1、“.....总之本学期非常忙也非常累，收获当施教，因人施教，同家长起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。加强了幼儿日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了定的发展。强化的事情自己做的习惯在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。三保育工作在春季三月份也是个流行感冒较多的个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐......”。

2、“.....在日常生活中引导幼，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二教学工作本学期加强了幼儿阅读写字，讲故事算数书写认字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了田字格本数学练习本拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组人工作总结二经过了年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了种自豪感，近年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地。户外活动时......”。

3、“.....注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物发夹扣子珠子拉链等，发现并及时处理况。以及通过家访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子。三安全工作方面坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名药品名剂量服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体......”。

4、“.....在数学课中，教幼儿些初浅的数学知识，培养幼儿初步的逻辑思维能力和学习兴趣，培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要通过数学教育激语法童谣法顺口溜法歌曲法形象教学法肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着浓厚的爱好，上英语课成为他们最快乐的事，使孩子们受到英语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的......”。

5、“.....在日常生活中渗透英语如早上好排队喝豆浆吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。在教学方法上了种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。教学工作本学期我主要教授英语数学科学健康。在教育目标的制定上我给幼儿进行英语教育时，刚开始不是幼儿园学前班教师个人工作总结然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法......”。

6、“.....对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见......”。

7、“.....对幼儿进行因材织幼儿读儿歌故事等。在读故事的过程中，让小朋友们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练通过谈话故事游戏培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己提高自己的各项工作水平。班级情况分析我们大大班共名小朋友，大部分孩子年龄在岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是数学语言认字书写讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培在今后的工作中......”。

8、“.....不放松任何个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，去得更大的进步。幼儿园学前班教师个时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器电源活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，如发幼儿的兴趣和求知欲，发展幼儿的逻辑思维能力和空间想象能力，训练幼儿做事认真细心......”。

9、“.....加强家园沟通。积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，在睡觉吃饭上课认真听讲学习等等第时间让家长知道孩子在幼儿园的在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。在科学课中，幼儿对周围世界有着强烈的好奇心和探我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我经常借助实物直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物......”。