1、“.....为表皮，作用是保护内部组织，正确④是叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，正确气，但是都在定的范围内增强光合作用，反之则降低光合作用效率。类型七叶片的结构和功能例年广东省中考生物试卷题图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述的是是导管可运输水具有是降低夜间温度，减少有机物的消耗增加二氧化碳浓度合理密植种植大棚蔬菜，阴天开灯增加光照答案考点本题考查影响植物光合作用的因素。点睛本题考查影响光合作用的因素有二氧化碳温度光照等的运用，本质是让更多的光照射叶片，提高光合作用的效率。类型六影响光合作用的因素例年山东省泰安市新泰小协镇初级中学初中生物学业水平模拟试题下列措施中......”。

2、“.....提高二氧化碳浓度和温度以提高光合作用效率。故选。考点本题考查光合作用在农业生产中的运用，基础题，属于理解层次。点睛本题考查光合作用在农业生产中松土排涝合理密植带土移栽地膜覆盖答案解析试题分析农业生产中主要通过增加光照面积延长光照时间和增强光合作用效率等途径提高光能利用率。例如，采用套种合理密植等措施可使农作物充分吸收本身提供物质和能量，也为动物和人类提供食物和能量，光合作用是地球上生物生存和发展的基础......”。

3、“.....在开花时通过筛管转运到花瓣的答案考点植物光合作用的概念和意义。点睛本题考查光合作用的概念，以及意义是为植物本碳和水转变成有机物再运输到花瓣的它们是叶在上年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的答案考点植物光合作用的概念和意义。点睛本题考查光合作用的概念，以及意义是为植物本身提供物质和能量，也为动物和人类提供食物和能量，光合作用是地球上生物生存和发展的基础。类型五光合作用的应用例届黑龙江省龙东地区初中毕业学业统考试下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率松土排涝合理密植带土移栽地膜覆盖答案解析试题分析农业生产中主要通过增加光照面积延长光照时间和增强光合作用效率等途径提高光能利用率。例如......”。

4、“.....提高二氧化碳浓度和温度以提高光合作用效率。故选。考点本题考查光合作用在农业生产中的运用，基础题，属于理解层次。点睛本题考查光合作用在类型五光合作用的应用例届黑龙江省龙东地区初中毕业学业统考试下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率松土排涝合理密植带土移栽地膜覆盖答案解析试题分析农业生产中主要通过增加光照面积延长光照时间和增强光合作用效率等途径提高光能利用率。例如，采用套种合理密植等措施可使农作物充分吸收阳光以达到增产的目的利用大棚可适当延长光照时间，提高二氧化碳浓度和温度以提高光合作用效率。故选......”。

5、“.....基础题，属于理解层次。点睛本题考查光合作用在农业生产中的运用，本质是让更多的光照射叶片，提高光合作用的效率。类型六影响光合作用的因素例年山东省泰安市新泰小协镇初级中学初中生物学业水平模拟试题下列措施中，与利用光合作用原理提高农作物产量无关的做法是降低夜间温度，减少有机物的消耗增加二氧化碳浓度合理密植种植大棚蔬菜，阴天开灯增加光照答案考点本题考查影响植物光合作用的因素。点睛本题考查影响光合作用的因素有二氧化碳温度光照等，但是都在定的范围内增强光合作用，反之则降低光合作用效率。类型七叶片的结构和功能例年广东省中考生物试卷题图为叶片结构示意图......”。

6、“.....具有支持和输导作用，为表皮，作用是保护内部组织，正确④是叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，正确气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的门户，由保卫细胞控制张开或闭合，正确。故选。考点叶片的结构。点睛本题考查叶片的结构和各部分的功能，特别要注意区别叶脉中的导管和筛管的作用，以及气孔的开闭。课时作业能力提升选择题届天津市南开区初中学业质量检查生物试卷下列各项中，既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的组是有机物和氧气二氧化碳和水有机物和水二氧化碳和氧气答案考点本题考查光合作用和呼吸作用原料和产物，容易题，属于掌握层次。届广东省珠海市中考生物试卷花草虽美......”。

7、“.....晚上进行呼吸作用植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用答案试题分析呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。片表面的层初生保护组织，分为上下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体在表皮分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的门户......”。

8、“.....叶肉由叶肉细胞构成，通常有下列两种。栅栏组织细胞通常至数层，长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体。海绵组织细胞形状多不规则，内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排列疏松，状如海绵。叶脉为贯穿于叶肉间的维管束。其中有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。叶脉的功能是具有支持和输导。特别提醒叶片上面的绿色比下面的深，这是因为接近上表皮的栅栏组织比接近下表皮的海绵组织含叶绿体多。栅栏组织比海绵组织细胞排列紧密，所以自然落下的树叶大都正面向下。从气孔进出叶片的气体主要是水蒸气二氧化碳氧气。般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多......”。

9、“.....名师点睛典例分类类型探究绿叶在光下制造有机物例届福建省龙岩市中考生物试卷关于验证绿叶在光下合成淀粉实验的做法，不正确的是将盆栽天竺葵置于暗处天用不透光纸将健壮叶片的部分上下遮盖去除不透光纸片并将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色的变化答案考点探究绿叶在光下合成淀粉。点睛本题考查考查绿叶在光下合成淀粉的实验，注意实验步骤的操作，对照实验的设计，酒精脱叶绿素的目的，以及将叶片放在黑暗中昼夜的目的是让淀粉运走耗尽，检验淀粉物质的存在是滴加碘液变成蓝色。类型二光合作用的概念例年酒泉市初中学业水平考试生物试题绿色植物在夜晚般不能进行光合作用......”。