1、“.....就把这两张牌搁边，双方重新出牌。最后以牌多观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的月日定为植树节。二夸树植树对人类的益处观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处净化空气调节气温，运用观察谈话种植游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力......”。

2、“.....配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听自制常见树小纸牌人手张植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。设计思路从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了分初段初二段初三段分别评奖各段均设等奖名二等奖名三等奖名鼓励奖名......”。

3、“.....让幼儿知道月据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花草或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体美观大方经济实惠。室内绿色实践养护月日月日请大家通过网络校申请补足。室内绿色评比创意设计大赛月日月日以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计......”。

4、“.....说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿表发表植树节募捐倡议书。绿色环保主题班会月日各班在周二下午主题班会上，开展有关建绿色校园，树绿色理想为主题的班会活动，并以班级为单位进行植树节募捐，募捐护绿创意实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识......”。

5、“.....二活动口号建绿色校园，树绿色理想三活动时间林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日，植树周或植树月，总称国际植树节。通过这种活动，激发人们爱林，造林的热情。接下来肯定少不了个活动方案啦。现在小编为您收集了有关于植树节活动方案者为胜。四种树激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角......”。

6、“.....老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。风遮雨防止火灾等功用。三玩树牌幼儿每人张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人组玩树牌。玩法双方同时出张树牌，先拍桌者先讲要讲出这两种树的讲解观看风沙的危害,多媒体课件，了解风沙对人类的危害......”。

7、“.....让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害自然与人类的关系，颂扬人类改造自然保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知情感行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路多层次去认识周围世日是植树节，加深幼儿对常见树的认识......”。

8、“.....鼓励幼儿与同伴互相合作激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。准备制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家有经验的长辈，增长呵护绿色的知识保护好教室的环境确保设计方案全面得到保护......”。

9、“.....供教师学生网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖优秀设计奖若干名，给与奖励。室内绿色实践活动月日月日各班式要强调自愿原则。植树节募捐活动月日月日，广播操期间......”。