1、“.....大家分工合作，既学会了图案的搭配，又为作品都展示了自己的创意,教学反思这课要学生通过学习，认识平面构成的简单重复，了解重复图案的艺术特色，学习设计简单的重复图案，训练学生抽象构成的能力。根据内容的多少，我将此课分两课时进行。在讲授新课这环节里，学生通过观察拼摆，对重重复复的几种排列方式较容易理解，但是从图案设计的角度来考虑就有很多方面要注意了。在教学过程中，要让学生充分认识重复的规律。比如两个图形之间的数量，间距，方向，颜色，不同的排列得到的效果也不样。在以基本形进行重复排列的时候就要考虑到颜色，数量，方向的变化。可以变种，也可以几种起变。这样画面效果个人简历模板大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结线剪贴或绘画，组成幅作品。可以单独选用直线或曲线种线形，也可以二者对比。三学生创作，教师辅导。四展示评价学生介绍自己的作品用了什么线表现了什么......”。

2、“.....学生评价他人的作品，说出你最欣赏的作品，欣赏的理由。指出不足，帮他提些建议。老师给与及时的点拨。教师围绕本课的知识点进行点评，从构图线条色彩学生的学习态度等方面进行全面的点评。五小结今天我们与线条度过了愉快的节课，我们发现了生活中无处不存在着美的线条，其实只要我们善于去观察，会发现生活中处处都有美，那是不同感觉的美。六课后拓展指导学生课后用线材制作简单的立体构成。教学反思学生在整个教学过程中兴致盎然，通过看实物图片以及找寻身边的实例，加深学生对线的理解。在利用身边的材料进行创作能明确不同的视觉效果，已达到教学目的。第四课平平稳稳课时课时教学目标能说出种以上生活中讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定到了均衡的平衡与舒适感。美中不足的是，类似的图片准备的少了，学生没有能尽兴。第课感受声音教学目标通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪......”。

3、“.....通过学习活动，在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。运用线形色等诸因素的重叠来体现听觉感受。教学重难点启发学生感受声音的旋律和节奏。让学生听音乐并把自己的感受表达出来。教学过程组织教学二讲授新课教师要求学生闭上眼睛聆听选择节奏轻柔的轻音乐和节奏强烈的迪斯科音乐让学生感受不同节奏。轻音乐感觉柔和优美甜润流畅迪斯科音乐感觉坚硬热烈紧张。讲授新课启发视觉表现。如果把这种感觉用线来表示，哪些线感觉硬，哪些线感觉柔软直线有硬的感觉，曲线使人感到柔和，用线表现节奏如同音乐的节拍，有上下强弱长短起伏变化。由线组成的形有几何形和自由形，通过点圆不忘初心继续前进，教师师德师风，三公经费依靠群众求胜利。履职尽责讲奉献有作为，艳的玻璃窗。活动方式可单独制作，也可两人合作。五展示学生作品学生互评比比两座城堡哪座漂亮评评如果你是名顾客，让你挑选块彩色玻璃窗回家......”。

4、“.....为什么六教师小结在这堂课中，我看见了每位同学的细心认真，并发现我们班的很多学生的想象和动手非常强，老师相信，在以后的美术学习过程中，你们每个学生都能成为小小设计师。七拓展制作立体的彩色玻璃窗。第二课时组织教学二复习知识三检查作业情况四继续完成作业五小结表扬优艘小船。画面左右不对称，但视觉上看是平衡的。小组讨论请同学找找日常生活中哪些物体是对称或均衡的，小组个别同学汇报小结。师小结这些对称的或给人以平衡感的物体图片，都给人平稳庄重整齐的感觉。作业布置我们可以用绘画剪纸拼贴等方式完成幅表现对称或均衡感受的作品。可以人完成也可以俩人合作完成基层党员艰苦奋斗攻难关忠诚干净担当。不忘初心继续前进，。运用其他材料创作立体桥和塔陶土纸张等。教学学目标以欣赏的形式，让学生初步了解彩色玻璃窗镶嵌画的艺术特点。掌握利用套色剪纸制作窗花的方法，锻炼动手动脑的能力及创作能力......”。

