1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....抓不好党建是渎职的理念，强化第一责任人的唯一性，增强主动意识、主业意识、主角意识、主责意识，切实把党的建设作为最大政绩来抓。健全责任体系。党建工作影响力深、覆盖面广、工作量大，只有明确职责，各司其职，通力合作，才能富有成效、取得实效。要全面落实、全员落实、全程落实一岗双责制度，着力健全完善三个体系，即纵向到底的层级责任体系、横向到边的齐抓共管体系、定向到人的推进落实体系，积极构建一级抓一级、一级带一级、一级促一级、层层抓落实的党建工作格局，让人人肩上有任务、个个心中有压力。狠抓责任落实一域之力难以扭转，因而对经济工作思考多、管得多、出场多，对党建工作谋划少、抓得少、露面少。二是存在把党内职务当成政治荣誉的现象。有的单位行政领导，忘记了自己的党内职务和职责，只看重行政职务，一说就是我是搞业务的，把履行党建工作职责等同于开会讲个话、发文签个字、活动露个脸，一岗双责没有落到实处。三是存在压力层层递减的现象。一些基层党组织习惯于上传下达，满足于照抄照搬......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....开展党建工作创新的主动性和原创力不够，过于依赖上级部门的布置和推动。出现了上头热、下头冷的现象。考责评责体系有待完善。一是考核比重偏轻。有的地方虽然将党建工作考核纳入了地方党委、政府年度综合目标考核体系，但所占权重太小，对抓党建工作的激励作用不明显，甚至产生负面影响。二是考核内容偏虚。基层党建工作不同于上项目、抓产业、搞工程等工作，无法物化，难以量化，以致考核内容上把成立了领导小组没有、发文了没有、开展了活动没有、经费解决了没有作为指标，难以客观公正地反映党建工作的实际成效，甚至可能会在一定程度上造成文牍主义、形式主义。三是考核方式偏单。注重年政治教育，不断提高职工的政治思想觉悟，努力提高职工群众的政策、法律水平，不断增强职工群众的监督能力，使职工群众能够正确行使监督权，既敢于监督，又善于监督。第二，实行厂务公开，保障职工群众的知情权，便于群众监督。我们必须本着方便、直接的原则，实行厂务公开，提高厂务活动的透明度，进一步扩大公开的内容......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....让群众知情，这样就把企业政策制定、重大问题决策置于职工群众的有效监督之下。(三)充分发挥纪检监察机关的职能监督作用。在实际工作中，切实处理好三个关系一要处理好领导与被领导、监督与被监督的关系。日常工作中，纪委要经常向党委请示报告工作，积极争取党委对纪检监察工作的重视和支持。党委越是加强了领导，越有利于搞好对党员领导干部的党内监督工作。二要处理好敢于监督和善于监督的关系。纪检监察部门要勇于正确地履行自己的监督职能，严格按照党规党法办事，对领导干部严重违纪问题要敢于反映，属于自己职权范围内的问题要敢于处理。同时也要讲究监督的方式方法，使监督工作少走弯路。三要处理好监督与服务的关系。纪检监察机关的监督，根本目的是为了维护党规党法，纯洁党的队选拔任用干部时，必须坚持四化方针和德才兼备的原则，坚决执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，建立健全选人用人责任制，严格按照民主推荐、民主测评、民主考察、党委集体讨论及任前公示等一系列规定和程序......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....二是抓好事中监督，把住干部日常行为关。对各级领导干部的日常行为进行有效的监督，是保证他们正确运用权力，自觉廉洁勤政的重要方面。在建立权力制约机制上，除要认真贯彻落实已有的领导工作制度外，还要建立一套科学的、合理的严格限制权力行使的相关制度，形成对权力制衡的机制，严格限定权力范围，防止权力失控。要以健全民主集中制为核心，严格程序，规范议事规则，加强对三重一大决策的监督，杜绝个人或少数人决定重大事项，使决策程序更加严格，提高决策的民主化、科学化水平。要坚持不懈地抓好党员领导干部的廉政教育和纪律教育，使党员领导干部牢记两个务必，自觉按照四大纪律、八项要求去做，不断增强领导班子成员的纪律观念和廉洁从政意识，规范从政行为，防止行为失范。三是抓好事后监督，把住干部的惩戒关部对党内监督认识不深不透，进行监督的意识和接受监督的意识不浓、不强，在监督问题上搞两张皮，说起来重要，做起来次要，忙起来不要，制约了党内监督活动的充分开展......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....二是监督的主体存在不愿不敢监督。下级对上级怕打击报复，怕领导给自己穿小鞋，影响自己的前途，不敢监督上级对下级怕得罪人，丢选票，不愿监督同级领导班子内部怕伤了和气而影响团结，不想监督。三是监督的客体拒绝监督。