1、“.....只见两个到来前面个十八九岁的妇人，背后个五六十岁的老儿，手里拿串拍板，都来到面前。看那妇人，虽两点即可考点识记文学常识。能力层级为识记。试题分析此题考查学生对名著水浒传中的重要人物宋江的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。水浒传，请用句话概括本段主要内容。分请结合选段内容，分析宋江的性格特点。分答案分浔阳楼宋江题反诗分仗义，喜欢结交江湖好汉有满腔抱负同时也有反叛的面。答出西江月后再写下四句诗，道是心在山东身在吴......”。

2、“.....他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫,宋江写罢诗，又去后面大书五字道郓城宋江作。写罢，掷笔在桌上，又自歌了回。本选段节选自古典名著史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口,宋江写罢，自看了大喜大笑，面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里......”。

3、“.....从而形成自己的阅读体验。考点识记文学名著内容。能力层级为识记。届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试名著导读。分独自个，杯两盏，倚阑畅饮，的故事情节答案宋江第三十八回及时雨会神行太保第三十三回宋江夜看小鳌山，花荣大闹清风寨第五十回宋公明三打祝家庄。解析试题分析此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要的故事情节答案宋江第三十八回及时雨会神行太保第三十三回宋江夜看小鳌山，花荣大闹清风寨第五十回宋公明三打祝家庄......”。

4、“.....阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。考点识记文学名著内容。能力层级为识记。届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试名著导读。分独自个，杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。„„去那白粉壁上挥毫便写道自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受考点识记文学名著内容......”。

5、“.....届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试名著导读。分独自个，杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。„„去那白粉壁上挥毫便写道自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口,宋江写罢，自看了大喜大笑，面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那西江月后再写下四句诗......”。

6、“.....飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫,宋江写罢诗，又去后面大书五字道郓城宋江作。写罢，掷笔在桌上，又自歌了回。本选段节选自古典名著水浒传，请用句话概括本段主要内容。乙菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋头云，他是位好老师唐僧虽然没教个悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的，明白有些事可以做，有些事不可以做他也是位好老师。我发现，身边的老师也各有特点，我们应该虚心接受老师的教诲......”。

7、“.....从甲乙两个片段来看，该同学的收获是什么你在读我国的古典名著时，脑海中也定然闪过思想的火花，请写出来与大家分享。答案分该同学明白了两个道理做事要有明确的目标，坚定的信念。要善于学习各位老师的长处，虚心接受老师的教诲。分示例关云长看重兄弟义气而千古流芳，吕布不讲信义而遭人唾弃。所以做人要讲信义。示例黛玉教香菱做诗时说，诗的立意是最要紧的，不能因词而害意。我想，我们写作文也是样的，要把立意放在第位考虑。解析试题分析此题考查学生的概括能力，材料可以概括出做事要持之以恒......”。

8、“.....考点定位筛选材料中的信息。能力层级为。试题分析答案不唯，针对人物情节环境等谈自己的认识即可。考点定位语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。技巧点拨要求依据七九年级语文教材附录名著导读的导读文字了解作者介绍写作背景内容梗概等，并对相关知识进行梳理。要求学生课外阅读些文学名著的原著，如爱的教育伊索寓言西游记水浒传钢铁是怎样炼成的骆驼祥子鲁滨孙漂流记格列佛游记童年朝花夕拾名人传繁星春水等。将名著阅读与考点对接，有针对性地阅读，还可将名著阅读与电视网络结合起来......”。

9、“.....熟悉名著中的主要情节回目或梗概，熟悉名著中的人物性格字绰号和典型语言等，从而凸现积沉文化和应对考试的双赢。课时作业能力提升届江苏省江阴市华士实验中学九年级上学期第次月考选出下列对名著的的表述有误的项分格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海滩等原因先后流落到小人国大人国飞岛国以及慧骃国等地的经历。格列佛所到达的小人国利里浦特的党派之争是以鞋跟高低划分阵营的。格列佛游记中，格列佛第次出游，发现大人国是用跳绳比赛来选拔官员的，他最后次出游到了慧骃国。在慧骃国，马是理性的载体......”。