1、“.....求出参数的取值范围已知命题∀∈，命题∃∈，使，若命题且是真命题，则实数的取值范围是已知命题∃∈，使是假命题，则实数的取值范围是答案或，解析且为真命题，均为真命题或，或依题意可知∀∈为真命题，所以，即，解得常用逻辑用语及其应用命题的真假判断典例已知命题∃∈，命题若恒成立，则，那么下列说法判断正确的是綈是假命题是假命题或为假命题④且为真命题解析由于，即，所以为假命题对于命题，当时，有，恒成立，所以命题为假命题综上可知綈为真命题，且为假命题，或为假命题答案温馨提醒判断与元二次不等式有关命题的真假，首先要分清是要求解元二次不等式，还是要求元二次不等式恒成立有解无解，然后再利用逻辑用语进行判断二求参数的取值范围典例已知命题∀∈命题∃∈，使得若命题∧是真命题，则实数的取值范围是解析若命题∧是真命题，那么命题，都是真命题由∀∈，得由∃∈，使，知因此答案，温馨提醒含逻辑联结词的命题的真假要转化为简单命题的真假，解题时要首先考虑简单命题为真时参数的范围三利用逻辑推理解决实际问题典例甲乙丙三位同学被问到是否去过三个城市时，甲说我去过的城市比乙多......”。

2、“.....有三名观众对结果作如下猜测甲中国非第名，也非第二名乙中国非第名，而是第三名丙中国非第三名，而是第名竞赛结束后发现，人全猜对，人猜对半，人全猜错，则中国足球队得了第名解析由题意可推断甲没去过城市，但比乙去的城市多，而丙说三人去过同城市，说明甲去过，城市，而乙没去过城市，说明乙去过城市，由此可知，乙去过的城市为由上可知甲乙丙均为且形式，所以猜对半者也说了命题，即只有个为真，所以可知丙是真命题，因此中国足球队得了第名答案温馨提醒在些逻辑问题中，当字面上并未出现或且非字样时，应从语句的陈述中搞清含义，并根据题目进行逻辑分析，找出各个命题之间的内在联系，从而解决问题方法与技巧把握含逻辑联结词的命题的形式，特别是字面上未出现或且时，要结合语句的含义理解要写个命题的否定，需先分清其是全称命题还是存在性命题，再对照否定结构去写，并注意与否命题区别否定的规律是改量词，否结论失误与防范∨为真命题，只需有个为真即可∧为真命题......”。

3、“.....则的条件和结论分别加以否定而，∉或解析写全称命题的否定时，要把量词∀改为∃，并且否定结论，注意把且改为或山东若∀∈是真命题，则实数的最小值为答案解析函数在，上是增函数，依题意即的最小值为教材改编给出下列命题∀∈，所有可以被整除的整数，末位数字都是∃∈④存在个四边形，它的对角线互相垂直则以上命题的否定中，真命题的序号为答案题型含有逻辑联结词的命题的真假判断例已知命题为偶函数命题为奇函数，则下列命题∧∨綈∨④∧綈中，是假命题的是已知命题若，则，则在命题∧∨∧綈④綈∨中，真命题是答案④解析案解析依题意知，均为假命题，当是假命题时恒成立，则有当是真命题时，则有，因此由，改为∀，改为题型三由命题的真假求参数的取值范围例已知∃∈∀∈，若∨为假命题，则实数的取值范围为綈∃∈真命题④綈∀∈，≠，假命题课标全国Ⅰ改编设命题∃∈，则綈为答案∀∈，解析将命题的量词∃加上量词，再改变量词对原命题的结论进行否定写出下列命题的否定，并判断其真假∀∈所有的正方形都是矩形∃∈④至少有个实数，使解的每个元素，证明成立要判断存在性命题是真命题，只要在限定集合内至少找到个......”。

4、“.....没有量词的要结合命题的含义先的否定是对任意实数，都有命题∀∈，∈是个全称命题，其命题的否定应为存在性命题綈∃∈，∉思维升华判定全称命题∀∈，是真命题，需要对集合中集，集合是偶数集若命题∀∈，∈，则綈为答案对任意实数，都有∃∈，∉解析利用存在性命题的否定是全称命题求解，存在实数，使是真命题当∈，时故不成立，命题是假命题∀∈，故的否定是设∈，集合是奇数，故命题是假命题由于，故对∀∈，所以∃∈，命题，故命题是假命题由于，故对∀∈，所以∃∈，命题是真命题∈，∉解析利用存在性命题的否定是全称命题求解，存在实数，使是真命题当∈，时故不成立，命题是假命题∀∈，故的否定是设∈，集合是奇数，故命题是假命题由于，故对∀∈，所以∃∈，命题，故命题是假命题由于，故对∀∈，所以∃∈，命题是真命题当∈，时故不成立，命题是假命题∀∈，故的否定是设∈，集合是奇数集，集合是偶数集若命题∀∈，∈，则綈为答案对任意实数，都有∃∈......”。

5、“.....存在实数，使的否定是对任意实数，都有命题∀∈，∈是个全称命题，其命题的否定应为存在性命题綈∃∈，∉思维升华判定全称命题∀∈，是真命题，需要对集合中的每个元素，证明成立要判断存在性命题是真命题，只要在限定集合内至少找到个，使成立对全称命题存在性命题进行否定的方法找到命题所含的量词，没有量词的要结合命题的含义先加上量词，再改变量词对原命题的结论进行否定写出下列命题的否定，并判断其真假∀∈所有的正方形都是矩形∃∈④至少有个实数，使解綈∃∈真命题④綈∀∈，≠，假命题课标全国Ⅰ改编设命题∃∈，则綈为答案∀∈，解析将命题的量词∃改为∀，改为题型三由命题的真假求参数的取值范围例已知∃∈∀∈，若∨为假命题，则实数的取值范围为答案解析依题意知，均为假命题，当是假命题时恒成立，则有当是真命题时，则有，因此由，均为假命题得或，即引申探究本例条件不变，若∧为真，则实数的取值范围为答案，解析依题意，当是真命题时，有，或由，得，的取值范围是，思维升华根据命题真假求参数的方法步骤先根据题目条件......”。

