在物质进出细胞的方式中，符合如下图曲线的物质是组织细胞从组织液中获得氧气白细胞吞噬病菌神经细胞中外流肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖如图为同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中的是第二次观察和第次观察形成对照，第三次观察和第二次观察形成对照该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置液泡的颜色和大小等如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的溶液......”。