1、“.....保证领导班子领导干部民主议事和科学决策。二是健全有关工作制度。要建。是健全规范权力运行制度。要针对容易发生权力滥用和腐败问题的重要权力部门重要岗位重要环节建立健全权力约束机制。要坚持把手不具体分管人财物的制度，对直接掌管人财物的岗位，要建立严格的行为的重要依据。二完善制度机制，建立领导干部作风建设的长效机制。加强制度建设，是推进领导干部作风转变的治本之策，要通过加强制度建设，努力形成用制度管权按制度办事靠制度管人的领导干部作风建设长效机制学试卷考试撰写专题调研报告等形式，全面了解掌握领导干部有关作风建设的理论学习情况，把领导干部作风建设理论学习情况纳入到本地本部门本单位党政领导班子和领导干部年度考核中......”。

2、“.....形成加强领导干部作风教育的强大合力。要把领导干部作风建设列入党校行政学院和干部教育培训党委党组中心组学习和领导班子民主生活会等的重要内容。三是要实行理论学习考核。要采取述作态度教育廉洁自律的人生习惯教育，教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到为民务实清廉。二是要建立作风建设教育的保障机制。要充分利用大宣教工作格局的优势，调动成员知识竞答等形式，组织领导干部深入学习胡锦涛总书记关于领导干部作风建设的重要指示特别是积极倡导八个方面优良作风的重要论述以及深入开展反腐倡廉工作的重大意义，全面加强对领导干部科学发展观教育求真务实的工教育，是全面加强领导干部作风建设项刻不容缓的重大任务。是扎实开展加强作风建设，促进廉洁从政主题教育活动......”。

3、“.....是全面加强领导干部作风建设项刻不容缓的重大任务。是扎实开展加强作风建设，促进廉洁从政主题教育活动。要充分利用领导班子民主生活会中心组学习工作研究会巡回宣讲报告专家学者专题讲座知识竞答等形式，组织领导干部深入学习胡锦涛总书记关于领导干部作风建设的重要指示特别是积极倡导八个方面优良作风的重要论述以及深入开展反腐倡廉工作的重大意义，全面加强对领导干部科学发展观教育求真务实的工作态度教育廉洁自律的人生习惯教育，教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到为民务实清廉。二是要建立作风建设教育的保障机制。要充分利用大宣教工作格局的优势，调动成员单位宣传教育的积极性......”。

4、“.....要把领导干部作风建设列入党校行政学院和干部教育培训党委党组中心组学习和领导班子民主生活会等的重要内容。三是要实行理论学习考核。要采取述学试卷考试撰写专题调研报告等形式，全面了解掌握领导干部有关作风建设的理论学习情况，把领导干部真务实的工作态度教育廉洁自律的人生习惯教育，教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到为民务实清廉。二是要建立作风建设教育的保障机制。要充分利用大宣教工作格局的优势，调动成员单位宣传教育的积极性，形成加强领导干部作风教育的强大合力。要把领导干部作风建设列入党校行政学院和干部教育培训党委党组中心组学习和领导班子民主生活会等的重要内容。三是要实行理论学习考核......”。

5、“.....全面了解掌握领导干部有关作风建设的理论学习情况，把领导干部作风建设理论学习情况纳入到本地本部门本单位党政领导班子和领导干部年度考核中，并将其作为提拔重用干部的重要依据。二完善制度机制，建立领导干部作风建设的长效机制。加强制度建设，是推进领导干部作风转变的治本之策，要通过加强制度建设，努力形成用制度管权按制度办事靠制度管人的领导干部作风建设长效机制。是健全规范权力运行制度。要针对容易发生权力滥用和腐败问题的重要权力部门重要岗位重要环节建立健全权力约束机制。要坚持把手不具体分管人财物的制度，对直接掌管人财物的岗位，要建立严格的行为规范和有效的监督制约机制。严格执行民主集中制，完善集体领导和个人分工负责相结合的具体制度和办法，进步健全和完善议事规则和决策程序......”。

6、“.....二是健全有关工作制度。要建立完善领导干部定期下基层调研领导干部群众接待日领导干部帮扶蹲点等制度推动领导干部深入基层，了解实情，转变作风。三是深化干部人事制度改革。利益格局深刻调整思想观念深刻变化的形势，各种诱惑也就随之而来，如何使领导干部在纷繁复杂的环境中保持清醒的政治头脑坚定的政治立场，这就更加需要加强领导干部作风建设，牢固树立符合科学发展观的领导作风，切实按照胡总书记的要求，大力发扬八个方面的良好作风，努力营造和谐稳定的党群干群关系，永葆党的先进性。三加强领导干部作风建设是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的需要。领导干部作风是干部世界观人生观价值观和权力观地位观利益观的外在反映......”。

7、“.....也是抵御消极腐败现象和保持清正廉洁的重要保证。综观我党的许多优秀领导干部都非常注重加强自身作风建设，严以律己，俭朴无私，身正气，赢得了人民群众的拥护和爱戴。但反观极少数腐败分子的蜕变轨迹我们不难发现，他们大多数是因为在作风上放松了要求，被人从作风上打开缺口，进而降低甚至丧失拒腐防变的能力，解除了反腐倡廉的思想武装，最终滑入腐败堕落的深渊。所以，越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越要加强领导干部作风建设，使各级领导干部自觉抵御腐朽思想观念和生活方式的侵蚀，筑牢拒腐防变的思想道德防线，有效防止领导干部腐败变质，把党风廉政建设和反腐败斗争不断引向深入。二当前领导干部作风建设存在的主要问题和表现二工作作风不实，不适应时代发展的要求......”。

8、“.....喜欢做表面文章有的领导干部工作主动性不强，喜欢座在办公室里听汇报，做指示，深入基层调查研究不够，有时即使去了也是走马观花，致使第手资料欠缺，对基层工作中出现的新情况新问题拿不出解决问题的有效办法有的领导干部事业心责任感不强，做天和尚撞天钟，缺乏争先创优的精神，工作上得过且过有的领导干部对群众反映的情况和百姓的冷暖疾苦态度冷漠应付了事有的领导干部为了追求政绩搞脱离实际的形象工程政绩工程。三生活作风不正，不适应廉洁从政的要求。有的领导干部受腐朽思想文化和不良生活方式的影响，热衷于赌博且赌资较大有的领导干部讲排场比阔气，用公款大吃大喝及进行高消费娱乐健身旅游等活动极少数领导干部思想道德滑坡......”。

9、“.....以权谋私腐化堕落。三当前领导干部作风建设问题产生的原因少数领导干部对自己要求不严以及评价学习方式的欠缺，导致学习的积极性不高。部分领导干部对理论学习缺乏正确的认识，对学习政治理论兴趣不浓，把学习当成额外负担，总认为认为自己受党教育多年，为党工作多年，大大小小的事经历了不少，学不学都差不多，甚至有个别的领导干部认为学习政治理论又苦又累，枯燥无味，学的好也不如关系好，理论学习与职务的升迁没有直接的关系，从内心厌倦学习。其次，我们对领导干部的理论学习情况缺乏科学的评价方式，没有对领导干部学习情况作出定性定量的规定和要求，导致领导干部理论学习效果与理论学习的程度无从把握，尤其是没有将理论学习情况纳入干部考核中，不能从根本上解决领导干部理论学习自觉性不高的问题......”。