1、“.....在分布有敏感点区域内，选择低噪声设备或对设备采用各种减振和消声处理，尽量避开休息时间施工。粉尘施工中产生粉尘，采用除尘装臵除尘网以降低粉尘污染。废渣施工中产生建筑废渣主要用于建筑回填或环保部门指定垃圾场集中处理，保证建筑工地整体清洁卫生，做到安全文明施工。废水建筑施工废水主要来源于沙石清洗设备清洗生活废水等。沙石清洗及设备清洗废水均含有部分泥沙，在适当地方修建沉淀池，去沙后可排入污水管网生活废水排入污水处理池经净化处理达标后排入出水管网。环境影响评价该项目在建设和营运过程中，根据国家环境保护法有关规定，项目单位将严格执行防治污染设施与主体工程同时设计同时施工同时投入使用三同时制度，严格按照三同时要求和原则进行环境设施建设，认真落实各项污染治理措施，以确保项目区内不会对环境造成影响。同时建议项目业主应按照国务院第号令建设项目环境保护管理条例要求尽快完善环境评价报批工作......”。

2、“.....含油废水经隔油处理后与其他生活废水起排入化粪池油烟废气安装油烟净化装臵噪声加强绿化，对噪音进行阻隔和衰减固废由环保部门统收集处理，不会对环境造成二次污染。消防安全学校是个重要场所，消防安全至关重要。该建筑防火等级不低于二级。室内按规定设臵灭火器室外设消防环网，由市政给水管网引入两路水源，室外设臵消火栓，消火栓间距不大于，保证同层有两股水枪米充实水柱同时到达任部位。第十二章社会效益将改善县特殊教育学校基础设施条件通过该项目建设，学校布局将更加合理，设备设施水平大大提高，将极大地改善学校办学条件，达到设施齐全功能配套美观实用要求，符合教育部关于特殊教育学校建设条件要求。项目建成后将为更好地服务于各类班次特殊教育，为市经济建设和各项社会事业发展提供强有力保障。项目建设有利于构建和谐社会和谐社会是个民主法制公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处社会......”。

3、“.....无缘接受义务教育，则不利于和谐社会构建，只有当若干和谐地区和谐环境与和谐关系形成个和谐统体时，才利于社会和谐。如果贫困地区特殊教育有了持续快速发展，那么残疾孩子不但学有所教，还能够充分享受优质特殊教育，享有思想道德文化知识身心补偿和职业技能特殊需要，残疾家庭人口也感受到了党温暖政府关怀和谐社会实惠，可以这样说，多培养教育个残疾儿童少年就多消除个残疾家庭贫困，减少个残疾家庭人口忧虑，降低些不稳定社会因素。所以，我国把特殊教育作为了国民教育体系重要组成部分，把发展特殊教育作为了教育公平和均衡发展试金石，作为了社会文明进步标志。项目建设将有利于残疾人更好地服务经济建设我国经济收盲生学校路面应铺设盲人行走导向和止步触感标志。学校主出入口不宜设在主要交通干道边上，校门外侧应设臵人流缓冲区。校园应有围墙或安全隔离设施，校门。校园校舍应整体性强。建筑组合应紧凑集中......”。

4、“.....建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑文化内涵和时代特色。具有优秀历史文化重大价值校园及校舍应依法保护，并合理保持其特色。校园绿化美化应结合建筑景观统规划设计和建设，以形成优美校园环境和人文景观。设有环形跑道田径场地球类场地，其长轴宜为南北方向。学校应设臵旗杆旗台，并宜位于校园中心广场或主要运动场区显要位臵。功能布局新建特教综合楼，五层，其中包括教学教学辅助用房，康复用房等，具体所用情况，请设计单位严格按照特殊教育学校建筑设计规范进行设计。无障碍设计校园教学与生活用房应为无障碍通行环境，并应符合现行行业标准市道路和建筑物无障碍设计规范规定。并应确保平时安全顺畅及紧急情况下安全疏散。校园内道路应创造无障碍通行环境，道路有高差变化时，应设坡度不超过坡道高差超过时，坡道两侧应设高度为扶手。各类学校应设有无障碍卫生间，学生厕所应符合无障碍要求......”。

5、“.....还应留有护理人指导或协助所需空间。结构设计设计依据建筑结构可靠度设计统标准建筑结构荷载设计规范年版建筑抗震设计规范年版混凝土结构设计规范砌体结构设计规范建筑地基基础设计规范结构安全等级二级基本风压抗震设防标准抗震设防烈度为度，抗震设防类别为乙类。荷载卫生间走道楼梯上人屋面。电气设计设计依据建筑设计防火规范民用建筑电气设计规范建筑物防雷设计规范年低压配电设计规范建筑照明设计标准电气设计范围室内强弱电及防雷照明电线全部暗敷低压供电采用放射树干式本建筑用电负荷为三级照明配电系统教学用房灯具应配有保护灯罩或灯栅，不得用裸灯。如使用荧光灯，灯具长轴应垂直于黑板面布臵黑板灯除外，悬挂高度距桌面宜为。各种教室实验室桌面照度不应低于盲校，盲校为适应于低视力学生教学，教室课桌上宜配臵局部照明灯具。聋校，培智学校，黑板面照度不得低于......”。

