1、“.....全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和云南省教育项目建设，不仅能完善教学设施，优化办学条件，提高办学水平，而且有利于宁蒗民中扩大高中招生规模，为高级院校输送更多合格人才，为当地经济建设培养更多有用人才，从而进步适应宁蒗社会发展的需要。是宁蒗县是知识经济时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化国际竞争的日趋激烈，面对新形势和挑战，宁蒗要发展，就应切实落实教育优先发展的战略地位，坚持规模结构质量和效益的内在统。本不高，是制约宁蒗地方经济与社会发展的重要因素。教育是个民族进步和发展的基础，是提高全民族整体素质和创造能力的根本途径，是知识创新传播和应用的主要基础，是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。二十世纪标。当前......”。

2、“.....诸如经济增长点不多，科学技术落后，丰富的自然资源矿产资源旅游资源难以合理开发和利用，究其原因，科技人才和高素质人才匮乏及农村人口文化素质调发展，特别是进入世纪年代以后，县委县人民政府举全县之力兴办教育，始终把教育摆在优先发展的战略地位来对待，形成了富促教，教促富的良性循环。实践证明，坚持实施科教兴县战略，才能最终实现富民强县的目筹措方案财务分析和项目效益评价可行性研究结论与建议。三项目建设的必要性及提出理由项目建设的必要性是宁蒗县经济和社会发展的需要宁蒗县尽管社会发育程度低，基础差，底子薄，但社会经济与教育在协和深度的有关规定......”。

3、“.....研究范围本可研报告的研究范围如下项目建设必要性分析及项目提出的理由区域内竞争优势分析建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护措施研究组织机构与项目管理招标方式资金筹措方案财务分析和项目效益评价可行性研究结论与建议......”。

4、“.....基础差，底子薄，但社会经济与教育在协调发展，特别是进入世纪年代以后，县委县人民政府举全县之力兴办教育，始终把教育摆在优先发展的战略地位来对待，形成了富促教，教促富的良性循环。实践证明，坚持实施科教兴县战略，才能最终实现富民强县的目标。的研究范围如下项目建设必要性分析及项目提出的理由区域内竞争优势分析建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护措施研究组织机构与项目管理招标方式资金筹措方案财务分析和项目效益评价可行性研究结论与建议。三项目建设的必要性及提出理由项目建设的必要性是宁蒗县经济和社会发展的需要宁蒗县尽管社会发育程度低，基础差，底子薄，但社会经济与教育在协调发展，特别是进入世纪年代以后，县委县人民政府举全县之力兴办教育......”。

5、“.....形成了富促教，教促富的良性循环。实践证明，坚持实施科教兴县战略，才能最终实现富民强县的目标。当前，宁蒗社会与经济的发展还存在着些不容忽视的问题，诸如经济增长点不多，科学技术落后，丰富的自然资源矿产资源旅游资源难以合理开发和利用，究其原因，科技人才和高素质人才匮乏及农村人口文化素质不高，是制约宁蒗地方经济与社会发展的重要因素。教育是个民族进步和发展的基础，是提高全民族整体素质和创造能力的根本途径，是知识创新传播和应用的主要基础，是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。二十世纪是知识经济时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化国际竞争的日趋激烈，面对新形势和挑战，宁蒗要发展，就应切实落实教育优先发展的战略地位，坚持规模结构质量和效益的内在统......”。

6、“.....不仅能完善教学设施，优化办学条件，提高办学水平，而且有利于宁蒗民中扩大高中招生规模，为高级院校输送更多合格人才，为当地经济建设培养更多有用人才，从而进步适应宁蒗社会发展的需要。是宁蒗县教育事业发展的需要宁蒗县教育事业十五计划和未来发展规划的总体思路是以三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和云南省教育振兴行动计划，坚持社会主义办学方向，进步落实教育优先发展的战略地位，注重教育规划教育结构教育质量和教育效益的有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以教育法为保障，努力营造良好的内外部环境，推动全县教育整体稳步健康向前迈进。宁蒗县教育事业发展的总体目标是年，两基工程通过国家验收......”。

7、“.....周岁幼儿入学率达以上。适龄儿童入学率达到国家规定标准，巩固九年义务教育成果，青壮年文盲率严格控制在以内。充分利用现有的教育资源和发展空间，挖掘现有的高中教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使全县高中招生人数每年按比例增长，力争十五末高中毛入学率达到，在年前将宁蒗民中办成所西部地区同类学校中功能齐全的示范性优质优质窗口学校。宁蒗民中在县委县人民政府的大力支持下，现已通过民中五年发展规划，并多方筹措资金投入建设，项目建成后将使宁蒗民中扩大至个高中教学班，个初中教学班，名以上在校生的办学规模，学校的布局将更加合理，教学设施更加完善，能较大程度地满足人民群众对教育的需求。本项目建设是全县教育事业发展的需要......”。

8、“.....有特有的宁海办学模式，是所文化底蕴深厚管理严谨业绩突出质量上乘，特色鲜明的学校。建校以来，宁蒗民中始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，求真务实，开拓创新，满足人民群众和社会对优质教育资源的需求。二项目概要项目名称丽江市宁蒗民中校园改扩建项目二项目建设地点项目建设以现校园教学区为中心，采取拆旧建新的办法完成。东扩向运动场东西山坡地扩展，修建学生食堂教师宿舍和学生宿舍，建造为师生生活区和运动区拆除旧教学楼和教学楼旁旧食堂火房及教工宿舍，修建教室实验室图书室阅览室各幢，建造为规范的教学区修建改造校园通道，充分利用教学区生活区和运动区的空地，加强绿化美化工程，为师生提供自由活动看书静脑休闲的场所，优化美化校园环境。三建设规模及内容认真规划，充分利用校园空地......”。

9、“.....项目总投资多万元。主要建设内容有教学楼实验楼教工宿舍学生宿舍学生食堂以及配套的其它辅助建筑和设施，如运动场校园通道绿化工程等。四项目法人及法人代表项目法人丽江市宁蒗县民族中学法人代表邱文泉五项目法人简介宁蒗民中创办于年，是云南省首期创办的十九所民族中学之。年被评为云南省二级等完中。年开始，先后从江苏省海安县群体引进五轮名高中教师到校支教，是宁海两县领导响应党中央国务院西部大开发智力扶贫的典范，民中是东西教育合作的产物。有海安教师参与教学和管理，民族中学教学业绩突出质量上乘。现有个高中教学班，个初中教学班，名在校生，有专任教师人，其中高级教师人，级教师多人，获得国家级表彰人，省级表彰人次，市县级表彰多人次，教师群体优秀，结构合理。学校具有现代化办学条件......”。