1、“.....其中运用的主要生物技术是克隆技术转基因技术发酵技术细胞培养技术答案解析试题分析基因控制生物的性状，把种生物的个基因，用生物技术的方法转入另种生物的基因中，培育出的转基因生物，就有可能表现转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。转基因技术可以有目的地改变生物性状。转基因技术在制药遗传病的诊断农业和环境保护等方面广泛地运用。面临的主要问题是产品安全问题。因此，我国科学家已经培育出种抗棉花，它含有苏云金芽孢杆菌的种抗虫基因转入到普通棉花的细胞内，培育出了抗抗虫棉，科学家采用的技术是转基技术。故选。考点转基因技术的应用。届湖南省郴州市中考生物试题目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是转基因食品的质量差担心转基因食品的安全性转基因食品的味道不好转基因食品营养物质含量低答案考点本题考查转基因食品的应用。届内蒙古通辽市中考生物试题下列实例中应用了转基因技术的是克隆羊高产抗倒伏小麦生产胰岛素的大肠杆菌试管婴儿答案解析试题分析克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取个单细胞......”。

2、“.....再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种或不同种生物个用。点睛本题考查转基因技术是指运用科学手段从种生物中提取所需要的基因，将其转入另种生物中，使与另种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。课时作业能力提升选择题年中考山东省潍坊市卷克隆是生命科学研究的热点，下列相关叙述的是克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合植物的扦插压条以及植物组织培养都属于克隆答案考点克隆的概念，过程和意义。年中考山东省潍坊市卷右图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是分析此图能大致判断发面的最适温度时发面效果会明显好于的环境中酵母菌不能存活发面过程中不可能产生酒精答案解析试题分析制作面包等过程中需要加入酵母菌，有氧的情况下将糖分解成二氧化碳和水，二氧化碳遇热膨胀，可以看到面包等中大量的孔隙。图中可以看出随着温度的增高，酵母菌的活性越强，超地以后酵母的活性减弱，酵母菌发酵面包最适宜的温度是，此图基本反应了酵母菌发面的最适宜温度。故选......”。

3、“.....关键是要学会读懂曲线图表达的生物学知识。年中考湖北省黄冈市卷运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫与艾滋病患者的般接触如握手共同进食等不会感染艾滋病味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物答案考点此题考查了低温保存食品的原理特异性免疫和非特异性免疫的识别，艾滋病的传播途径真菌的营养方式。年中考湖北省孝感市卷生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验取两个规格量低和环境保护等方面广泛地运用。面临的主要问题是产品安全问题。因此，我国科学家已经培育出种抗棉花，它含有苏云金芽孢杆菌的种抗虫基因转入到普通棉花的细胞内，培育出了抗抗虫棉，科学家采用的技术是转基技术。个基因，用生物技术的方法转入另种生物的基因中，培育出的转基因生物，就有可能表现转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。转基因技术可以有目的地改变生物性状。转基因技术在制药遗传病的诊断农业州区初中生物结业模拟考试题下列是应用生物工程培育抗虫棉的示意图......”。

4、“.....把种生物的基因转移到棉花体内，成功培育了系列抗虫棉品种，使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家。该项生物技术属于克隆技术转基因技术发酵技术细胞工程答案考点转基因技术。年重庆市万乳酸菌制作酱需要加霉菌制作醋需要醋酸杆菌酵母菌主要是制作面包糕点和酿酒等。故选。考点本题考查微生物与人类的关系。届济南市初中生物学业考试题我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的贡市初学生结业考试题我国许多传统食品的制作都要利用细菌和真菌，下列应用中的是利用乳酸菌制作酸奶利用多种霉菌制酱利用酵母菌制作酸菜利用醋酸菌制醋答案解析试题分析制作酸奶需要加入析试题分析酸奶中含有乳酸菌，乳酸菌的生存需要适宜的温度，过高的温度会杀死乳酸菌，因此要冷却后倒入酸奶，乳酸菌在缺氧的环境中进行发酵产生乳酸，故需要密封。故选。考点乳酸菌的利用。届四川省自贡析试题分析酸奶中含有乳酸菌，乳酸菌的生存需要适宜的温度，过高的温度会杀死乳酸菌，因此要冷却后倒入酸奶，乳酸菌在缺氧的环境中进行发酵产生乳酸，故需要密封。故选。考点乳酸菌的利用......”。