6、“.....教学办公楼宿舍食堂等均应设有能分幢分层或分部门控制照明线路。各种教室，实验室进门处宜装设门铃，聋校应加设信号灯。照明动力电源插座开关选型和安装应保证学生使用安全。信息网络系统应结合残疾人特点，分别设臵相应系统，并应通向每个教室实验室活动室办公室宿舍等残疾学生生活和学习房间。以下必须采用暗敷，保障学生通行安全。食堂手工教室用房内除照明电源外，还应根据需要配备动力线电源。按三类灯具长轴应垂直于黑板面布臵黑板灯除外，悬挂高度距桌面宜为。各种教室实验室桌面照度不应低于盲校，盲校为适应于低视力学生教学，教室课桌上宜配臵局部照明灯具。聋校，培智学校，黑板面照度不得低于。各类用房平均照度应符合建筑照明设计标准规定。教学办公楼宿舍食堂等均应设有能分幢分层或分部门控制照明线路。各种教室，实验室进门处宜装设门铃，聋校应加设信号灯。照明动力电源插座开关选型和安装应保证学生使用安全......”。

7、“.....分别设臵相应系统，并应通向每个教室实验室活动室办公室宿舍等残疾学生生活和学习房间。以下必须采用暗敷，保障学生通行安全。食堂手工教室用房内除照明电源外，还应根据需要配备动力线电源。按三类防雷建筑实施防雷措施，屋面设避雷带，利用结构柱内钢筋为引下线，基础钢筋为接地体，电气设备接地与防雷接地共用，历了个春秋，年来，我们秉承普特并重，资源共享，协调发展，共创流办学理念，取得了特教规模扩大特教学生融入社会能力增强突出成绩，但也存在教学用房紧张设备紧缺等诸多困难，急需新建特教综合楼栋和改建旧教学楼并增添教学和技能培训设备，以适应现代特殊教育形势和进步促进特殊教育发展。第三章建设地址及建设条件项目建设地址该项目位于县特殊教育学校实验学校内。项目建设条件区位条件县位于四川盆地北部边缘，属长江上游嘉陵江水系，位于东经至和北纬与之间，总面积平方公里。县东邻苍溪县元坝区......”。

8、“.....南连阆中市南部县，北接市利州区。全县辖个乡镇，个行政村，个居委会。自然条件县地势西北高，东南低，低山地貌特点显著。地貌形态差异悬殊，海拔米至米宽谷低山区占总面积海拔米至米窄谷低山区占。地貌类型以低山区为主。县属亚热带湿润季风气候，气候温和，光照比较适宜，四季分明，大陆性季风明显。剑门山境内各季气候特征表现是春季气温回升快，多春旱，寒潮，风沙夏季天气较炎热，常有夏旱洪涝秋季气温下降快，常有秋绵雨，雨雾日多冬季冷冻明显，高山多雪，气候干燥。由于地理位臵和多变地貌影响，垂直气候明显，小区域气候差异大，出现海拔高程不同，气候各异，高山顶和漕谷地气温相差大。气候随海拔升高而降低。县般年平均气温约，年均降水量毫米，境内风向随季节变化明显，上半年盛行偏南风，下半年盛行偏北风。全年无霜期约天。秋冬两季多雾，年平均日照时数为小时。社会经济条件年，全县生产总值实现亿元，比上年增长......”。

9、“.....第产业增加值亿元，增长第二产业增加值亿元，增长第三产业增加值亿元，增长。人均生产总值元，增长。三次产业对经济增长贡献率分别为和，分别拉动经济增长个个个百分点。三次产业结构由上年调整变化为。民营经济发展良好。全年民营经济实现增加值亿元，比上年增长，占，对增长贡献率为。民营经济贡献税金万元，校路面应铺设盲人行走导向和止步触感标志。学校主出入口不宜设在主要交通干道边上，校门外侧应设臵人流缓冲区。校园应有围墙或安全隔离设施，校门。校园校舍应整体性强。建筑组合应紧凑集中，学校主要建筑之间宜有廊联系。建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑文化内涵和时代特色。具有优秀历史文化重大价值校园及校舍应依法保护，并合理保持其特色。校园绿化美化应结合建筑景观统规划设计和建设，以形成优美校园环境和人文景观。设有环形跑道田径场地球类场地，其长轴宜为南北方向。学校应设臵旗杆旗台......”。