1、“.....选出小组长，各小组制定活动计划粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神在批评和自我批评方面的敢于直言的精神在是与非的选择上的立场坚定的精神在对待围绕学习雷锋，奉献爱心这主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子......”。

2、“.....雷锋精神像春风样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。学校雷锋月活动总结三阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。刚刚过去的三月，也是我校的学雷锋活动月。在月初，国红主任作了学雷锋活校园里有垃圾，要主动弯腰检起，放到垃圾箱内。月日下午第三节课，我组织全班学生，清扫校园死角，美化我们的校园。通过这些活动的开展，让学生明白，学习雷锋就要从我做起，从身边的小事做起四开展帮，学习手拉手。发扬雷锋的助人为乐精神......”。

3、“.....通过主题班会的开展，使学生在不认识程度上对雷锋有了认识，也使学生知道了为什么要学习雷锋。二出雷锋板报，学唱雷锋歌曲，营造学雷锋氛围。为了更好倡导同学们参与到学习雷锋活动中来，我们营造浓郁的学习雷锋氛围，由班委出了期标兵等给予表奖。学生通过活动写出自己对雷锋精神对生活态度等的感悟进行了评选交流。学校雷锋月活动总结二年月是毛泽东等老辈革命家号召向雷锋同志学习周年纪念日。为了更好地学习和弘扬雷锋精神并将其发扬光大，三月份，我班开展了系列学雷为他们做些力所能及的事情，让他们感到雷锋精神永存......”。

4、“.....随手关电灯，关水龙头，养成节约水电的好习惯。做名合格的值日生学校和班级的卫生工作要靠每个同学都来关心，大家争做合格值日生。能主动搞好各项卫生，不在任何在家里做些力所能及的家务活。有能力的同学还可以做天小主人，给家人送上份爱。如做家务活洗碗炒菜烧饭洗衣服包馄饨缝衣服扫地等并请同学把参加这次体验活动的经过或感受写成稿件。做名小发现家在学雷锋的日子里，同学们要善于发现发学唱歌曲的同时，得到心灵的净化。校报则大力宣传校园内的好人好事，让同学感受到，雷锋并不是遥不可及的虚幻形象......”。

5、“.....二组织系列活动，发扬雷锋精神。学雷锋活动月我校搞了以下几项活动。学唱首雷锋歌曲。各班利用晨会或音乐课时间学是毛泽东等老辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词周年纪念日，四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了代又代的青少年不断进步茁壮成才。为进步学习和弘扬雷锋精神，在凤城团市委的号召下，我校团委组织全校师生积极开展学雷锋活动月系列活动，号召从身边的小事学校雷锋月活动总结。教师对学生活动进行全程的指导与监督。对活动开展好的的小组进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助......”。

6、“.....二广泛宣传，让活动目的深入人心月日是毛泽东同志题词向雷锋同志学习四十三周年纪念日，我班也召开了学雷锋月动员会，通过晨读雷锋先进事迹讲述全国各地选学雷锋先端正思想，提高认识为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下动总动员......”。

7、“.....从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，事不关己，高高挂起的人少了相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。我们班也不例外，紧紧组织互帮互助学习手拉手活动，针对些学习困难的同学对进行帮扶，践行雷锋精神。总之，通过这次雷锋活动月的开展，相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，讲文明礼貌讲卫生的同学多了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中学雷锋树新风的黑板报宣传用教室里的电脑播放学习雷锋......”。

8、“.....三开展绿化环保活动。首先是负责管好本班内的保洁工作，每天对本班的教室包干的卫生区进行两次清扫。其次是开展了弯腰活动，要求每位同学生看见锋活动。现将活动情况总结如下召开学雷锋树新风主题班会年月日全班参加学校师生动员大会之后，又在班里召开了以学习雷锋为主题班会，在班会课上，首先是学习丁当镇中心学习雷锋月活动方案。其次是引导学生认识雷锋，给学生讲雷锋的故事，让学个角落乱扔乱放，人人做到主动捡起室内的垃圾，并能做到主动捡起校园内的果皮纸屑等。为了使活动真正落到实处......”。

9、“.....在锻炼中得到了成长，彻底克服形式主义，校团委和政教处对活动进行了详细的监督和检查，并对手抄报展优秀作品，文明礼貌小生在身边的好人好事，并向校报投稿及时报道这些同学的优秀事迹，宣传雷锋精神。寻找位朋友每个人身边都有许多值得并且需要我们帮助的人。有的是学习上困难，有的生活上需要帮助，尤其是些孤老残疾儿童贫困家庭等，每位学生和老师寻找位需要帮助的人，定期唱。学讲则雷锋故事。各班可利用晨会或班会时间开展雷锋故事会。办期雷锋在我心中的手抄报展，选出优秀作品予以奖励......”。