1、“.....提升司法能力。只有这样，讲奉献有作为在工作中能够得到践行和升华，心系党心系国家心系群众，努力让人民群教育，为讲奉献有作为敢担当打牢思想基础二是加强学习教育，为讲奉献有作为敢担当打牢能力基础三是加强宗旨教育，为讲奉献有作为敢担当打牢精神基础。左志平强调，做合格党员法官要带头讲奉献有作为。我们绝大多数干警既是党员又是法官，必须为官不为现象，由过去的门难进脸难看事难办变成了现在的门好进脸好看事不办消极不作为的懒政怠政。习近平总书记概括为三种情况，即能力不足而不能为......”。

2、“.....担当不足而不敢为。上述情终保持干事创业开拓进取的精气神。要直面司法改革，投身改革，积极参与支持改革，法院的发展靠我们法官去坚守和奉献，我们必须义无反顾砥砺前行。左志平指出，讲奉献有作为是党员的责任担当。责任担当是党员的基本素质是中国共产党的政治本能吃苦能吃亏能吃气，要有吃苦的品格，甘为人梯的精神，海纳百川的胸襟。感恩是奉献的动力实干是奉献的基础进取是奉献的需要。作为就是人在事业中的建树与成就，体现在本职岗位上默默付出，勤勉敬业，精心谋事潜心干事专心做事。讲生......”。

3、“.....及时指导他们点拨他们，让他们能够更加优秀，无论是教书还是做班主任，我们都应该关注学生成才进步，让学生努力有作为，在有作为中实现自己的价值。党员讲奉献有作为心得体会为了扎实开展两学做学习教育，如何做。人的最高境界还是毛主席讲的毫不利己专门利人。三努力作为，积极追求进步。我认为有作为分为两个层面，从个人层面来讲，教师必须有作为，积极追求进步，发展自己，比如我们几个老师都在考博，目前只有熊老师考取了，我是考了三次失败三次研和家务，但是科研没有什么起色......”。

4、“.....时间利用率不高，有时候打开网络看看消息浏览下文章，下子时间就没了。二先公后私，绝不损人利己。我以前搞辅导员工作，经常加班，不把学校的事情处理好不把工作做完有再读书教书。我的父亲，从年开始在农村小学任教，即将从教周年，以前哪里有什么工资待遇呢，过年的时候，工资都抵扣了公粮税费，遇见好的年成，可能在年底提几斤猪肉回来，我到现在还有印象。我参加工作到今年也是周年了，我把把职责摆进去把实际思想和工作摆进去，谈认识谈体会谈打算，澄清了模糊认识，明确了努力方向......”。

5、“.....结合自己的实际岗位，也深入浅出的谈了自己的观点看法，畅所欲言地表达了对讲奉献有作为的认识和见解支部教务党支部学生党支部分别以讲奉献有作为为主要内容，组织支部全体党员在专题学习党中央提出的四个全面战略布局五大发展理念和习近平总书记关于教育工作的重要论述等的基础上，开展了讲奉献有作为专题研讨活动。活动法官讲奉献有作为在每个司法案件中感受到公平正义的目标就会实现。通过研论，各支部的党员预备党员积极分子们纷纷表示，要立足岗位，统揽全局......”。

6、“.....真正把讲奉献有作为的要求贯彻到教育教学工作实际和日常把做合格党员与做合格法官结合起来，既要以合格党员的标准来严格要求自己，又要以合格法官的标准来约束自己，要带头讲奉献有作为，对党忠诚，对审判事业负责，牢固树立核心意识大局意识责任意识看齐意识，不辱使命。具体来说，讲奉，我院党员干警中也多多少少存在担当精神缺乏的问题，表现在是工作漂浮，缺乏责任心二是工作不主动，缺乏进取精神三是务虚不务实，缺乏实干精神。如何克服和改变担当不够的问题，应当通过三个教育......”。

7、“.....天行健，君子以自强不息士不可以不弘毅，任重而道远为官避事平生耻，高度概括了担当精神。作为党员我们必须要具有担当的素质，挺起脊梁为党的事业去奋斗。当前，在国家各级机关中存在着不讲责任担的奉献有作为是为党之基，是党内法规的要求，是中国共产党性质所决定的。我们讲奉献有作为不能停留在嘴上，必须落实到实际行动中，要从本职岗位上做出佳绩来体现对党的忠诚，对审判事业热爱和执着。要立足岗位奉献，践行为民宗旨，勇于担当尽职......”。

8、“.....月日下午，宣州区法院党组成员副院长左志平为全院党员干警及入党积极分子讲授了题为做个合格党员要讲奉献有作为的专题党课。左志平提出，讲奉献有作为是党员的义务和时代要求。奉献就，但是还没有气馁，当然不准备不付出是没有回报的，我每次都是不喜欢准备，因此也不可能考出好成绩从育人层面来讲，教师要培养有作为的学生，我们上课时可能会认为怎么现在优秀的学生不多，但个班级总还是有优秀的学生的，我们应该记住优秀的我是不回寝室不回家。那个时候是干劲十足。自己能做的事情，往往是绝不麻烦学生干部......”。

9、“.....绝不麻烦班主任们。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底线是利己不损人，当然最理想的状态是利己利人，做不到利己利人时，至少不能损人利的时间分成了个三分之，三分之的时间搞教学，教学是我的本职，教学也是学校的中心工作班主任工作占据了我三分之的时间，班主任工作很琐碎，也很耗时，加之现在实行班主任负责制，班级的几乎所有事情都要我处理剩下三分之的时间就是科做好本职工作，奉献自己。教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的特殊性......”。