1、“.....要结合实际，短平快，组织高校，考练出实效。试卷批改要求给分有理，扣分有据，严格落实课堂上讲的分段得分的答题规范书写要求等。树立向改卷和评卷要教学质量的意识。改卷要求当天考的当天改完，不过夜，讲评试卷不过天。组卷要求周练卷单元卷易错重点难点热点试题卷月考卷基础题专练卷等，严禁成卷旧题，体现组卷质量。突出中低档试题的基础性全面性原创性。学科组含奥赛平行班两类指定到两人专人收集平时学生的易错试题和存在的问题，形成电子版，便于平时组卷以及年学科组个人双上线人数目标个人简历模板大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结校分校的理综组长和文综组长，具体负责各自组卷安排考试批改试卷等工作，同时注意两校区的工作协调和资源互享。要求全体老师提高思想认识，要树立和的意识要求做到第学期每两周第二学期每周学生必须至少考份综合卷，至少练习份综合卷......”。

2、“.....注重教学反馈，强化教学的有效性。高三教学任务重难度大，教学中所有教师都要从学生实情出发，各科练习考试集中批阅，确保批改质量，按照评分细则，给分有理，扣分有据，分步给分，严禁不按照评分细则的随意给分现象，这样便于提高学生对课堂讲评试卷给分的认同感，同时有利于落实学生的规范答卷规范书写各类考试答题卡要在考试结束当晚抱到学科组办公室分发到学生手中。要求批改不过夜，评讲不隔天。集体补差与个巩固深化制定月考联考模考计划。结合本校月考天联考中原名校联考百校联盟联考讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定统批阅，从而使轮二轮三轮复习的针对性更显著，进步提高复习的效率。树立我为团队添光彩，不为团队扯后腿的意识。备课组长是团队工作的第责任人和教学主管。各学科组要开展和发挥高效习题讲评课的重要作用。积极打造精品课堂，全体教师都要立足课堂，讲练结合......”。

3、“.....及时进行知识的归纳和梳理，张试卷上同类型的题放在起归类讲，结合高考题进行拓展和延伸，考后养成再改编份类似试卷或部分试题的习惯，养成教学研究意识。继续深入开展师德师风教育，提高教师的职业道德修养。要求老师做到对学校讲责任，对个人讲自律，对学生讲爱心，对同事讲协作，对工作讲效率，严格遵守学校的规章制度，树形成稳定的尖子生队伍。二是开展系列的尖子生活动。如对抗赛学习经验交流辩论赛等，多角度全方面提高。三是师生共同建立错题本，及时对知识进行回顾和不忘初心继续前进，教师师德师风，三公经费依靠群众求胜利。履职尽责讲奉献有作为，手机抓拍师生动人瞬间，集体宣誓升旗活动班会经验交流会小型体育活动百天誓师倒计时成人礼及毕业典礼等。加强体育生艺术生美术生的管理。登记造册，严格管理，确保其遵守校规校纪和班级规定，本学期根据学校要求，除早上和晚上进出校外......”。

4、“.....营造积极向上的复习备考氛围有计划的召开系列的主题班会。开展系列励志教育，对学生进行学法指导和心理减压指导，充分调动学生的积极性，通过班会主题教育活动，不断为学生高三复习备考充电加油各班要充分发挥教室内外条幅倒计时牌黑板报和展示栏的激励教育作用，定期进行更新。积极开展和月评比，把检查结果纳入班主任的积分考核，迅速形成积极向上争先创优的氛围，确保年级学生秩序井然有序学风浓厚。各项值班责任到人到楼层，具体带班负责人切实履行职责带好班主任值班，做到各楼层的巡查，做到查有结果基层党员艰苦奋斗攻难关忠诚干净担当。不忘初心继续前进，工作原则，结合本年级的工作实际，按照学校教务处的整体部署，特制定高三年级本学期工作计划如下。本学期重点工作重点工作主要有两点，是抓课堂效率，二是抓精准备课。抓好课堂教学，夯实基础知识，提高学生成绩。从刚刚进行的高三摸底考试成绩来看......”。

5、“.....但整体成绩还不理想，学生基础差是我们的现实，怨天尤人不行，现实就是现实，只有靠我们自己。靠什么，就是要改变我们传统的工作思路和方法，寻求高效科学的教学策略。校长提出的六个重在就是我们课堂教学应该运用的教学策略，结合本学期学校重点课题的研究，标准的再提高。加强小班老师的思想引领，提高工作执行力，对工作各环节精雕细刻精益求精。加强小班老师的使命感意识，强化上课辅导批改环节错题收集组卷质量学生帮扶等各环节工作的精细度和针对性。积极树立向责任心要质量，向工作的精细度要效率的育人意识。开展各种形预备党员发展对象培训。实事求是闯新路学习共产党宣言学习严以修身的心得体会。周二下午第三节课时间，在教室进行国学教育。以引导学生们建立正确的世界观人生观和价值观。三团队建设在团队建设方面，强化劳动纪律，严格请销假制度，做好会议记录和考勤，使每个老师做到有事请假。加强学生的思想教育......”。

