1、“.....并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。学生根据出示的草图讨论，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。学生为两幅作品提出评价。纸团排列松散，形象不突出。敢教师规定时间，学生合作准备材科。二讨论方法教师示范制作方法步骤构思画草图内容可以是简单的动物植物人物等，形象简洁鲜明。涂胶用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。粘贴将的作品。思考这些作品是用什么材料方法制作的教师根据学生回答板书课题纸绳纸团贴画学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团......”。

2、“.....以及基本的制作方法教学准备师范画生各色皱纹纸卡纸剪刀胶水活动纸绳纸团贴画欣赏导入课件呈现纸团纸绳的范品欣赏运用纸团纸绳制作好展开。染法浸染点染冲染浓破淡。纸品乐陶陶教学目的通过教学，使学生掌握纸绳纸条画制作的基本步骤和方法，开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的好习惯。重点难点干幅。通过对作品的欣赏，开阔了学生们的视野，使单的染纸变得非常丰富。四小结分钟总结本课内容要点。老师为作业优秀的同学发奖奖品是用染纸作业制成的书签......”。

3、“.....师对，只要我们展开想象的翅膀，发挥我们的聪明才智，就会制做出更加独具特色的作品来。这些都是老师利用染纸作业加工的工艺品。各种形式的时装幅，风景画蝴蝶画花瓶等装饰画若，难度也降低了。学生在操作过程中人人都全身贯注十分认真和努力，作业打开之前，大家都屏住了呼吸，旦打开便非常兴奋和激动。深入研究分钟师同学们，这样美丽的染纸，到这儿是不是就结束了，它们还可以，难度也降低了。学生在操作过程中人人都全身贯注十分认真和努力，作业打开之前，大家都屏住了呼吸，旦打开便非常兴奋和激动......”。

4、“.....这样美丽的染纸，到这儿是不是就结束了，它们还可以做什么生可以先剪纸再染。师对，只要我们展开想象的翅膀，发挥我们的聪明才智，就会制做出更加独具特色的作品来。这些都是老师利用染纸作业加工的工艺品。各种形式的时装幅，风景画蝴蝶画花瓶等装饰画若干幅。通过对作品的欣赏，开阔了学生们的视野，使单的染纸变得非常丰富。四小结分钟总结本课内容要点。开便非常兴奋和激动。深入研究分钟师同学们，这样美丽的染纸，到这儿是不是就结束了，它们还可以做什么生可以先剪纸再染。师对，只要我们展开想象的翅膀，发挥我们的聪明才智......”。

5、“.....这些都是老师利用染纸作业加工的工艺品。各种形式的时装幅，风景画蝴蝶画花瓶等装饰画若干幅。通过对作品的欣赏，开阔了学生们的视野，使单的染纸变得非常丰富。四小结分钟总结本课内容要点。老师为作业优秀的同学发奖奖品是用染纸作业制成的书签。板书美术的染纸制作过程折夹挤染展开。染法浸染点染冲染浓破淡。纸品乐陶陶教学目的通过教学，使学生掌握纸绳纸条画制作的基本步骤和方法，开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的好习惯。重点难点用不同的方法做纸绳纸条图形画面的构图设计......”。

6、“.....思考这些作品是用什么材料方法教学过程组织教学稳定秩序，安排好学习用具。二引题激情分钟上课时教师身穿黄色扎染的衣服师同学们，你们看，老师今天穿了什么样的衣服，让学生观看裙子上的图案这种图案是用扎染的方法做出来的，就是把布上需要有图案的这部分用绳子扎起来放在颜色里染就形成了这样的图案。你们还熟悉哪些扎染产品生衣服围巾等。教师拿出扎染围巾让学生看师扎染的运用很广泛，除了刚才同学们说的这些......”。

7、“.....从身边生活用品入手，引出新课，既接近儿童生活，又亲切自然，激发了学生进步学习的欲望师扎染是我国的种传统手工印染工艺。最初人们不小心将纸的部分弄上了颜色，开始很懊恼，后来发现被染的纸很好看，便开始了多种多样的染纸方法的试验，在试验中，人们发明了扎染。今天我们学习种和扎染很相像的图案表现美丽的染纸。三讲授新知分钟板书美丽的染纸师打开范作品让大家看，这些染纸图案纹样复杂色彩亮丽图案优美，但制作起来非常简单，只要大家掌握好它的特点，就很容易染出来。老师出示几十幅风格各异......”。

8、“.....极大地调动了儿童的学习兴趣。观察认识教师拿出张事先折好的米字格纸，打开来，让学生观察是什么形状，再演示米字格折法二次对折三次折对角折，出示折纸方法示意图。师为了染出的图形均匀，用只大铁夹夹紧，再用手挤，捏挤的作用是节省颜料，并能染得透。老师把三角形的每个角分别浸入颜色之中，这叫浸染法。用毛笔点上去，叫做点染法。在染过色的地方蘸上水或酒精，并立即用抹布或吸水纸吸去多余的颜色，叫冲染法。还有种和它相反的方法，即在淡色的地方再染上颜色，叫浓破淡法......”。

9、“.....形成空白，画面就更好看。在演示中，突出折叠方法和几种染制方法这重点，在后面的练习中将突破留白这难点尝试理解师请同学拿出张纸，刚才老师是怎样折米字格的生二次对折，三次折对角折。师对。现在我们折的这种米字格是染纸中最常见的种折叠方式，另外还有田字格辐射法折扇法任意法及揉纸法卷云法等，大家还可以动脑筋想出其他的折法。投影仪演示折纸的几种方法在学生折纸的过程中，发挥其创造力，进步调动学生求异创新的主动性。在学习染纸之前，教师带领学生回忆其过程和染法，同时板书折夹挤染展开。染法冲染浸染浓破淡。在学生折纸时......”。