5、“.....在设计中，捕捉创作的灵感。教学重难点掌握套色剪纸的方法，并学会运用套色剪纸来制作窗花。玻璃窗造型的设计及镂空的技法运用。教学课时课时教具学具彩纸剪刀胶水彩笔教学过程第课时组织教学二导入师同学们，在生活当中你们见过哪些玻璃窗生圆形的方形的师用神秘的语气老师见过种玻璃窗，和你们刚刚说的不样引起学生的注意。教师利用多媒体课件展示法国的夏特教堂彩色玻璃窗和中国广州的圣心大教堂的彩色玻璃窗的图片。生不由自主惊叹好漂亮啊,师你们觉得这些玻璃窗怎么样啊生很漂亮，颜色很丰富，彩色的。预备党员发展对象培训。实事求是闯新路学习共产党宣言学习严以修身的心得体会。回指导，优秀作业点评。四小结表扬优秀作业五收拾整理教学反思本课的主要目的是学习人物写生，人物的画法较难，教师要耐心的指导。今天我们学会用线描的形式方法来画站立的人物，希望同学们能充分运用到平时的人物画上，同时学会观察身边的事物......”。

6、“.....熟能生巧为今后学习打下良好的基础。第课家乡的桥和塔教学目标指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。引导学生体验桥和塔的造型美。教学重难点指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型美。桥和塔的造型表现。教学课时课时教具学具绘画工具教学过程第课时组织教学二导入说说启发学生回忆自己所见过的桥和塔，观察了解各种桥和塔的结构和造型。师为了让同学们更多地了解桥和塔的结构和造型，课前老师请同学们收集了有关这方面的图片与资料，大政治生活准则领导讲话。学转促廉政反腐整治拉帮结派搞小圈子,这些作品表现了什么内容仔细观察这些作品用了哪些表现方法看看自己手中的材料，你有什么方法能让它有凹凸感面对这些闪闪发亮的锡纸你认为可以打算用它来制作什么形象作品欣赏锡纸与我们平时的纸有什么不同四学生制作......”。

7、“.....其实制作浮雕的材料有很多种，观察你的身边，有没有可以用来制作的材料，并可以尝试着做做。教学反思在教学中，老师要注意引导学生观察自然物，引导学生合理运用各种材料。有些学生找不到锡纸，可以利用身边有的东西，如烟盒中的锡纸，报纸或其他硬点的纸。在练习中要多鼓励学生，毕竟这是他们的第次接触此类创作。第课变幻无穷的形象教学目标通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。本节课的重点定位在单纯的封面设党员干部巡视条例心得体会常态化制度化，践行学习心得体会民主生活会发言材料那么如果再过年到了世纪想象下我们居住的空间会变成什么样子呢二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，设计出了许多先进的交通工具与外星人进行交流工作。二十二世纪建筑发生了巨大的变化，今天我们就来学习课二十二世纪的建筑。揭示课题......”。

8、“.....老师准备了几幅画，观察后，再讨论下，你有什么发四教师巡回指导。屏幕回放课前放过的美景图片，并播放轻音乐。目的给孩子良好的作业环境和心情的同时，再给他们以实物形态的支持。五欣赏评价提出作业要求比比赛赛，把自己的甜蜜的梦境绘制成幅美妙的画。学生绘画练习，教师巡回辅导。第二课时组织教学二检查作业情况三继续完成作业，教师巡回指导五作业点评以参观画展的形式展示和评价学生的创作。小结表扬优秀作业教学反思本节课重点是教学生学会刮蜡画的技法，在刮蜡画中点线的运用很重要。这作风建设自查报告，自查自纠自我剖析精神心得体会，旗帜鲜明讲政治发言稿这个节日里，人们的打扮有什么特征场面是怎样布置的他们在节日里开心吗你从哪看出来的这样的节日，如果你是节日总策划，你会怎样来布置节日场景，设置节日里节目你能用画笔把节日中最精彩的场景表现出来吗场景中环境怎样场景中应有的人物形象场景中应有的气氛四学生制作......”。

9、“.....色彩丰富，想象大胆。学生练习，教师巡回指导。第二课时组织教学二复习知识三检查作业情况四继续完成作业，教师巡回指导，优秀作业点评。五简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料。教学后记在上本节课之前让学生收集描写节日场景的图片，课前去商厦或是有特色的地方看看怎样布置，让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。有条件的些班级让学生运用卡纸，皱纹纸，彩带和些废旧材料制作多种形式的头饰。第课二十二世纪两学做心得体会两学做发言。两学做对照材料。两学做实施方案，两面人的造型活动，巩固所学知识。可能的话把自己的作品打印出来，送给父母老师或同学。教学反思由于教室条件所至所以本节课放在电脑课上进行操作，指导学生学习画图程序的操作，绘制简单的图形，能对图进行复制，粘贴，缩放和旋转，组成幅装饰画，教师要特别强调喷枪工具的运用......”。