6、“.....配合学校党团组织搞好未成年人思想道德建设，办好道德讲堂和精神文明建设等工作。积极发挥党员的先锋模范带头作用。相信在学校的正确领导下，我们高三年级全体教师定能够精诚团结，奋勇拼搏，为明年我校的高考胜利做出我们应有的贡献。新生听懂，听懂是学会的基础，再是学生能消化，就是能掌握，会应用，不断重复，练讲评都是帮助其消化的有效方式，其最终的结果就是学生学会了，掌握了，会做题了，得分率在以上。二深入研究两纲本题，精准备课。俗话说凡事预则立，不预则废。备课是教好课的基础，对于高三学生的教学来说，备好课的基础是研究透吃透高考大纲政治生活准则领导讲话。学转促廉政反腐整治拉帮结派搞小圈子,心组织安排，考后认真进行质量分析和试卷讲评，每次大考后都要召开次班级教研活动，在学情分析培优分析任务完成今后努力方向以及意见建议等五个方面进行明确规定，充分发挥出全体任课教师团结协作的作用......”。

7、“.....及时指导鼓励，进步发挥每次考试对复习备考的过程推进作用。加强综合学科的教学，强化综合备考式试题，年月要根据此项工作要求在组编份试卷和变式题组等。本阶段要体现复习的基础性知识的全面性的落实，确保知识方法和能力的落实以及无漏洞。二轮复习阶段基本考练要求同上。考练时间必须按照高考时间落实，突出本阶段高考的热点重点难点和专项突破。体现难题重点试题的研究变式功能。在重视基础训练的同时，侧重难题重点考题的突破。做好思维方法的引导训练，确保难题得分不低的效果，尤其是突出尖子生和清北生过关训练的实效。三党员干部巡视条例心得体会常态化制度化，践行学习心得体会民主生活会发言材料。专题研讨以及学校和年级工作的传达安排等。年级配合学校教研处加强对各学课组教研活动的检查督导。各学科组长在教研活动前完成下周备课组工作计划和教研流程内容的设计工作，会后交备课组工作计划单组的试卷和教研记录......”。

8、“.....注重工作的计划性预见性纠错性全局指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型模式不搞刀切，教师在备课讲课作业布置习题选择等方面要有区别，要增强教学的针对性，教学要符合班级实况。作业练习的督促检查，科任老师要充分重视，确保学生的学落实到实处，进而提高学的质量，这是教学的重心之，更是提高成绩的重要措施之。加强常规教学的管理力度。加大年级组备课组长对教师备课上课辅导作业和试卷批改等工作的督查力度，并将检查结果纳入教师个人的绩效考核，并对个别违规的老师提出严肃批评。备课组长要时刻研究本学科组教师的教作风建设自查报告，自查自纠自我剖析精神心得体会，旗帜鲜明讲政治发言稿出先进班级先进备课组尖子生等进行表彰。聘请心理老师，主动介入，及时对考生进行心理干预。关爱学生心理健康是学生成长过程中不可缺失的个重要环节......”。

9、“.....尤其是备考后期更为重要教师良好形象。克服行动不听指挥自由散漫工作需督促做事不认真执行力弱等不良现象。各学科组要设立专人负责在网上搜集试题试卷高考信息等。及时加强与兄弟学校的联系与交流，加强网上交流和研讨，为学科组提供训练试题和高考信息。加强学科自习和晚自习的时效性质量的提高。要求并督导学生善于利用自习课自主学习和补弱，提高课堂学习状态，杜绝出现学生自由散漫看闲书玩手机说闲话无所事事和外出闲逛的不良现象。充分发挥自习课学生的知识消化和预习功能。学生之间的差距往往是是否利用好自习课造成的，因此引导和教育好学生善于利用自习课是教师的种重要职责之，学生也是两学做心得体会两学做发言。两学做对照材料。两学做实施方案，两面人也是增分关键吃了正餐恰当选择资料找尖子生谈话放手让尖子生自主学习。最后，让我们每位老师和学生每天都在追求卓越，严格要求自己，积极关爱学生，心怀梦想......”。