帮帮文库

返回

优化方案216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3(6) 优化方案216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3(6)

格式:word 上传:2022-06-25 23:32:32

《优化方案216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3(6)》修改意见稿

1、“.....躬自哀悼。这从当时诗人写作此诗的背景可以看出。首诗的主旨,历来意见不。对此你有何认识名师指津对这首诗主旨的探究,要结合诗人的人生经历和创作的时代背景,分析要有理有据。我的理解观点咏瑟说。这首诗的内容是咏瑟这种乐器的,庄生晓析。我的理解这首诗采用了倒叙的手法,先说唐玄宗招魂之举的荒唐,再追述马嵬事变后的凄凉,最后点出问题的实质,尺幅之间,可谓波三折,曲折幽深。锦瑟诗,境界扑朔迷离,情感深长绵邈,对于这住自己的宠妃形成对比,令人深思其中的批判意义,点明了这首诗的题旨......”

2、“.....再概括出这首诗的倒叙手法,分析时结合具体内容层层剖的典故有什么用意名师指津对于这首诗尾联典故作用的分析,要结合诗歌的主旨,指出其中的批判意义。我的理解作为普通百姓的卢家男儿能够保住既能织绮又能采桑的妻子莫愁,恰与当皇帝四十多年的唐玄宗却保不朝夕相处讥笑牛郎织女年次的七夕相会,实则写出了玄宗迷恋情色,荒废朝政,致使战祸发生。眼前是写六军同时驻马不前,驻马不前的原因便是六军要求赐死杨贵妃。马嵬其二的尾联用莫愁活有什么特点眼前又遇到了什么情况名师指津诗人写这两句诗是有深意的,当时的情景历历在目,转眼间已是此日的六军同驻马......”

3、“.....我的理解以往玄宗以自己和杨贵妃的明珠泪,构成个朦胧的妙境,表达了复杂的怅惘情怀蓝田日暖玉生烟蓝田玉烟借此景色,抒发种对于高洁情感无法亲近的怅恨马嵬其二诗颈联此日和当时都是指时间的,前者指眼前,后者指以往。以往生诗歌原文典故对表现人物情感的作用庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦蝶既是美好的梦境,又是虚幻之境,借此隐喻年轻时沉迷的美妙情境望帝春心托杜鹃杜宇啼春借此以冤禽托写恨怀,亦表达殷切的思念之情沧海月明珠有泪月明珠泪月明诗歌原文典故对表现人物情感的作用庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦蝶既是美好的梦境,又是虚幻之境......”

4、“.....亦表达殷切的思念之情沧海月明珠有泪月明珠泪月明珠泪,构成个朦胧的妙境,表达了复杂的怅惘情怀蓝田日暖玉生烟蓝田玉烟借此景色,抒发种对于高洁情感无法亲近的怅恨马嵬其二诗颈联此日和当时都是指时间的,前者指眼前,后者指以往。以往生活有什么特点眼前又遇到了什么情况名师指津诗人写这两句诗是有深意的,当时的情景历历在目,转眼间已是此日的六军同驻马,强烈的反差不得不令我们深思。我的理解以往玄宗以自己和杨贵妃的朝夕相处讥笑牛郎织女年次的七夕相会,实则写出了玄宗迷恋情色,荒废朝政,致使战祸发生......”

5、“.....驻马不前的原因便是六军要求赐死杨贵妃。马嵬其二的尾联用莫愁的典故有什么用意名师指津对于这首诗尾联典故作用的分析,要结合诗歌的主旨,指出其中的批判意义。我的理解作为普通百姓的卢家男儿能够保住既能织绮又能采桑的妻子莫愁,恰与当皇帝四十多年的唐玄宗却保不住自己的宠妃形成对比,令人深思其中的批判意义,点明了这首诗的题旨。目,转眼间已是此日的六军同驻马,强烈的反差不得不令我们深思。我的理解以往玄宗以自己和杨贵妃的朝夕相处讥笑牛郎织女年次的七夕相会,实则写出了玄宗迷恋情色,荒废朝政,致使战祸发生......”

6、“.....驻马不前的原因便是六军要求赐死杨贵妃。马嵬其二的尾联用莫愁的典故有什么用意名师指津对于这首诗尾联典故作用的分析,要结合诗歌的主旨,指出其中的批判意义。我的理解作为普通百姓的卢家男儿能够保住既能织绮又能采桑的妻子莫愁,恰与当皇帝四十多年的唐玄宗却保不住自己的宠妃形成对比,令人深思其中的批判意义,点明了这首诗的题旨。马嵬其二这首诗的章法结构是怎样的名师指津从叙述的角度整理出诗人的思路,再概括出这首诗的倒叙手法,分析时结合具体内容层层剖析。我的理解这首诗采用了倒叙的手法,先说唐玄宗招魂之举的荒唐,再追述马嵬事变后的凄凉......”

7、“.....尺幅之间,可谓波三折,曲折幽深。锦瑟诗,境界扑朔迷离,情感深长绵邈,对于这首诗的主旨,历来意见不。对此你有何认识名师指津对这首诗主旨的探究,要结合诗人的人生经历和创作的时代背景,分析要有理有据。我的理解观点咏瑟说。这首诗的内容是咏瑟这种乐器的,庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟四句分别写了瑟的适怨清和四种乐调。观点二悼亡诗。诗人在孤独凄凉中思念亡妻,躬自哀悼。生大约创作了六百首诗,有李义山诗集樊南文集传世。代表作有无题隋宫夜雨寄北等。与杜牧合称为小李杜......”

8、“.....这年诗人岁,罢盐铁推官后,回郑州闲居,不久病故。本诗虽题为锦瑟,但并非咏物诗,只是以开头二字为题。李商隐的诗语言清丽,感情哀怨,境界朦胧,解读极为不易。古来解此诗者有几十家,而众说纷纭,莫衷是。马嵬其二这首诗为咏史诗。安史之乱,唐玄宗仓皇出逃,行至马嵬坡,六军不进,逼玄宗赐死杨贵妃及其亲属,史称马嵬之变。诗开首即说海外,指传说杨玉环死后,唐玄宗曾令方士去海外寻其魂魄,有方士说在海外仙山找到了她,并带回金钗之类的饰物给唐玄宗看的故事。知识链接咏史诗我国古代诗歌中重要的类......”

9、“.....咏史诗发端于秦汉时期,而唐代是咏史诗创作的成熟与繁荣期。简要描述锦瑟中间两联的大意。我的答案马嵬其二诗的诗眼是哪两句我的答案答案颔联像庄周那样,我在清晨做了场梦,梦见自己变成飞舞的蝴蝶像古蜀国的望帝,把那幽怨的心事,寄托在杜鹃鸟的悲鸣中。颈联大海茫无际涯,明月照在苍碧的水面,鲛人的眼泪化成万千明珠蓝田山的美玉,沉埋在泥土里,天晴日暖,生出袅袅轻烟。这首诗的诗眼是尾联如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。如何二字开启了读者的心灵,引导读者深思李杨悲剧的根源......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(1)
1 页 / 共 12
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(2)
2 页 / 共 12
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(3)
3 页 / 共 12
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(4)
4 页 / 共 12
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(5)
5 页 / 共 12
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(6)
6 页 / 共 12
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(7)
7 页 / 共 12
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(8)
8 页 / 共 12
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(9)
9 页 / 共 12
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(10)
10 页 / 共 12
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(11)
11 页 / 共 12
【优化方案】216版高中语文 第二单元 7李商隐诗两首学案 新人教版必修3.doc预览图(12)
12 页 / 共 12
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档