1、“.....加强早教卡重要性的宣传力度。活动内容的均衡性前后的层次性连续性的问题。对策尽量将教师的指导活动集中在个月龄段。加强个月龄段指导教师之间的联系，可以以本次早教活动的重视意识。如活动紧急预案活动安排览表教师胸卡的佩带着装等各活动室的各项准备如各室游戏玩法的交代，安全提示的告知活动场景的布置等进行了认真细致的检查，活动后及时反思，为下次活动积累经验。五面向家庭，促进科学育儿指导在亲子活动中，我们经常选择些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。与此同时，我们还非常注重对家长进行指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让动。在各种各样的培训活动中指导早教的经验和知识不断得到积累与丰富，从而掌握更多的关于岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每次的早教服务提供最好的知识和技能技巧。三结合社区，挖掘地方资源早教工作仅靠幼儿园的力量是不够的......”。

2、“.....我们充分利用社区资源，根据我园岁儿童早期教育实验工作的实际情况，与街道居委会计划生育委干部紧密配合，着力解决存在的现实问题，有效提高岁婴幼儿步完善了早教工作制度，如早教教研活动制度早教教养指导活动制度，使我们的早教工作有章可循，逐步提高。每次活动欧园长都亲临活动现场，对本次活动开展予以进步的指导多次组织早教工作负责老师召开早教工作会议，落实商讨每次活动的各项具体事宜园领导的重视是活动成功开展的先决保证。二专业培训，提高指导能力我园的每位参与指导的教师在经过不断的学习过程中，从思想上重视早教工作，在态度上积极响应园内的早教任务，开展了多期的早教参加指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做下了解。尽管我在这年中有了长足的进步，可是我仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思考过于草率，与家长的沟通都是我需要努力的方面，在年，我相信只要我找到了方向......”。

3、“.....让自己快速成长,早教年终工作总结三在早期教育被越来越被重视的今天，我园作为去早教中心下属的专业的早期教育指导站，面向幼儿园所管辖的社区中岁散居婴幼儿和家长早期教养的指个月捉小鱼洗手儿歌分散活动有小社会建构室户外活动场地。让幼儿在家长的陪同下，自主选择活动区域。丰富有趣的集体活动，让孩子和家长体验幼儿园的集体活动模式，感知集体活动给孩子们带来的乐趣，孩子们都学得非常不亦乐乎。他们还会在幼儿园里学会自己上厕所自己洗手等。在亲子活动中，我们教师经常选择些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。与此同时，我们还非常注重对家长进行指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进教师对带教活动。在各种各样的理论实践相结合的培训活动中早教教师们的早教经验和知识不断得到丰富。三亲子早教活动的成效亲子早教活动应选择适宜的时间根据以往的经验，我们结合孩子年龄偏小，参与活动受天气影响较大的情况......”。

4、“.....避开了严寒与酷暑，这为我们提高受教育率提高了有力保障，心为孩子的出发点受到家长的好评。亲子早教活动按月龄细化分班我们的亲子早动制度，使我们的早教有章可循，逐步提高。二内容丰富的教研活动早教理论的学习因为我园年轻教师的占有比例较高，所以对于早教活动缺乏经验。为此，我们特地结合新上海婴幼儿教养方案的解读培训活动，开展了传达式的理论学习继续解读上海婴幼儿教养方案。这样的理论学习使青年教师们对婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高教师的指导水平奠，顾问培训没有更及时的进行，销售水平和技巧需要继续提高二是教师人力资源有限，工作压力大，致使幼儿活动开展质量有待提高。三是，在活动开始前没有演练，宣传活动中，顾问教师配合有待完善提高。在新的年，我会更加努力，全心狠抓销售工作和顾队伍建设工作......”。

