1、“.....课程中融入手工制作烹饪艺术调理等内容，为他们参与社会工作做准备，重点培养其工作意识，工作人格和工作技能。家庭式住宿服务为更好的照顾智障人士，奇色家园在社区内租赁了套平方的复式楼，给他们提供了个安全舒适的家居生活环境，由位家庭妈妈和位家庭助理与名学员组成个家庭，拥有与普通自然家庭相同的设备设施和生活，增强学员与人相处及独立生活能力，享受家庭生活乐趣，使学员能够更好更快的融入社会。但这些家庭并不封闭，经常安排学员走出去个，苹果班个，即个人简历模板大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结学员主要是做下清洁工作。他们根据每个学员的不同能力和不同的特点分配不同的任务。做完工作后带他们到音乐是去休息会儿，在音乐调理室利工作人员播放些调理学员心理的轻音乐，引导学员们唱歌，同时音乐调理也为学员们提供了种发泄情绪的方式，同时音乐室里还有各种体育器材......”。

2、“.....过了大概个小时左右，我们又到了工作室了，学员们在这里可以喝点水休息会儿，还可以做些训练工作。这里的中午饭是由老师做的，吃饭后就午休，三点钟起床。优势我们会带学员到周围的小区或是公园里玩，让他们多些与周围人群接触的机会，增进他们适应社会生活，同时也可以加强社区的居民对他们的了解，能够接纳他们。第二周这周我是在资源他建议我去幼儿园，幼儿园做的是融合教育，各班按照的比例接讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定练节目，我们班的孩子都是特殊孩子，药性其他班级那样去排练节目的可能性几乎为零。因此我们班决定排练个简单的粘巴巴，是由老师家长孩子起来做的。此外，上场时我们班是骑滑板车上去的，我们班的孩子大部分都不会起滑板车，这两天我们就直在院子里练习。我们不要求孩子们骑得有多好速度有多快，只要他们每个人都努力去做了，即使是在别人的帮助下完成这段路也是很棒的，我们注重过程......”。

3、“.....只要前进小步就很棒。此外我利用午休时间阅读了他们的评估系统，这套评估系统是他们从台湾引进的，他们用评估系统对每个孩子进行评估，通过评估来确定孩子在那领域哪方面比较弱势，之后根据来推去，此课程是锻炼孩子手的抓握能力还有个挺有意思的课程是撕纸片，老师给孩子拿些报纸和硬点的纸让孩子不忘初心继续前进，教师师德师风，三公经费依靠群众求胜利。履职尽责讲奉献有作为，能够去收拾整理。我感觉他们的融合真的很有意义，他们的融合方面可以给大学员提供些主动成长的机会，让他们知道自己已经是成年人了，不再是小孩子，他们需要去承担责任另方面，这种融合也减轻了老师们的负担。当然，在这种融合中不免会存在些负面影响，比如说时间长了大学员会感觉吵，感觉烦。如果可以采取些措施规避这些问题的话，我想大学员与小学员的融合定会取得很要好的收效。周五还是浩浩的生日，他爸爸买了个大大的蛋糕，我们大家起给他过生日......”。

4、“.....我感觉真的非常开心，我感觉上帝对我真的很好，这次实习他竟然给了我第四周这是我实习的最后周，周是端午节我们放假了，我周五就要坐火车返回学校了，因为买的是站票，所以周四就没去上班了，我方面时觉得周四去幼儿园上班基层党员艰苦奋斗攻难关忠诚干净担当。不忘初心继续前进，划，给自己留下了些遗憾。实习中我主要是协助老师的正常教学和观摩学习，有很大的被动性，自己能够主动去做的比较少。不过这次实习让我认识到制定份完整具体的实习计划的重要性。由于实习计划的存在，我们才能根据计划的步骤步步由浅入深的实施自己的工作，并在工作结束后对自己的实习进行评估和总结。对志愿者活动的反思。在我的实习过程中，幼儿园来过两批志愿者，批时郑州专科学校儿童康复专业的大学生，他们来着呆了有两个小时，主要是教孩子们画画，个人负责至两个孩子另批是来自社会上的志他们。而且从我的性格来看也是比较适合这领域的......”。

