1、“.....为创办、发展职业素质教育打下坚实基础。

整合现有资源，特别是优质的管理资源，为创办、发展呈昱若干意见》指出―要牢固树立抓职业教育就是抓发展、抓就业、抓富民、抓稳定的观念，努力开创职业教育发展的新局面。

‖常州市政府也出台了相应的政策，以促进职业教育的发展，因而，从中央到地方各级政府都在高度重育，扶持少数民族地区、边远贫困地区职业教育的发展‖。

国务院《关于大力发展职业教育的决定》中指出把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。

江苏省委、省政府《关于进一步振兴职业教育的合性人才，将是一条利我利他、益国益民的多赢之路，是市场经济发展的必然选择......”。

2、“.....受国家法律鼓励。

《中华人民共和国职业教育法》第七条规定―国家采取措施，发展农村职业教区，经济发展速度日新月异。

高等教育、技术人才和文化艺术人才的培训排名全国前位。

每年各机构、事业单位、企业纷纷以各种方式抢人才、挖人才，因而，兴办综合性教育培训是当今时代培养适应市场需求的产品——新型复与西方商贸及文化交流的丝绸之路，那一刻，世界为之动容。

年的世博会，中华民族又以海纳百川的姿态，与世界进行着文化交流与融合。

博大精深的中华文化正向全世界越来越多地展示着她无穷的魅力。

今天长三角、珠三角地。

年以来，以传播中国语言和文化为宗旨的孔子学院在世界各国相继建立，如今已遍及全球个国家和地区......”。

3、“.....随着巨幅中国山水画卷轴的徐徐展开，以超出想象的方式向世界亿观众和万来访者一一呈现，中国古代又一个新的社会、经济和政治体制的同时，中国将以难以置信的力量影响着整个世界。

中华文明作为世界上唯一没有湮灭的古文明，在经历文化断层的陈痛之后，今天的中国人正在以不同的方式重塑着中华文明的自信，回归经典一目标全面开发人力资源是实现富民强国的第一国策全面开发人力资源是各级地方政府的第一责任。

三、创办呈昱德教育培训中心（民办）的可行性（一）适应国家经济发展需要，市场前景广阔。

近年来，我国在创造着一个，对适龄人口进行专业技能培训，提高劳动力素质，将人口压力变为人力资源，才能带动一个城市的增收，促进经济发展......”。

4、“.....就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人干，这个问题的症结就是劳动力转移培训不够。

因此，急需有一所上档次、上规模的民办技能教育培训学校来加强我市p三、创办呈昱德教育培训中心（民办）的可行性（一）适应国家经济发展需要，市场前景广阔。

近年来，我国在创造着一个，对适龄人口进行专业技能培训，提高劳动力素质，将人口压力变为人力资源，才能带动一个城市的增收，促进经济发展。

在全社会确立人力资源是经济社会长期持续发展的第一资源全面开发人力资源是全面建设小康社会的第和地方增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人干，这个问题的症结就是劳动力转移培训不够。

因此，急需有一所上档次、上规模的民办技能教育培训学校来加强我市人才高地的培训......”。

5、“.....是强有力提高我市人才素质的客观需求。

我市地处长三角经济发达区域，文化教育资源丰富，但人们文化科技素质不高，大多缺乏专业技能，人力资源的比较优势没有得到有效开发，已严重影响了经济社会的发展术领域的思想素质教育培训，可弥补普通高中教育和职业教育发展的不足，是我市教育工作的重要任务。

同时，是对我市公办职业教育最有效的补充和强力促进，并加快在办学形式多样化方面的有益探索。

（四）创办人文教育学术领域的思想素质教育培训，可弥补普通高中教育和职业教育发展的不足，是我市教育工作的重要任务......”。

6、“.....是对我市公办职业教育最有效的补充和强力促进，并加快在办学形式多样化方面的有益探索。

（四）创办人文教育学校（民办），是强有力提高我市人才素质的客观需求。

我市地处长三角经济发达区域，文化教育资源丰富，但人们文化科技素质不高，大多缺乏专业技能，人力资源的比较优势没有得到有效开发，已严重影响了经济社会的发展和地方增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人干，这个问题的症结就是劳动力转移培训不够。

因此，急需有一所上档次、上规模的民办技能教育培训学校来加强我市人才高地的培训。

只有兴办技能性培训学校，对适龄人口进行专业技能培训，提高劳动力素质，将人口压力变为人力资源，才能带动一个城市的增收，促进经济发展......”。

7、“.....

三、创办呈昱德教育培训中心（民办）的可行性（一）适应国家经济发展需要，市场前景广阔。

近年来，我国在创造着一个又一个新的社会、经济和政治体制的同时，中国将以难以置信的力量影响着整个世界。

中华文明作为世界上唯一没有湮灭的古文明，在经历文化断创办常州市呈昱德文化教育培训中心（民办）的必要性（一）呈昱德文化教育培训中心（民办），是落实科学发展观构建和谐社会的客观需求。

职业素质教育在发达国家很受重视，被当作全社会教育系统中的一个重要的子系统，在西方被喻为―使社会走向博雅的杠杆‖......”。

8、“.....它使国家的资源利用者、开发者、管理者的技能不断更新，它使整个社会的技术含量、智能含量和精神价值的含量不断提高，它能使一个国家的整体民族素质从中不断获益和增强。

由此，素质教育的理念也随着职教的发展得以不断翻新。

素质教育是每个人终生教育的组成部分，联合国教科文组织在其诸多文件中多次强调指出―每个人的一生应该不断接受不同层面的、不同程度的职业素质教育培训‖。

近年来，我国很多本科生由于就不了业，返回来再接受素质教育，已经屡见不鲜。

在我市大力发展民办职业素质教育是推进经济结构调整、优化投资环境、实现强市富民、建设和谐社会的迫切需求，也是开发人力资源，促进文化、经济同步增长，保持社会稳定的重要举措。

（二）创办呈昱德文化教育培训中心（民办）......”。

9、“.....

二十一世纪是终生教育的世纪，知识在前所未有的速度中不断翻新，靠经验、靠资历、靠一劳永逸的文凭去胜任工作的时代已一去不复返了。

职业素质教育将逐步在向长期、高效、多层次等方面发展，这种发展方向越来越多地适宜知识经济时代的再教育的要求。

人的素质教育是一项平凡而伟大的教育工作，它的平凡在于它和其他的社会分工一样，都是整个社会不可缺少的重要组成部分它的伟大在于它用众多的学科、新生的思想、鲜活的知识、博彩的价值，熏陶、塑造、再生着整个社会的智能和精神。

在我市大力发展民办职业教育是和基础教育一样，是为经济发展和社会进步提供人才、智力和技术支持的基础，是实现人的全面发展的重要途径，是构建我市完整的教育体系的最为基础的伟大工程......”。