1、“.....的大小关系是无法比较解析选由题意知正方形的边长为左图中圆的半径为正方形边长的，故四个圆的面积和为，右图中圆的半径为正方形边长的由于满足条件，故程序输出的值为故选如图，两个正方形的边长均为，左边正方形内四个半径为的圆依次相切，右边正方形内有个半径为的内切圆，在这两个图形上各随机撒粒黄豆，落在阴，则，两点间的距离为解析选运行如图所示的程序，最后输出的结果是解析模拟执行程序，可得程序的功能是计算并输出的值，概率是，故选设直线过点其斜率为，且与圆相切，则的值为解析直线方程为，即，由题意，故选空间直角坐标系中，已知，每人被抽取到的概率都是，故选甲乙两人下棋，和棋概率为，乙获胜概率为，甲获胜概率是解析由于甲获胜与两个人和棋或乙获胜成立甲获胜概率等于减去和棋概率再减去乙获胜概率即可，甲获胜被剔除或被选中都是机会均等的，所以每人入选的概率都相等首先计算每人不被剔除的概率，然后再计算每人被抽到的概率由于从人中剔除人，所以每人被剔除的概率是，从而不被剔除的概率是，再从剩下的人中抽取人......”。

2、“.....剩下的人再按系统抽样的方法抽取人，则在人中，每人入选的概率不全相等均不相等都相等，且为都相等，且为解析从学生中选取名学生，不论采用何种抽样方法，每名学生被抽到的可能性均相同，谁年县第二中学月考答案选择题概率是解析由于甲获胜与两个人和棋或乙获胜成立甲获胜概率等于减去和棋概率再减去乙获胜概率即可，甲获胜被剔除或被选中都是机会均等的，所以每人入选的概率都相等首先计算每人不被剔除的概率，然后再计算每人被抽到的概率由于从人中剔除人，所以每人被剔除的概率是，从而不被剔除的概率是，再从剩下的人中抽取人，则中剔除人，剩下的人再按系统抽样的方法抽取人，则在人中，每人入选的概率不全相等均不相等都相等，且为都相等，且为解析从学生中选取名学生，不论采用何种抽样方法，每名学生被抽到的可能性均相同，谁年县第二中学月考答案选择题把二进制数化为十进制数为解析，故将二进制数化为十进制数为，故选从名学生中选取名学生参加数学竞赛，若采用下面的方法选取先用简单随机抽样从人若此方程表示圆，求实数的取值范围若中的圆与直线相交于两点，且为坐标原点求的值在的条件下......”。

3、“.....请根据至月份的数据，求出关于的线性回归方程参考公式，已知方程月日月日月日月日月日昼夜温差就诊人数人该兴趣小组确定的研究方案是先从这六组数据中选取组，用剩下的组数据求线性回归方程，再用被选取的组数据进行检验求选取的组数据恰好是相邻两个月的概率月日月日月日月日月日昼夜温差就诊人数人该兴趣小组确定的研究方案是先从这六组数据中选取组，用剩下的组数据求线性回归方程，再用被选取的组数据进行检验求选取的组数据恰好是相邻两个月的概率若选取的是月与月的两组数据，请根据至月份的数据，求出关于的线性回归方程参考公式，已知方程若此方程表示圆，求实数的取值范围若中的圆与直线相交于两点，且为坐标原点求的值在的条件下，求以为直径的圆的方程学年度永年县第二中学月考答案选择题把二进制数化为十进制数为解析，故将二进制数化为十进制数为，故选从名学生中选取名学生参加数学竞赛，若采用下面的方法选取先用简单随机抽样从人中剔除人，剩下的人再按系统抽样的方法抽取人，则在人中，每人入选的概率不全相等均不相等都相等，且为都相等，且为解析从学生中选取名学生......”。

4、“.....每名学生被抽到的可能性均相同，谁被剔除或被选中都是机会均等的，所以每人入选的概率都相等首先计算每人不被剔除的概率，然后再计算每人被抽到的概率由于从人中剔除人，所以每人被剔除的概率是，从而不被剔除的概率是，再从剩下的人中抽取人，则每人被抽取到的概率都是，故选甲乙两人下棋，和棋概率为，乙获胜概率为，甲获胜概率是解析由于甲获胜与两个人和棋或乙获胜成立甲获胜概率等于减去和棋概率再减去乙获胜概率即可，甲获胜概率是，故选设直线过点其斜率为，且与圆相切，则的值为解析直线方程为，即，由题意，故选空间直角坐标系中，已知则，两点间的距离为解析选运行如图所示的程序，最后输出的结果是解析模拟执行程序，可得程序的功能是计算并输出的值，由于满足条件，故程序输出的值为故选如图，两个正方形的边长均为，左边正方形内四个半径为的圆依次相切，右边正方形内有个半径为的内切圆，在这两个图形上各随机撒粒黄豆，落在阴影内的概率分别为则，的大小关系是无法比较解析选由题意知正方形的边长为左图中圆的半径为正方形边长的，故四个圆的面积和为，右图中圆的半径为正方形边长的半，圆的面积也为......”。

5、“.....且与直线垂直，则的方程是解析圆的圆心为点又因为直线与直线垂直，所以直线的斜率由点斜式得直线，化简得，选如图是计算值的个程序框图，其中判断框内应填入的条件是解析按程序框图，本算法循环体要计算次，因此在时，应该输出，故选由直线上的点向圆引切线，则切线长的最小值为解析选圆的方程可变为，圆心半径为直线上点，到圆心的距离与切线长满足已知路口最高限速，电子监控测得连续辆汽车的速度如图的茎叶图单位若从中任取辆，甲，乙因为甲乙，说明甲机床加工零件波动比较大，因此乙机床加工零件更符合要求已知圆，直线过点，若直线与圆相切，求直线的方程当与圆交于不同的两点且时，求直线的方程解析圆，配方，得，圆心半径，当直线的斜率不存在时此时不与圆相切若直线的斜率，设，由得或，所以直线方程为或由，得，若当直线的斜率不存在时满足题意若直线的斜率存在，设由，得，此时综上所述方程为或校为了解高期末数学考试的情况，从高的所有学生数学试卷中随机抽取份试卷进行成绩分析，得到数学成绩频率分布直方图如图所示，其中成绩在......”。

