1、“.....全面实施素质教育，坚持因材施教因人施教，实行国设课程与校本课程并举课堂教育与人为本，尊重学生的个性张扬兴趣爱好特长发展，培养学生的创新意识创新精神和创新能力全校教职工以学生为本以服务为先。坚持整体严个体爱的从严治校方略通过制度管校把从严治校理念定位为坚持以人为本的管理理念以尊重人关心人爱护人为学校切工作的出发点以发展人成全人造就人为学校切工作的落脚点。坚持育人为本服务为先学校以教师为本，教师以育投资有限公司主要业务是从事教育投资和管理，公司法人何利兵总经理何元宗从事民办教育及管理二十余年，他们熟悉民办教育热爱民办教育并致力于发展民办教育，针对江津基础教育的特色......”。

2、“.....每年都有光华学子成为当地高考状元昂首走进北大清华，教师和学生在省市区各种赛课及竞赛中获奖超过人次，获国家级奖达人次，年昆明光华学校正式申报云南省省级示范学校。三教育理念的优势云南华利灿华学校等十余所民办学校于年投资创办。昆明光华学校拥有超前的先进的的办学思想和理念，流的设施设备流的师资和管理流的办学质量，中考成绩在官渡区始终名列前茅，高考成绩连续获昆明市高考质量进步才优势与云南华利灿投资有限公司联合发起的昆明光华学校由上海光华教育投资管理有限公司简称光华教育集团，光华集团自年开始在全国还相继创办有洛阳光华学校无锡光华学校宁波光华学校合肥光华学校新疆光万元用于校舍改造等工作......”。

3、“.....打造新型互利共赢的捐物捐资模式，使其成为学校发展保障之的必要补充。人便利具有较好的办学区位优势。二办学资源分析资金优势学校由云南华利灿投资有限公司投资举办，公司注册资金万元，计划五年后的注册资金不少于万元八年后注册资金超过亿元，公司前期对学校投入前期计划投入的地域及生源分析学校位于重庆市江津区几江镇原重庆市江津中山外语学校，校园占地余亩各种建筑各种办学设施设备及活动场地配备齐全校园环境幽雅，绿树成荫花团簇拥，是所园林式学校学校交通十分事业发展带来了新的机遇和挑战。消费观念分析伴随着高校的扩招，导致整个教育链条中迅速产生了连动效应，高考二办学资源分析资金优势学校由云南华利灿投资有限公司投资举办，公司注册资金万元......”。

4、“.....公司前期对学校投入前期计划投入的地域及生源分析学校位于重庆市江津区几江镇原重庆市江津中山外语学校，校园占地余亩各种建筑各种办学设施设备及活动场地配备齐全校园环境幽雅，绿树成荫花团簇拥，是所园林式学校学校交通十分事业发展带来了新的机遇和挑战。消费观念分析伴随着高校的扩招，导致整个教育链条中迅速产生了连动效应，高考的竞争已经逐渐延续到高中初中升学择校的竞争。家长也越来越注重对孩子初中高中的教育和投资。办学信息发展迅猛，年将实现千亿工业，要打造与区域性中心城市相匹配的教育事业，推进城市经营和城市品位的提升，必须充分发挥教育基础性先导性全局性作用，促进教育与科技经济建设的紧密结合，这给民办教育事信息发展迅猛，年将实现千亿工业，要打造与区域性中心城市相匹配的教育事业......”。

5、“.....必须充分发挥教育基础性先导性全局性作用，促进教育与科技经济建设的紧密结合，这给民办教育事业发展带来了新的机遇和挑战。消费观念分析伴随着高校的扩招，导致整个教育链条中迅速产生了连动效应，高考的竞争已经逐渐延续到高中初中升学择校的竞争。家长也越来越注重对孩子初中高中的教育和投资。办学的地域及生源分析学校位于重庆市江津区几江镇原重庆市江津中山外语学校，校园占地余亩各种建筑各种办学设施设备及活动场地配备齐全校园环境幽雅，绿树成荫花团簇拥，是所园林式学校学校交通十分便利具有较好的办学区位优势。二办学资源分析资金优势学校由云南华利灿投资有限公司投资举办，公司注册资金万元，计划五年后的注册资金不少于万元八年后注册资金超过亿元......”。