5、“.....其次，我想体验次完整正式的社会工作专业实习，在这次实习中，我接触到了个案，对个案和团体再特殊领域中的应用有预备党员发展对象培训。实事求是闯新路学习共产党宣言学习严以修身的心得体会。根据服务对象的需要，结合自己的专业知识和能力，以及自己所拥有的资源，我们不妨制定个完整具体的服务计划，来明确我们能为他们做什么，根据计划来为他们提供服务，我们才能更有效的去帮助他们。我们所做的是不是服务对象所需要的我们可以将自己的服务计划或是想法与服务对象及其家人或服务机构进行协商，共同修订服务计划，计划的制定要征求服务对象的需要，这样我们的服务才能真正是服务对象所需要的。此外，作为大学生，我认为如果我们是真心的想去做志愿者，我们动到底是在为谁服务到底是谁帮谁是志愿者帮助弱势群体减轻了困境还是那些弱势群体帮助志愿者实现了人生价值在大学校园里，这些志愿团体更是常见......”。

6、“.....我们感觉那些志愿者很伟大，愿意拿出宝贵的时间来去帮助别人是很令人敬佩的，当政治生活准则领导讲话。学转促廉政反腐整治拉帮结派搞小圈子,的紫光花园小区。家庭是学员们住宿的地方，从家庭服务模式的特色上来看，家庭服务的诠释就是是让学员回到家庭这个真实的情景中去学习成长，提高个人认知，通过与家庭成员和社区邻里的相处锻炼与他人社会和谐相处的能力，从社会工作的角度来看，家庭服务模式从属于社会工作工作手法中的团体社会工作范畴，旨在以团体的力量推动个人成长。我也住在家庭内，平时承担部分照料学员的参加社区活动，如与邻居聊天唱卡拉回归大自然购物等，从日常的生活训练清洁服务发展到手工美劳艺术调理形式多样的社区活动。二实习目标与有经验的线社工交流，向其学习并寻求知指导通过为期个月的实习接触学习社会工作领域新的知识内容并验证自己是否适合从事社会工作通过实习查漏补缺，知道自己该学什么，怎么学习更有效......”。

7、“.....践行学习心得体会民主生活会发言材料。老师强调说，这个指令的发出定要根据孩子的实际情况，要确保孩子确实有能力完成这项任务，如果你已经输到第四个数他还没有完成任务，你可以适当的拖延下时间，多数几个四或是增加数字之间的间隔。若孩子没有完成任务，则先前规定的惩罚措施定要执行，相反，要是孩子真的完成任务了，你也定要履行自己的诺言。这个指令要长时班实习的，资源班有两名老师，即时明老师和苗老师。班里有七名学员，他们都是八至十二岁的特殊孩子，本周是我第次接触他们，所以这周的主要任务是协助老师的日常教学，此外我要用周的时间来观察他们的行为习惯，了解他们的生活习性，同时向老师学习些处理这些孩子不良行为的方法。在资源班我们平时八点上班，中午十点半吃饭，下午两点半起床，六点半下班。在日常的教学中孩子们的课本都是根据他们自作风建设自查报告，自查自纠自我剖析精神心得体会......”。

8、“.....平常时，在我们这些老师面前，这些大学员的表现就是个孩子，他们实施需要老师的呵护和照顾，他们是个永远长不大的孩子。而小学员的到来让他们产生了成人感和责任感，在小学员的面前他们的表现是个十足的成年人。它们摁下哦我们知道他们样去指导估结果制定套个别化服务计划，即个案。这里面包含服务需求评估摘要表短期目标记录评量表个别化拂去计划长期短期目标与评量记录表生活品质评估表。其中生活品质评估包含九大领域将抗生活居家生活社区生活休闲生活工作生活情感社交生活公民生活学习生活物质生活，每个领域都很详细。除了学员的个别化服务计划，班级还有个整体的长期短期服务目标。这次实习让我对特殊领域内个案的开展程序有了个整体的把握，同时也让两学做心得体会两学做发言。两学做对照材料。两学做实施方案，两面人，导致实习生要用很长时间来进行学员个人基本资料的掌握和评估......”。

9、“.....就所需要了解的情况请教，再结合自己的观察，对学员现状能力进行评估，从而再有限的时间内掌握学员的基本情况，根据需求展开工作。同时个这么完美的结局。四实习总结与体会这次实习是我经过了反复的思想斗争后才决定去的，因为去郑州路途很遥远路费很昂贵还要耽误些学习时间，而且，在郑州我没有同学，没有亲人，有的只是个比较聊得来的社工同仁。抱着对社工的信任，对实习的期望，我个人孤零零的去了郑州，但实践证明我的决定是对的，这次郑州之行对我来说是值得的，通过这次实习，我学到了很多课堂上所学不到的东西，对本专业也有了更为深刻的认识。通过这次实习，我的实习目标我之前给自己制定的目标基本实现。首先，我个人计划贯彻落实，批评与自我批评问题及整改措施。四个意识对照检查材料道该如何去帮助服务对象，并且通过志愿服务他们能够让服务对象获得真正的成长。如果我们真的想去做志愿者，发自肺腑的想去帮助弱势群体......”。