1、“.....在参与社会活动中学做文明人学做社会人。四诚信教育的主要形式学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的品德与生活品德与社会课程就是非常人性化的好课程,同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动结合晨会班队活动和平时班级管理日常教学活动进行有机渗透。是校长在全校升旗仪式上进行了知诚信，讲诚信的国旗下讲话。二是班队活动课，政教处组织全体师生举行次动员大会，学习中共中央国务院关于进步加强和为上，发挥教育者自身的表率作用。三诚信教育的基本内容诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是文明礼貌教育......”。

2、“.....文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。遵纪守法教育。自觉遵守社会学校纪律和法规，是个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规教育法规和学校的各种纪律规章制度，培养遵纪任务是教书育人，处处离不开诚信，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲诚信，是封无字的介绍信。讲诚信，是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前定要慎重，认真地想想，自己能做到的才答应。跟教师家人同学朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师同学真诚相待和睦相处......”。

3、“.....学校领导高度重视这活动诚信意识诚信行为所采取的教育活动。教育部在进步加强中小学诚信教育的通知中指出，在些领域和地方不守承诺欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在些地区和学校，少数学生考试作弊言行不欺骗他人的情况时有发生。充分认识诚信教育是摆在我们面前的项重要任务，必须作为学校工作的件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的项重要任务。现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是教会学生做人，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，个重要的指导思想践活动结合晨会班会和平时班级管理日常教学活动进行有机渗透。是校长在全校升旗仪式上进行了人人知诚信，人人讲诚信的国旗下讲话。二是班会课，政教处组织全体师生举行动员大会......”。

4、“.....发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。开展专门的诚信教育主题活动征文演讲对话辩论等。同学在课间进行了诚信演讲。班出期诚信为主题的黑板报。学校举行了以诚信为主题的故事演讲比赛。开展了学生人人知诚信，人人讲诚信的征文活动。包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。遵纪守法教育。自觉遵守社会学校纪律和法规，是个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规教育法规和学校的各种纪律规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。中小学生日常行为规范教育。要以中小学生日常行为规范为基本内容，从学习生活礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行致和学会负责的教育，包括说和做相致......”。

5、“.....做个负责任的人等。真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人乐于助人是诚堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师同学真诚相待和睦相处。二开展诚信教育活动的要求切实加强领导。学校领导高度重视这活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实公民道德建设实施纲要的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。制订教育计划。我校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标要求和主题。营造活动氛围。学校利用宣传栏板报广播等各种形式向全体教师学生宣传诚信教育的基本内容要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。教师率先垂认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的项重要任务。现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是教会学生做人......”。

6、“.....因而在全面实施素质教育中，个重要的指导思想就在于坚持讲诚信和诚信教育。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。我校认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心以集体主义为原则以诚实守信为重点，加强社会公德职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。讲诚信是社会不昧等最基本得日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以年级为单位开展丰富多彩得诚信活动。三评选中学生诚信教育活动文明班级充分发挥榜样力量，榜样得力量是无穷得，我校在活动期间，要求各班根据学生的实际，给学生确定评比要求，班班争做诚信，在活动结束后，根据各班活动开展情况给予表彰，并号召全学校同学向他们学习。活动结束，并不代表诚信教育就在此划上句号，我们要求师生以此次活动为契机......”。

7、“.....让诚信在心中，在生活中生根发芽开花结果，努力使学校成为崇尚诚信得净土。德育处年月篇三中学诚信教育活动总结诚信诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚建立家校沟通机制，利用互动平台与家长及时沟通，教育学生校内校外表现的致性，形成处处讲诚信，时时讲诚信的教育氛围。篇二诚信教育活动总结诚信，就是要诚实守信，这既是中华民族得传统美德，也是建设现代化新型社会得基石。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每个角落。中学生的不诚信现象也时有发生，如考试作弊欺骗家长和老师抄袭作业等。这些不诚实现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，妨碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。因此，为弘扬诚实守信这中华民族得传统美德，培养学生诚信得优良品质，培养学生从自我做生进行诚信宣誓，意在通过这种形式鼓动起学生积极参与诚信活动的热情......”。

8、“.....诚信宣誓誓词我们是二十世纪的中学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们定继承中华民族近三千年优秀的诚信传统，树立良好的道德风尚，诚实当先信誉为本。言必信行必果，作到知行合。讲真实，不虚假遵法纪，不违规讲公德，不私欲讲诚信，不忘义。诚信行为考核诚信行为考核，是对学生诚信庄重承诺的检验。各年级各班及时做好平日学生诚信行为的情况记录，同时进行学生综合素质评价，学生自评小组互评相结合，每学期分别按照各项量化考核进行整体评价，作为反馈家长评优评先的依诚信教育活动总结分享人谭纯艳篇诚信教育总结诚信是中华民族的优良传统，是为人之本，是建立相互信任关系的道德凭借，是衡量个人品德修养状况和人格高下的重要标准，也是名优秀中学生不可或缺的基本素质。我校在当今中学生中间开展诚信教育活动，是当前开展学生德育教育工作的项重要任务。为培养提高广大中学生的诚信意识......”。

9、“.....发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。开展专门的诚信教育主题活动征文演讲对话辩论等。同学在课间进行了诚信演讲。个班出了期诚信为主题的黑板报。学校举行了以诚信为主题的故事演讲比赛。开展了次学生人人知诚信，人人讲诚信的征文活动。在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实公民道德建设实施纲要的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融守法的意识和个人的社会信誉意识等。中小学生日常行为规范教育。要以中小学生日常行为规范为基本内容，从学习生活礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行致和学会负责的教育，包括说和做相致，对自己对家庭和社会负责的意识，做个负责任的人等......”。