6、“.....水也含氢原子解答解铜只，在定条件下充分反应，转移电子的数目为若由和组成的混合物中共有个分子，则其中的氧原子数为常温下，溶液中的氢原子数为考点阿伏加德罗常数专题阿伏本题注意常见化学污染名词以及形成的主要原因，学习中注意积累设为阿伏加德罗常数的数值下列说法正确的是浓硫酸与足量铜微热反应，生成分子的数目为密闭容器盛有和空洞的物质主要是氟利昂，故形成白色污染的主要原因是聚乙烯材料的污染，故正确二氧化氮碳氢化合物是形成光化学烟雾的主要污染物，故正确故选点评本题考查化学污染知识，题目难度不大，效应，聚乙烯材料导致白色污染，氮氧化物碳氢化合物导致光化学烟雾进行判断解答解二氧化硫氮氧化物遇到水能生成酸，是形成酸雨的主要污染物，故正确二氧化碳是形成温室效应的主要污染物，导致臭氧化物臭氧空洞二氧化碳白色污染塑料垃圾光化学烟雾氮氧化物碳氢化合物考点常见的生活环境的污染及治理专题元素及其化合物分析根据二氧化硫氮氧化物导致酸雨，二氧化碳导致温室是填结构简式年新疆乌鲁木齐市八中学高考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题环境污染已经成为人类社会面临的重大威胁......”。

7、“.....符合下列条件的共有种能与溶液发生显色反应能发生水解反应苯环上只有两个取代基其中核磁共振氢谱显示有组峰，且峰面积之比为的度填强弱或无法确定是种重要的医药中间体，其合成路线如图已知回答下列问题的名称是，中所含官能团的名称是的反应类型为，的反应类型为的结构简度填强弱或无法确定是种重要的医药中间体，其合成路线如图已知回答下列问题的名称是，中所含官能团的名称是的反应类型为，的反应类型为的结构简式为的化学方程式为的同分异构体中，符合下列条件的共有种能与溶液发生显色反应能发生水解反应苯环上只有两个取代基其中核磁共振氢谱显示有组峰，且峰面积之比为的是填结构简式年新疆乌鲁木齐市八中学高考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题环境污染已经成为人类社会面临的重大威胁，下列对应关系不正确的是环境问题造成环境问题的主要物质酸雨二氧化硫氮氧化物臭氧空间体，其合成路线如图已知回答下列问题的名称是，中所含官能团的名称是的反应类型为，的反应类型为的结构简度填强弱或无法确定是种重要的医药中间体，其合成路线如图已知回答下列问题的名称是......”。

8、“.....的反应类型为的结构简式为的化学方程式为的同分异构体中，符合下列条件的共有种能与溶液发生显色反应能发生水解反应苯环上只有两个取代基其中核磁共振氢谱显示有组峰，且峰面积之比为的是填结构简式年新疆乌鲁木齐市八中学高考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题环境污染已经成为人类社会面临的重大威胁，下列对应关系不正确的是环境问题造成环境问题的主要物质酸雨二氧化硫氮氧化物臭氧空洞二氧化碳白色污染塑料垃圾光化学烟雾氮氧化物碳氢化合物考点常见的生活环境的污染及治理专题元素及其化合物分析根据二氧化硫氮氧化物导致酸学程是解析圆的圆心为点又因为影内的概率分别为则，的大小关系是无法比较解析选由题意知正方形的边长为左图中圆的半径为正方形边长的，故四个圆的面积和为，右图中圆的半径为正方形边长的由于满足条件，故程序输出的值为故选如图，两个正方形的边长均为，左边正方形内四个半径为的圆依次相切，右边正方形内有个半径为的内切圆，在这两个图形上各随机撒粒黄豆，落在阴，则，两点间的距离为解析选运行如图所示的程序，最后输出的结果是解析模拟执行程序，可得程序的功能是计算并输出的值，概率是......”。

9、“.....且与圆相切，则的值为解析直线方程为，即，由题意，故选空间直角坐标系中，已知，每人被抽取到的概率都是，故选甲乙两人下棋，和棋概率为，乙获胜概率为，甲获胜概率是解析由于甲获胜与两个人和棋或乙获胜成立甲获胜概率等于减去和棋概率再减去乙获胜概率即可，甲获胜被剔除或被选中都是机会均等的，所以每人入选的概率都相等首先计算每人不被剔除的概率，然后再计算每人被抽到的概率由于从人中剔除人，所以每人被剔除的概率是，从而不被剔除的概率是，再从剩下的人中抽取人，则中剔除人，剩下的人再按系统抽样的方法抽取人，则在人中，每人入选的概率不全相等均不相等都相等，且为都相等，且为解析从学生中选取名学生，不论采用何种抽样方法，每名学生被抽到的可能性均相同，谁年县第二中学月考答案选择题概率是解析由于甲获胜与两个人和棋或乙获胜成立甲获胜概率等于减去和棋概率再减去乙获胜概率即可，甲获胜被剔除或被选中都是机会均等的，所以每人入选的概率都相等首先计算每人不被剔除的概率，然后再计算每人被抽到的概率由于从人中剔除人，所以每人被剔除的概率是，从而不被剔除的概率是，再从剩下的人中抽取人......”。