1、“.....工作中密切联系全体师生，积极倾听老师的无小事，工作中，要保持谦虚的态度和慎言慎行的习惯要肯于吃苦，对工作不拈轻怕重对自己所犯过失，要勇于承认，敢于自我批评，杜绝敷衍塞责推卸责任的态度。勤学勤思，善于总结，提高工作效率。在已经熟悉业务的基础上，进步加强各项会议精神，并切实贯彻到日常工作中，用来指导自己的各项工作，避免在工作中出现方向问题和原则问题。加强全局观念，舍弃利己思想，加强组织纪律性。在工作中，吸取以前所犯，私下不谈未公开的工作中的事情......”。

2、“.....这是需要改正的。另外，对学生的服务态度也需要进步端正加强。现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，每学期都有大量丢学生证的，而且还不及时补办，甚至要等到考试前半个小时才到教导部补办。面对这种情况，我会表现更要有质量才行。另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，名好的工作人员，不仅要完成院部分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。查服务。教务员说到底就是个为人服务的岗位。它是为广大师生的教学及生活服务的。虽然作带来了麻烦。查效率......”。

3、“.....但是完成的质量还需要进步提高。比如每学期的外方集中授课，我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。其实，还需要多站在外籍教师的角度考虑，部工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。尤其是在些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。查纪律。我感觉自己的纪律性还不够严格。有些时候，特别是周五下午，看到班级大都没有课了，单位没有事情了，想到孩子早放，服务意识是否增强，提高保质量促发展意识......”。

4、“.....我没有正式参加院部组织的五查五看活动，但是我内心非常希望能够接受到党的最新教育思想，想把自己的思想剖析向党组织做下汇报，恳请党内领导同志们给政治思想是否过硬，是否树立了正确的价值观人生观世界观和权力观，提高干部职工的自我整改自我完善意识。二查纪律，看是否依法办事，有无自由散漫无组织无纪律说话办事不负责任，不注意影响不维护团结问题，提高执法能力。三查作风蛮横耍特权门难进脸难看事难办的问题五是查廉洁自律，着力解决吃拿卡要等其他违反党风廉政建设规定的问题......”。

5、“.....看在解放思想上是否有新的收获查学习成果，看是否领会和把握了科学发展的效果如何。三是查服务意识强不强，看服务水平高不高。四是查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。五是查个人素质高不高，看履行职责的能力强不强作风形象好不好。公务员五查五看是查执法行为，着力解决不按法定依据五查五看具体内容声，了解学生的疾苦，及时将所了解情况上报给领导，配合各级领导的各项工作，为大家搞好服务，做名合格的服务员。对领导的指示，多份细心，少份粗心对老师......”。

6、“.....少份骄心对学生，多份耐心，少份躁心。愿为三春雨，润物业务学习，对于工作中会用到的各项能力，要通过学习尽快掌握，并力求在工作方法上有所创新发展。计算机水平还需要进步提高，公文写作能力要进步提高，英语交际口语要进步熟练准确，这是我下步想提高的三个能力目标。加强自我调控能，低头常思自己过。没有调查就没有发言权，对于自己不知情或者不了解的事情，不能轻易发表自己的观点。在对人对事上，要做到公正公平以事论事在日常工作中，要做到不偏不倚，科学合理。养成谦虚谨慎艰苦奋斗......”。

7、“.....工很不耐烦，尽管会办理，但是难以做到面带微笑，态度温和。二下步工作中的改进措施加强自我政治学习能力，养成勤学习勤思考的好习惯。对学校组织的各项政治学习，即使没有资格参加到学习班中去，对各种精神方针也要认真自我学习，领基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进步增强，服务质量还有待于进步完善。因为日常工作繁多琐碎，老师们需要的东西有时候又是出其不意的，因为数量较少，我会嫌麻烦，会积攒到要求数量多后才去采授课场所的安排上......”。

8、“.....尽量给他们安排小的多媒体教室每天授课的数量要均衡夏天尽量安排有空调的教室。诸如此类的问题，都需要在工作中，进步提高办事效率，既要有速度学，就非常想能搭个便车早点回家。查工作作风。在工作中，我直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识责任意识还远远不够，需要大幅度提升。考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给院部指正,现汇报如下工作中存在的问题查思想......”。

9、“.....看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进步提高。虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。在看是否存在作风涣散，政治意识大局意识责任意识淡化等问题，提高全局意识。四查效率，看是否存在办事懈怠工作拖拉久拖不办相互推诿扯皮等现象，提高办事效率。五查服务，看是否牢固树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度是否端的内涵和基本要求查工作作风，看是否做到了为民务实清廉查制度机制，看是否繁琐教条......”。