个别党员领导干部接受监督不自觉，习惯于监督别人，而不愿意接受别人监督，怕丢面子、失威信，甚至在思想上对监督有反感和厌恶情绪，有的甚至寻机报复监督者，严重影响了他们行使民主权力的积极性。从目前情况看，笔者认为要解决企业党内监督存在的这些问题，应着力抓好以下几个方面的工作二、抓好党内监督工作的对策1、抓好思想教育，增强党员干部的监督意识要通过多渠道多形式的耐心细致的宣传教育工作，使大家清楚地认识到，加强党内监督，是新时期党的建设的形势和任务的迫切需要，是保持党的工人阶级先锋队性质的有力武器，是实现党的正确领导的重要保证，是增强党的凝聚力、战斗力的有效措施。贯彻落实《党内监督。牢固树立抓基层打基础鲜明导向......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....制定基层党支部建设标准，结和推广支部工作法，规范基层党支部、党小组设置和活动，做到组织全覆盖和工作全覆盖。加强基层党支部书记队伍建设。选派优秀年轻干部到基层一线党支部书记岗位锻炼，选拔优秀基层党支部书记到县局(分公司)领导岗位任职。基层单位专职党支部书记享受同级管理人员待遇。从严加强党员教育管理。认真落实《中国共产党发展党员工作细则》，按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的要求，不断提高党员发展质量。按时对党员组织关系进行排查，摸清失联党员、口袋党员情况，稳妥有序地处置不合格党员，畅通出口，纯洁队伍。建立党组织、党员信息库，加强对党员的教育、管理和服务。广泛开展党员示范岗、先锋岗、责任区、公开承诺等活动。开展党费收缴专项检查，严格规范党费收缴工作。严格落实《干部教育培训工作条例》有关要求......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....强化交流+严管。选优配强专门的党务和纪检监察工作力量，着力打造一支忠诚干净担当的高素质党务和纪检干部队伍。建立健全新提任基层县级局领导班子成员试用期制度，加强对领导干部的跟踪考察、动态管理。加强干部监督管理。严格执行党员干部报告个人有关事项制度，建立日常报告事项台账管理，督促干部按规定及时申报、如实申报、规范申报。用好提醒、函询和诫勉等组织措施，发挥弄清问题、体现信任、提醒告诫的作用，把咬耳朵、扯袖子作为干部管理的常态。综合运用谈心谈话、考察考核、信访举报、审计、个人有关事项报告等多方面成果，及时发现干部思想和行为上的苗头性问题，防止小毛病演变成大问题。严格干部因私出国(境)审批、备案及证件管理，结合个人有关事项报告，动态了解和掌握领导干部持有证件、因私出国(境)、配偶子女移居国(境)外等情况。严格管理干部人事档案，继续开展干部人事档案专项审核，核实有关干部档案材料存疑的问题，严格根据有关政策规定进行组织认定......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....建立健全三会一课制度，以党支部或党小组为单位，每月定期组织党员集中学习，开展活动。党支部每月召开1次支部委员会，研究支部工作。完善并落实领导干部参加双重组织生活制度。坚持党组织书记和党员领导干部带头讲党课，各级党组织书记、领导班子成员每年至少为基层党员干部讲1次党课。建立并落实谈心谈话、民主评议党员制度。加强党内政治生活检查。定期检查党内生活有关规定落实情况，对长期不参加党内生活的党员及时批评教育，问题严重的给予组织处理对没有按规定开展党内生活或党内生活质量不高的党组织，要严肃追究党组织书记责任。(四)充分发扬党内民主认真学习贯彻习近平总书记重要批示、重温毛泽东同志《党委会的工作方法》，准确掌握蕴含其中的科学思想方法和工作方法，不断提高领导班子履职尽责能力和水平。根据《中国共产党党组工作条例(试行)》，制定完善党委(党组)工作规则。坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....认真执行《省局(公司)关于加强科学民主依法决策工作协调和重大决策后评估的意见》，健全重大事项决策咨询、决策失误纠错改正和责任习时间每年不少于12天，每月至少集中一次，每次至少有3名班子成员作中心发言。对上级党组织的重要会议和重大决策部署及时组织学习。每年开展1次以上法律和党纪党规专题学习。提升思想教育实效性。建立党内经常性学习教育机制，基层党支部要定期召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨论党小组要定期组织党员集中学习。利用多种信息化手段组织开展党员集中培训，每年组织党员开展2次以上法律和党纪党规党史教育培训。充分利用省内省外红色教育资源，按照就近就地原则有计划、有步骤地组织党员接受党性教育。定期表彰优秀党员、优秀党务工作者、先进党组织，发挥先进典型的示范引领作用。制定党员干部培训计划，突出党的理论教育和党性教育的主课地位，确保这两类课不低于总课时的70%，其中党性教育课不低于总课时的20%。开展五大发展理念教育培训......”。