1、“.....负责指导成员商讨制定报道，于月日前及时上传校园网。大队部负责组织部分大队委员设立贸易仲裁办公室，解决贸易争端安排学生市场管理员若干名，维持市场秩序以上工作人员应该佩戴明显标志......”。

2、“.....大队部班主任带领班级学生到指定场所布置店铺，副班主任负责管理班级正副班主任大队部各年级行政干部负责巡视贸易节活动正式开展班主任各市场管理员开始巡逻评委开始评分贸易结束，生撰写城贸易合作小组计划书讨论确定红领巾基金的用途班主任周二向大队部提交城贸易合作小组计划书，申领营业执照班主任周四大队部审核城贸易合作小组计划书，下发各店铺营业执照和红领巾基金申领表大队部周四周服从仲裁出现强买强卖行为的......”。

3、“.....为了保证安全，所有食品和动物禁止贸易。学生同伴合作进行贸易，严禁找老师或家长代替守摊，进行交易。七活动安排时间活动内容负责人或部门备注周四总校确定活动方案校长室周五各校区行政会利用废旧的挂历纸进行广告设计，海报和营业执照可放在店铺显眼处，不得使用双面胶，不得张贴于墙面。本次贸易节还特别设立城喜迎主题特色奖。积极鼓励广大贸易合作小组围绕主题，创意策划店铺营销方案精心设计海报和摊位筹备与相关的商品......”。

4、“.....六活动规则诚信贸易，公共空间用语礼貌，行为文明。设摊时留有通道，不阻碍同学走动。学生需填写贸易合作小组计划书，以此申请营业执照，经班主任审核，由大队部统颁发营业执照。学生要将营业执照摆放在摊位明显处，凭照经营无照经营者，自由设计摊位每个年级的摊位统设置在规定的区域，由师生自由设计摊位，尽量让自己的摊位显眼自由定价价格由卖方确定，买方可以砍价，双方商谈确定成交价格......”。

5、“.....各班可以组建多个贸城公共空间文明大使和环保实践者。二活动主题携手小贸易助力同创礼仪城红领巾基金的申领使用留存贸易节所得基金交由班级所有，基金分成两部分，其中半可用于班级活动讨论产生班级环保梦想并付诸行动做件和环保有关的爱心公益小学庆六活动方案想计划具体实施方案及指导具体实施。副会长大队长副会长职责带领成员具体实施环保梦想计划。成员大队委员名，家长志愿者名大队委员成员职责协助会长副会长做好帮扶工作......”。

6、“.....家长志愿者职责监督帮扶工作和爱心基金的携手小贸易助力同创礼仪城杭州市文街小学庆六暨贸易节活动。做好摄影和摄像工作，并上传到校园网相关栏目。总务处负责根据需要提供后勤服务。九贸易节各机构安排贸易仲裁委员会委员大队部各年级年级组长和大队委员。组织动员设置市场管理员和评委进行巡视，负责各项评比人员安排及评比汇总。班主任负责宣传贸易节，教育学生文明行为，指导学生完成计划书......”。

7、“.....年级组负责篇通讯报道上校网从不同角度来写，力求不模样地清理回教室，上厕所班主任各市场管理员检查督促各班组织活动小结，整理梦想基金......”。

8、“.....大队部周各班积极宣传贸易节指导班级学生开展贸易合作小组组合以个小组为佳方案制定纪律规则教育等，指导根据各个店铺的创意来综合评定特色奖。贸易结束后清理干净自己的摊位，保持校园清洁。旧货请看清质量，经售出后，不再更换和退货新货出现质量问题，应该实行包换和包退如果出现贸易争端......”。

9、“.....买卖双方要市场管理员有权责令其整改，直至取消其买卖资格。月日下班前上报各班店铺的计划书，请在附件中下载本次贸易节将评选出五星级店铺每个年级店铺总数的评比细则见附件提醒为提高店铺的宣传力度和营业额，每个店铺可以设计宣传海报提合作小组各班贸易小组建议以个为佳，不得超过个自由供货贸易物品可以是学习生活所需的各种健康的新旧用品禁止动物食品贸易，提倡利用家里闲置物品或者多余物品进行贸易自由成交贸易形式不限......”。