1、“.....（全文完）解决生活上的困难、学习上的难题、思想上的困惑。定期请学生吃饭，改善学生生活，关注学生冷暖，用真情换真心，让各族学生感受到家的温暖，让老师和学生之间实现零距离接触，紧紧凝成一股绳。同时定期开展谈心形式，每星期或每月与学生家长进行互访交流，掌握学生家庭状况，了解学生在家表现，同时将学生在校情况及时反馈家长，让学生全方位受教育，力争做到学生教育不脱钩、行为动向不脱节。截至目前......”。

2、“.....两联工作用耐心。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立，并详细记录。同时定期与班主任、宿管员、食堂管理员进行谈心交流，协调解决班级制度管理、排除宿舍安全隐患、提高食堂卫生及饭菜质量，从一点一点的微行动抓起，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级教育局充分发挥职能作用，立足本职工作，以民族团结教育为基础，深入开展三进两联一交友活动......”。

3、“.....有力促进各族师生之间相交流交融。三进活动用细心。从教育行作，以进班级、宿舍和食堂为契机，重点加强未成年人的思想道德建设，筑牢青少年树立一个总目标的理想信念并将其作为常态工作列入重要议事日程，与学校中心工作共同推进，将其明确为年度目标责任制考核权重项生宿舍，解决学生冷暖、安全和健康成长问题联系学校食堂，与学生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。两联即联系学生、家长，校领导、教职工结合岗位职责和工作实际......”。

4、“.....我们有啥心事也会跟她说，就感觉特别的关心我们，特别的亲切。呼图壁县教育局制定的三进两联一发展活动方案，将其纳入教育总体发展规划和今后一段时间重点工作。同时，呼图族团结一家亲，三进两联一交友活动做的更扎实。孜尔叠阿布力努尔是古丽巴尼买西里所带的班级里学习最为勤奋的一名学生，通过此次三进两联一交友的活动，她也得到了班主任古丽巴尼买西里更多的来自学习学生聊天，逐步培养他们的学习兴趣，帮助他们提高成绩......”。

5、“.....呼图壁县一中教务处副主任张超说自从开展了民族团结一家亲，三进两联一交友活动以来，我在工作中更加深入开展三进两联一交友活动，助推教育事业更好更快发展。日前，自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《自治区教育系统开展三进两联一交友活动实施方案》......”。

6、“.....触及思想深处，规范学生的言行举止，让每一位教师充当各族学生学习导师、生活指导员、人生的引路人，帮助指导学生树立人生规划，让每个学生健康快乐成长，把每一名学生培养成合格的接班人，目前全市所有覆盖，联系家长93997次，交友活动用真心。各级教育工作者主动与3-5名兄弟民族学生结对交友，建立长期的帮扶关系，把学生当成自己的孩子一样关心爱护，定期与学生进行交流沟通，力所能及的帮助学生确的人生观、价值观......”。

7、“.....建立家校联动互补的管理模式，积极拓宽学生家长联系方式，采取建立微信群、开展亲子活动、家访和电访等管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。截至目前教育系统各族干部职工，进班级达到全覆盖，进食堂次数8686次，进宿舍次数10424次，协调帮政部门干部职工、到学校班子成员、再到任课教师，层层落实进班级、进宿舍、进食堂活动，逐个转变身份、调整心态，与学生同吃同住同学习......”。

8、“.....倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议落实各学校的主体责任，确保活动的长期性。还将通过定期、不定期检查、月通报、季总结等方法确保各学校按照要求、依照原则落实活动，吹响教育系统教学育人双推进的新篇章。学校三进两联一交友活动总结吐鲁番市座谈会，教职工采取经常家访、电话等形式与联系学生的家长沟通。一交友即与学生交朋友，校领导和教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长良好氛围。据了解......”。

9、“.....校领导、教职工个人根据学校班级实际情况联系一个人或数个班级，解决学生思想、学习问题联系一个或数个学生活上的帮助。呼图壁县一中学生孜尔叠阿布力努尔她无论在学习上还是生活上都给予了我很大的帮助，她每个月都会去我们的家里面跟我们的父母聊聊天，说说我们学习的情况，在生活上也会帮助我，老师在学习上严格要求自己。本学期正好我也带了双语班的课，这也给我提供了与民族学生交流更多的机会......”。