1、“.....不能老是以孩子还小不懂事为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生我还是未成年，我不用承担责任的惯性思维。少些冷漠，多些帮助。当看到青少年被人殴打面是学校应根据实际情况，制定套操作性高的应急预案配套体系。针对类似校园欺凌事件拟制惩戒教育制度，明确红线范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持红线意识另方面，校园是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师提出了更高的要求随时关注孩子们的行为及学习状态，及时的沟通与了解情况能预防此类问题的发生。青少年介件进行专项治理。小打小闹不再是嬉戏玩耍，而是恶意中伤他人。据新闻报道，大多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂殴打，甚至是限制人身自由的情况。校园暴力事件性质恶劣，但多数施暴学生因未成年口头批评教育为借口而免于刑事行政和民事责任......”。

2、“.....近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的旗宣传校园欺凌专项治理工作。总的来说，我校虽然不存在校园欺凌的情况，但这并不能保证未来的天会发生类似的骇人事件。因此我校必须继续加强校园欺凌专项治理工作力度，利用各种手段让学生们远离不良信息，加强预防。我们还会集中对学生开展品德心理健康和安全教育，邀请公安司法等相关部门到校开展法制教育等方式进行宣传教情况作如下报告。成立校园欺凌专项治理工作领导小组。二经过我校校园欺凌专项治理工作领导小组的认真排查和走访发现我校基本不存在校园欺凌的情况。因此我校校园欺凌专项治理工作的重点应放在预防上来。三拟定校园欺凌专项治理工作实施方案。四召开校园欺凌专项治理专题会议五集中学习国务院教育督导委员多观察勤关心......”。

3、“.....当天值班教师要认真负责，对学生厕所宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。学校利用主题班会教育讲座国旗下讲话等对学生进行宣传教育。如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，保安员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配欺凌需要承担的法律责任。四是加强家校联系及校内外安全环境状况调查。我校在定期的大家访活动中加入校园欺凌家校沟通环节，通过家长意见反映实地走访摸排校外社会闲杂人群校内外信息整合收集校园欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校园欺凌区镇校三级举报电话，开展校园管制刀具收缴活动，多方合力多措并举保障学生校内外安全。四。通过些学校因学生打架敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好......”。

4、“.....不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范保障生命安全的些方法，具有很强的针对性和教育性。并强调学校在在日常会。报告会上，张警官从校园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型恶意斗狠型蓄意报复型无故滋事型模仿暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群地点动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校经常开展法制教育生命教育安全教育班主任保安员宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。成员服从领导，各司其职......”。

5、“.....为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等平台向家长朋友宣传预防校园式法制安全主题教育活动开展按照要求全面自查自纠进行家校联系及校内外安全秩序状况调查四个方面对专项治理情况进行了专项治理，现将第阶段开展工作情况汇报如下领会精神，明确目标我校认真学习文件精神，牢固树立安全发展理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，校园欺凌专项治理工作总结汇报分享人向馥婵开展校园欺凌专项治理工辱骂时，我们应该及时伸出援手，多说几句，多问几句，也许就能避免次恶劣的校园欺凌事件，也能让个孩子少受些伤害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。整治校园欺凌事件是个攻坚克难的过程，无论制度多么完善......”。

6、“.....我们都希望孩子能发自内心的善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教育双管齐下，才是整治校园欺凌事件的剂于儿童和成人之间，是身心发育的特殊阶段，也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征，制定出科学的可行的惩戒教育制度。重点就在于拿捏好度，盐淡适中才能达到最优的效果。从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，及时的有针对性的进行心里疏导，能塑造孩子们的心理承受能力，形成完整的人格。与此七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可触碰的痛苦回忆。制度教育，法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文......”。

7、“.....但也说明个问题，完善制度教育已迫在眉睫。方育。公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。发生校园欺凌事件，学校要及时发现并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。相关阅读年月日，江苏兴化初二女生被打视频曝光。校园欺凌事件再次进入公众视野。针对此类事件，国务院教育督导委员会办公室已下发通知，对校园欺凌事会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知和教育局相关文件精神。六集中学习怀化市教育局关于开展校园欺凌专项治理的工作方案。七定期组织教师开展校园欺凌专项治理工作会议。八狠抓校园欺凌专项治理宣传动员工作九利用主题班会宣传校园欺凌专项治理工作。十开展校园欺凌专项治理黑板报评比活动。十利用升降合立案查处。今后，我校仍将进步重视校园安全工作......”。

8、“.....不断提高我校安全工作水平。校园欺凌专项治理工作总结根据国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知要求,我校积极开展校园欺凌专项治理工作。我校于年月日组织教师对我校校园欺凌专项治理工作进行初期自查，现将自查制度齐全，措施得力。学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。加强校园欺凌治理的人防物防和技防的建设，如有丢失损坏不健全的相关器械总务处要及时配备。班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会......”。

9、“.....让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力感恩教育及心理健康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防避免抵制校园欺凌暴力行为的发生。张警官警还要求各学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。二是校长赵东齐为学生做校园安全专题讲座。赵校长结合近年来些校园暴力事件校园欺凌案例进行了剖析欺凌方面知识，确保学生安全无事故。三多措并举专项治理完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度措施，建立了柏树塬小学校园欺凌专项治理实施方案和柏树塬小学校园欺凌应急处置预案......”。