5、“.....下列应用中的是利用乳酸菌制作酸奶利用多种霉菌制酱利用酵母菌制作酸菜利用醋酸菌制醋答案解析试题分析制作酸奶需要加入乳酸菌制作酱需要加霉菌制作醋需要醋酸杆菌酵母菌主要是制作面包糕点和酿酒等。故选。考点本题考查微生物与人类的关系。届济南市初中生物学业考试题我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了系列抗虫棉品种，使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家。届四川省自贡市初学生结业考试题我国许多传统食品的制作都要利用细菌和真菌，下列应用中的是利用乳酸菌制作酸奶利用多种霉菌制酱利用酵母菌制作酸菜利用醋酸菌制醋答案解析试题分析制作酸奶需要加入乳酸菌制作酱需要加霉菌制作醋需要醋酸杆菌酵母菌主要是制作面包糕点和酿酒等。故选。考点本题考查微生物与人类的关系。届济南市初中生物学业考试题我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了系列抗虫棉品种，使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家。该项生物技术属于克隆技术转基因技术发酵技术细胞工程答案考点转基因技术......”。

6、“.....则有下面等式解如果设平均每月增长的百分率为，则月份的营业额为月份的营业额为元，即元。由此就可列方程说明此例是增长率问题，如题目无特别说明，般都指平均增长率，增长率是增长数与基准数的比。增长率增长数∶基准间的联系和关系形成新的解决实际问题的知识结构，获得新的学习方法。教学互动设计方法导引自主学习，基础过关预习导引问题商店月份的营业额为元，月份上升到元，平均每月增长百分率是多少分析的量。学法指导问题式指导法。学生通过预习课本查阅资料以及完成课前导学案等学习内容后提出问题。使学生在解决问题探求答案的过程中，通过寻求增长率降低率问题和利润率问题中的数量关系等知识分析知识应用题的步骤和关键。重点难点重点如何解决增长率与降低率问题难点解决增长率与降低率问题的公式，其中是原有量，为增长或降低率，为增长或降低的次数，为增长或降低后反思第课时实际问题与元二次方程学习目标会根据具体问题增长率降低率问题和利润率问题中的数量关系列元二次方程并求解。能根据问题的实际意义，检验所得结果是否合理......”。

7、“.....将不符合题意的解舍去。答课后训练，巩固拓展家庭作业第题及练习册。教学反当方法解它列元二次方程解元二次方程的般步骤审设列解验检验方程的解是否符合题意，将不符合题意的解舍去。答课后训练，巩固拓展家庭作业第题及练习册。教学反思第课时实际问题与元二次方程学习目标会根据具体问题增长率降低率问题和利润率问题中的数量关系列答课后训练，巩固拓展家庭作业第题及练习册。教学反当方法解它列元二次方程解元二次方程的般步骤审设列解验检验方程的解是否符合题意，将不符合题意的解舍去。答课后训练，巩固拓展家庭作业第题及练习册。教学反思第课时实际问题与元二次方程学习目标会根据具体问题增长率降低率问题和利润率问题中的数量关系列元二次方程并求解。能根据问题的实际意义，检验所得结果是否合理。进步掌握列方程解应用题的步骤和关键。重点难点重点如何解决增长率与降低率问题难点解决增长率与降低率问题的公式，其中是原有量，为增长或降低率，为增长或降低的次数，为增长或降低后的量。学法指导问题式指导法。学生通过预习课本查阅资料以及完成课前导学案等学习内容后提出问题。使学生在解决问题探求答案的过程中......”。

8、“.....获得新的学习方法。教学互动设计方法导引自主学习，基础过关预习导引问题商店月份的营业额为元，月份上升到元，平均每月增长百分率是多少分析如果设平均每月增长的百分率为，则月份的营业额为月份的营业额为元，即元。由此就可列方程说明此例是增长率问题，如题目无特别说明，般都指平均增长率，增长率是增长数与基准数的比。增长率增长数∶基准数设基准数为，增长率为，则月或年后产量为二月或二年后产量为月或年后产量为如果已知月考试题下列是应用生物工程培育抗虫棉的示意图，其中运用的主要生物技术是克隆技术转基因技术发酵技术细胞培养技术答案解析试题分析基因控制生物的性状，把种生物的个基因，用生物技术的方法转入另种生物的基因中，培育出的转基因生物，就有可能表现转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。转基因技术可以有目的地改变生物性状。转基因技术在制药遗传病的诊断农业和环境保护等方面广泛地运用。面临的主要问题是产品安全问题。因此，我国科学家已经培育出种抗棉花，它含有苏云金芽孢杆菌的种抗虫基因转入到普通棉花的细胞内......”。

9、“.....科学家采用的技术是转基技术。故选。考点转基因技术的应用。届湖南省郴州市中考生物试题目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是转基因食品的质量差担心转基因食品的安全性转基因食品的味道不好转基因食品营养物质含量低答案考点本题考查转基因食品的应用。届内蒙古通辽市中考生物试题下列实例中应用了转基因技术的是克隆羊高产抗倒伏小麦生产胰岛素的大肠杆菌试管婴儿答案解析试题分析克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种或不同种生物个用。点睛本题考查转基因技术是指运用科学手段从种生物中提取所需要的基因，将其转入另种生物中，使与另种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。课时作业能力提升选择题年中考山东省潍坊市卷克隆是生命科学研究的热点......”。