6、“.....视屏中相应呈现表现少先队光荣历史的电影镜头。爸爸妈妈见证了我们成为光荣的少先队员。曾经他们也参加过入队仪式以热烈的掌声，欢迎大队辅导员宣布新队员名单,为保证活动的热烈和紧凑，根据人数和时间，选择宣布方式。亦可每班报几名代表，余下在视屏中滚动各班新生名单。授予红领巾下面，有请我们的爸爸妈妈为小朋友级入队仪式现在开始,出队旗鼓号齐鸣，出队旗唱队歌。播放队歌二我是光荣的红领巾宣布新队员名单欢乐在鼓点中跳跃，思绪在队歌中飞扬。小朋友们，今天我们的名字今天将写入少先队的大家庭。让我们出示国旗红领巾的图片今天，在鲜艳的队旗下，我们集合在起。星星火炬又次把我们内心的激情点燃。我们的心儿在欢腾，在憧憬。我们也即将成为名光荣的少先队员了,江苏省南通高等师范学校第二附属小学年领巾小朋友们，我们祖国的国旗是五星红旗，而红领巾就是五星红旗的角，它是无数的革命先烈用鲜血染红的。戴上红领巾，光荣地加入少先队，是小朋友们多么盼望的事啊,因为它代表着光荣，更有着无限的自豪和骄傲。和放大了的巨幅队旗，星星火炬等道具。联系校长家长少先队代表发言......”。

7、“.....写句话，写上入队后的心愿。相关的多媒体课件活动时间课时活动地点校园内活动过程我爱光荣的红巾，爱我们的祖国，立志做合格的少先队员，长大成为祖国的栋梁。活动形式仪式教育活动参加对象年级全体新生，家长及教师代表相关准备普及少先队基本知识，知道红领巾的由来及包含的意义。准备蓝天白云先队员光荣和自豪，激发强烈的责任感，要为少先队组织增光添彩。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上积极进取的精神。通过入队活动，深切感受红领巾就是红旗的角，爱胸前的红领，从而坚定报效祖国报效人民的决心。学习本地的全国省市劳模及优秀工作者。第二部分案例少先队入队仪式低段星星火炬代代相传南通师范第二附属小学吴鸽活动目标加入少年先锋队，能时刻感受少先，从而坚定报效祖国报效人民的决心。学习本地的全国省市劳模及优秀工作者。第二部分案例少先队入队仪式低段星星火炬代代相传南通师范第二附属小学吴鸽活动目标加入少年先锋队，能时刻感受少先队员光荣和自豪，激发强烈的责任感，要为少先队组织增光添彩。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上积极进取的精神。通过入队活动......”。

8、“.....爱胸前的红领巾，爱我们的祖国，立志做合格的少先队员第二部分案例少先队入队仪式低段星星火炬代代相传南通师范第二附属小学吴鸽活动目标加入少年先锋队，能时刻感受少先，从而坚定报效祖国报效人民的决心。学习本地的全国省市劳模及优秀工作者。第二部分案例少先队入队仪式低段星星火炬代代相传南通师范第二附属小学吴鸽活动目标加入少年先锋队，能时刻感受少先队员光荣和自豪，激发强烈的责任感，要为少先队组织增光添彩。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上积极进取的命题的真假情况，求出参数的取值范围已知命题∀∈，命题∃∈，使，若命题且是真命题，则实数的取值范围是已知命题∃∈，使是假命题，则实数的取值范围是答案或，解析且为真命题，均为真命题或，或依题意可知∀∈为真命题，所以，即，解得常用逻辑用语及其应用命题的真假判断典例已知命题∃∈，命题若恒成立，则，那么下列说法判断正确的是綈是假命题是假命题或为假命题④且为真命题解析由于，即，所以为假命题对于命题，当时，有，恒成立，所以命题为假命题综上可知綈为真命题，且为假命题......”。

9、“.....首先要分清是要求解元二次不等式，还是要求元二次不等式恒成立有解无解，然后再利用逻辑用语进行判断二求参数的取值范围典例已知命题∀∈命题∃∈，使得若命题∧是真命题，则实数的取值范围是解析若命题∧是真命题，那么命题，都是真命题由∀∈，得由∃∈，使，知因此答案，温馨提醒含逻辑联结词的命题的真假要转化为简单命题的真假，解题时要首先考虑简单命题为真时参数的范围三利用逻辑推理解决实际问题典例甲乙丙三位同学被问到是否去过三个城市时，甲说我去过的城市比乙多，但没去过城市乙说我没去过城市丙说我们三人去过同城市由此可判断乙去过的城市为对于中国足球参与城市为对于中国足球参与的次大型赛事，有三名观众对结果作如下猜测甲中国非第名，也非第二名乙中国非第名，而是第三名丙中国非第三名，而是第名竞赛结束后发现，人全猜对，人猜对半，人全猜错，则中国足球队得了第名解析由题意可推断甲没去过城市，但比乙去的城市多，而丙说三人去过同城市，说明甲去过，城市，而乙没去过城市，说明乙去过城市，由此可知，乙去过的城市为由上可知甲乙丙均为且形式，所以猜对半者也说了命题，即只有个为真，所以可知丙是真命题......”。