1、“.....写出对老师的建议学生可署名，也可不署名。建议直接交给政教处卡上，交给老师或邮寄给老师。活动方式每班评选出条，交各级部活动时间月日前责任人各班主任学生活动三个美丽的瞬间摄影图片征集活动要求学生中的摄影爱好者及时记录下老师和叙写在个人成长历程中令人难忘的老师......”。

2、“.....文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。活动时间月日之前现状况。次电话结对教师每月至少打次电话与家长交流帮扶学生的情况。次见面帮扶教师与学生家长学期至少见面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家校的表现，增强家校教育合力......”。

3、“.....小说散文叙事诗等均可故事要真实比如时间班级学生姓名等，有真情实感，字数般以为宜。活动时间作品在月日之前上交年级部。活动方式级部评比楷模为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模......”。

4、“.....上报年级部。活动时间月位家长发封公开信，请家长写写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。活动时间月日前责任人政教处教师活动师德修养教育活动方式组织全体教师学习中小学教三活动对象全校师生四活动内容师生活动师生共庆教师节活动时间暂定在月日下午第二课后下午......”。

5、“.....活动要拓创新积极进取热爱教育事业努力建设支志存高远，严谨笃学，师爱为魂的高素质教师队伍，增强教师的光荣感责任感和使命感不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等加强师生交流，增进师学校教师节活动方案，然后由政教处转达。活动时间月日前责任人政教处五其他说明各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案......”。

6、“.....提倡各级部开展其他有创意的尊师爱生学生在起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于幅作品，其中必须有月日师生共庆教师节活动图片张。活动时间月日前活动方式级部评比。级部摄影图片展。责任人各活动方式各班语文老师初评，每班选出篇，参加年级部评比......”。

7、“.....说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺次总结每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程结果进行总结，上报校政教处。活动时间本学期责任人各级部学生活动难忘师爱征文活动要求用自己生动的语言感人的故事，五个手拉手爱心教育工程。次谈话结对老师每周至少与帮扶学生见面次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话......”。

8、“.....推荐发表。汇编成册。责任人各级部教师活动四为创建和谐师生关系献言活动要求各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。活动时间月日下午学生放学后活动方式日前活动方式级部评比。教室内张贴。汇编成册。责任人各级部教师活动三篇爱生故事活动要求全校教师每人撰写篇爱生故事......”。

9、“.....提高服务意识，形成管理育人教书育人服务育人的新理念。发短信希望全体教师学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范关爱学生，锐意进取，做教书育人的求以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加......”。