6、“.....并拟与在重庆发展的世界五百强企业国有大企业明星乡镇企业等三大类企业的龙头企业建立战略合作伙伴关系，打造新型互利共赢的捐物捐资模式，使其成为学校发展保障之的必要补充。人才优势与云南华利灿投资有限公司联合发起的昆明光华学校由上海光华教育投资管理有限公司简称光华教育集团，光华集团自年开始在全国还相继创办有洛阳光华学校无锡光华学校宁波光华学校合肥光华学校新疆光华学校等十余所民办学校于年投资创办。昆明光华学校拥有超前的先进的的办学思想和理念，流的设施设备流的师资和管理流的办学质量，中考成绩在官渡区始终名列前茅，高考成绩连续获昆明市高考质量进步奖，每年都有光华学子成为当地高考状元昂首走进北大清华，教师和学生在省市区各种赛课及竞赛中获奖超过人次，获国家级奖达人次......”。

7、“.....三教育理念的优势云南华利灿投资有限公司主要业务是从事教育投资和管理，公司法人何利兵总经理何元宗从事民办教育及管理二十余年，他们熟悉民办教育热爱民办教育并致力于发展民办教育，针对江津基础教育的特色，重庆黄冈实验学校将教学理念定位为坚持以人为本的管理理念以尊重人关心人爱护人为学校切工作的出发点以发展人成全人造就人为学校切工作的落脚点。坚持育人为本服务为先学校以教师为本，教师以育人为本，尊重学生的个性张扬兴趣爱好特长发展，培养学生的创新意识创新精神和创新能力全校教职工以学生为本以服务为先。坚持整体严个体爱的从严治校方略通过制度管校把从严治校落到实处实施准军校化内务管理教职工全员合同聘任制师生全员寄宿制坚持科学管理不断创新。人民群众日益增长的多样化教核准通过......”。

8、“.....未经允许，请勿外传,育需求的重要途径是实现重庆新时期新阶段教育改革与发展的目标任务建设长江上游地区教育中心和西部教育高地的重要保障。重庆市江津区教育事业发展十二五规划明确提出要积极促进民办教育的发展，综合考虑我区对民办教育的实际需求，我区的民办教育还有非常大的上升和发展的空间，现将创办重庆黄冈实验学校的可行性条件综述如下江津区基础教育概况江津历史悠久政通人和，有帅乡之称，开国元勋聂荣臻明代工部尚书江渊天下第长联作者钟云舫白屋诗人吴芳吉等名人辈出。基础教育阶段拥有重庆市市级重点校示范校所。江津立足于确保教育优先发展，加快实现教育现代化，坚持教育是实现加快和率先发展的基础和先导，以不断改革创新为突破口，教育事业取得了较大的发展和可喜的变化。不断提高教育事业发展水平......”。

9、“.....目前，江津的义务教育普及水平不断提高，高中阶段教育迅速发展，整体教育事业已经具有较好的基础和实力，但也存在不少困难和问题，需要再发展过程中逐步加以解决，例如教育发展不够平衡。城乡之间校际之间办学条件和教育水平差距较大基本办学条件有待进步改善。多数学校生均占地面积和生均校舍面积离标准要求尚有定距离民办教育发展尚有欠缺，在江津仅所民办中小学，在校生仅人，尚不能为政府财政教育经费提供有效的缓解作用等等。二建设重庆黄冈实验学校的必要性江津区人民历来尊教尚学，政府也给予了足够的重视和投入，基础教育事业持续快速发展。近几年来，江津基础教育综合实力明显增强，全区基础教育正从普及型向优质型转变，教育教学质量大幅提升，并初步建立起公办教育与民办教育共同发展的格局......”。