5、“.....争取更好的完成工作任务。早教年终工作总结二在浓郁的新年气氛中我们送走了年，迎来了崭新的年，回顾这年来的儿童早教工作，我们在各级领导的带领孩子开心。为婴幼儿创设促进他们身心健康成长的活动环境学习环境和设备条件。对中心内物品落实责任，加强安全维护和管理，加强卫生清洁和保持，为婴幼儿及家长提供最整洁的活动环境。学习方面个人成长不断提高，丰富学习内容，积极参加了心理咨询师培训，以更好的提高和家长的交流，为家长排忧解难，提高家长对早教中心教师的认可。同时积极参加幼儿园内外组织的各项培训和学习，不断丰富自己的修养和专业水平。带领团队加强思想政治职业道德学习。通守会计规章制度，做到账目清晰账目理清。每月都仔细的做好中心教师的绩效工资考核发放，保证不出现错发漏发。带领销售团队，成功组织了亲子爬行比赛专注力推广剑桥英语推广等各种促单宣传活动，努力完成销售任务，帮助年轻教师积极派单，邀约，关单......”。

6、“.....全力以赴毫不保留的帮助解决，帮助其成长。每次宣传活动都根据宣传任务的要求，带领顾问积极配合好每次的宣传工作，责任明确，相互协调的完成工作任务，共同提高中心的知早教年终工作总结分享人郝丽冠早教年终工作总结时光如梭，年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。每年末我们都会把工作总结当作学习反思和提高的机会，现将分园的成立以来活动内容汇总的形式，要求每次参加指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做下了解。轰动中家长的三方互动能力较弱对策增加宣传资料的发放，提高家长对不同年龄段的知晓率。运用家庭中常见的物品进行指导活动，便于家长能够举反三地在家庭中进行，。早教年终工作总结全文完家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。除了亲子活动时的家长指导，我们还为家长开设了专题讲座，讲座经常会赢来家长们的阵阵掌声......”。

7、“.....切合家长实际情况的家长讲座使家长在理念上对早教有了新的认识，婴幼儿的早期教育受到了重视，也帮助他们确立正确的教育方法，为幼儿的健康发展奠定基础。强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意的综合素质和智力水平，满足广大婴幼儿家庭对早期教育的需求。四准备充分，保障指导效果为确保公益活动安全顺利有效的开展，我们对每次活动的前期准备都做了充分的准备。早教负责老师负责起草活动方案，并向园长进行反馈沟通在人员安排上园内进行了合理的安排。活动前还召开了本次活动工作会议，早教负责老师主持会上就本次活动开展的目的向各位老师进行了诠释，各活动室游戏及人员安排也向老师们作了具体说明。旨在让每位教师明确活动要求，增强导服务。为了让她们更好地服务于早教指导工作，我们每学期进行理论学习和培训，进行上海婴幼儿教养方案的解读培训活动，开展了传达式的理论学习继续解读上海婴幼儿教养方案......”。

8、“.....而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高教师的指导水平奠定了良好的基础。让她们观摩指导活动，参与幼儿园举行的街头宣传专题讲座发送资料等实践工作，积极完成和协助区中心和街道计生委的早教公益活动。讨论制定并做好所在辖区社区岁婴幼儿情况的摸底工作，制定出年的岁早期教育计划和方案。并以此为基础，开展园内的早期教养指导工作，鼓励全园教师作为志愿者参与到早教工作。从参与活动的人数家长反馈教师反馈等多方面看，我园的早教工作的开展是比较成功的，下面从以下几方面对本次活动作下总结。领导重视，注重工作细节在认真领会上级文件精神的同时，我们幼儿园又逐的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。四我们的困惑与对策早教卡的保管与使用很多家庭不重视......”。

9、“.....加强早教卡重要性的宣传力度。活动内容的均衡性前后的层次性连续性的问题。对策尽量将教师的指导活动集中在个月龄段。加强个月龄段指导教师之间的联系，可以以活动内容汇总的形式，要求每次活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点，将个月的月龄段充分的细化，以半年为单位将岁的婴幼儿分成两个年龄段设计适合的亲子活动。如个月宝宝按摩操个月找宝贝。集体活动与分散活动相结合针对个月的幼儿来说，他们已经有了定的独立性，所以在选择亲子活动时我们充分考虑到了这特点，选用了集体活动与分散活动相结合的方式进行。如开放的集体活动有个月找水果送饼干了良好的基础。方案选编的实践研讨活动为我们的亲子早教指导活动提供了很好的范本，但在实践中我们更注重活动方案的创造性的运用和调整。方案选编的实践研讨主要通过方案中亲子活动的观摩，针对早教指导活动中碰到的些真实问题和困惑展开，教师在思维的碰撞中寻求最佳的指导策略，进而调整方案......”。