1、“.....德智体美劳全面协调发展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与机会均等。从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓抓两头放中间，抓尖子，促中层，放尾巴的做法是不可取的。三是坚持言传身教的德育方法，反对控制性说服和灌输，达到和谐教育效果。车尔尼雪夫斯基指出和国家社会内部的和谐等方面。二什么是学校和谐发展什么是学校和谐发展学校和谐发展是种学校教育生态的平衡协调有序的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主个人简历模板大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结标四个进步的党员干部思想进步提高作风进步转变党群干群关系进步密切为民务实清廉形象进步树立。三三个环节学习教育，听取意见查摆问题......”。

2、“.....建章立制。当前的学习的教育活动是以治标为主，目的是为今后治本赢得时间。二教育实践活动是马克思主义群众观点和党的群众路线再教育马克思主义群众观点是什么群众观点是马克思主义唯物史观的基本观点。在国际共产主义运动史上，马克思恩格斯列宁斯大林等都十分重视党同群众的关系的解决。第二，党员要努力做和谐社会和谐校园的维护者，努力构建和谐教育和谐社会。第三，党员要努力做教育均衡发展的促进者，努力推进教育均衡发展。第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费。第五，党员要努力做教育改革的实践者，努力提高自己专业水平。第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每位学讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定根本工作路线。三聚焦反对四风，整改反映作风四风的表现形式主义方面，主要是知行不。具体五种表现为不求实效，文山会海，花拳绣腿，贪图虚名，弄虚作假......”。

3、“.....主要是脱离实际。具体五种表现为脱离群众，高高在上，漠视现实，唯我独尊，自我膨胀。享乐主义方面，主要是精神懈怠。具体五种表现为不思进取，追向人民群众负责的观点党和党的各级干部的权力是人民群众赋予的观点对党负责与对人民群众负责相致的观点党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点立党为公，执政为民的观点以人为本，人民至上的观点，等等。毛泽东的群众观点人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。依靠民众则切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开民众则将事无成。人民群众自己解放自己。共产党的路线就是人民的路线。党是革命事业的领导者组织者，又是建不忘初心继续前进，教师师德师风，三公经费依靠群众求胜利。履职尽责讲奉献有作为，动。五学学理论学文件学党史学先进学法规五照以党章为镜纪律为镜民心为镜典型为镜改进作风的要求为镜......”。

4、“.....深入查找四风方面的突出问题。要把学习教育与解决突出问题结合起来，对查找出来的四风方面的突出问题，能改的马上改。领导班子和党员领导干部要从自己做起，从群众感受最直观反映最强烈的问题改起。要把学习教育与建章立制结合起来。活动开始就要针对四风问题，立规矩建制度，从源头上防治作风不实不正不廉的问题。在实际工作中站稳正确的群众立场要坚持两要两不要。是要深入到群众之中，而不要站在群众头上。党员领导干部首先是群众中的员，只有深入到群众之中，同群众打成片，才能汲取智慧和力量，带领群众共同前进。二是要站在群众的前面，而不要成为群众的对立面。在社会基层党员艰苦奋斗攻难关忠诚干净担当。不忘初心继续前进，共产党人的精神追求。是要抓好思想理论建设这个根本。习近平总书记强调，要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。马克思主义是科学的理论......”。

5、“.....是我们坚定理想信念的灵魂。现在，些党员之所以理想渺茫信仰动摇，根本原因就是历史唯物主义观点不牢固，看不清世界发展规律，不知道人类从哪里来到哪里去，不知道历史是怎样走过来的怎样走下去。必须加强全党的理论武装，按照建设马克思主义学习型政党的要求，深入学习和掌握马克思列宁主义毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，教育引导党员干部自觉运用马克思主义立场观点方法观察世界，廓清思想迷雾，排除思想干扰，矢志不渝为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗。当前，尤其要把深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系作为重要任务。中国特色社会主义理论预备党员发展对象培训。实事求是闯新路学习共产党宣言学习严以修身的心得体会。明，发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益......”。

6、“.....把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径是发展先进的要组织广大党员开展亮身份树典型讲服务的活动，查摆自身不足，勇于承担责任，以整风精神开展批评和自我批评，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进步突出作风建设，坚决反对形式主义官僚主义享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，建立促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，赢得人民群众信任和拥护，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，号召广大党员在各项工作中冲锋陷阵忘我奉献，发挥先锋模范作用，为推动经济持续健康发展全面建成小康社会实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。全文完联系群众，始终与人民群众同呼吸共命运心连心。三是要抓好道德建设这个基础。习近政治生活准则领导讲话。学转促廉政反腐整治拉帮结派搞小圈子,师生关系。师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别......”。

7、“.....我们要摒弃那种警察与小偷法官与罪犯式的师生关系，全面关心体贴爱护学生，构建新课程背景下的严父慈母良医益友的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不可辱骂歧视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。五是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。在思想作风上要实事求是，表里如，切忌弄虚作假装腔作势在工作作风上，要认真严谨，讲求效率，切忌马马虎虎，拖拉推诿在待人处世上，要光明正大，诚实守信，切忌两面三刀，虚情假意在生活作风上，要端庄稳重，亲切大方，切忌不拘小节举止轻浮，全方面打造更完美更和谐的教师立体形象。七个努力第，党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者，认真推动教育热点难点问立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。四个要有第党员干部巡视条例心得体会常态化制度化，践行学习心得体会民主生活会发言材料。系列重要论述......”。

8、“.....选编了毛泽东邓小平江泽民胡锦涛和习近平同志关于党的群众工作的系列重要论述，集中反映了我们党继承和发展马克思主义群众观，贯彻群众路线，做好群众工作的思路内涵和基本精神。党的群众路线教育实践活动学习文件选编，选编了习近平在十八大以来关于加强作风建设，贯彻党的群众路线教育的宗旨。例如马克思主义群众观点述要人民群众是历史的创造者，人民是真正英雄的观点相信人民群众自己解放自己的观点虚心向人民群众学习的观点全心全意为人民服务的观点治素质和战斗力所采取的项重大战略决策。这次全党整风运动，不仅对于加强党在思想上政治上和组织上的建设，也对加速抗日战争和新民主主义革命在全国取得胜利起了决定性的影响而且对于胜利后我国社会主义革命和社会主义建设事业的顺利进行，均具有深远作风建设自查报告，自查自纠自我剖析精神心得体会......”。

9、“.....打捞整改提高的思想基础查摆问题，开展批评是关键，问题找准了，批评与自我批评搞好，就有了明确的方向，有了进步整改的目标落实整改，建章立制是根本，教育实践活动的目的就是改进四风，提高作风建设水平，把取得成果巩固坚持下去。例证中央的要求月日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发关于做好第批教育实践活动学习教育听取意见环节工作的通知要把学习教育与查摆问题结合起来，三届六中全会人民群众是历史的创造者的观点向人民群众学习的观点全心全意为人民服务的观点干部的权利是人民赋予的观点对党负责与对人民负责相致的观点党要依靠又要教育和引导群众前进的观点。党的十七届五中全会要牢固树立人民是历史创造者的观点全心全意为人民服务的观点立党为公执政为民的观点向人民学习的观点群众利益无小事的观点对党负责与对人民负责相致的观点。等等。二党的群众路线是两学做心得体会两学做发言。两学做对照材料......”。