1、“.....协调各方力量。协调学校家庭社会。协调各科任之间联系，及时交流班中情况。积极及时做好家访工作。老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌拳，双眼注视老师，脚平放在地上大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，定时上，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。努力转变后进生。首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生......”。

2、“.....学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立帮的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成作，要形成个好集体，必须从自己做起。三让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。树立威信，热情帮助。班干部威信高低是个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努批纪律生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习小学生管理制度小学生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教育......”。

3、“.....制订本班在学习纪律卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的头。同样在后进生这块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生......”。

4、“.....过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。加强对学生学习行为习惯的培养。本学期我同习惯养成的关键期。本学期，我担任二班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。在班级管理方面，我做了如下工作总结培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，归自我加强自我能力这是教育给予他们最好的礼物。现在我们班的小朋友已经和我形成了种默契，遇到问题自己先想办法，因为他们知道如果问我，我的回答肯定是你自己想办法因为我相信他们......”。

5、“.....个人的成功不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的能力，而作为班主任培养学生习惯和能力是最重要的。当然，这学期自己做的不足的地方还很多很我值得开心和骄傲的地方,二相信，培养，孩子的能力。世界上聪明的父母最爱对孩子说的句话就是你自己明白，这是相信孩子的种表现。位教育家也曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子行。而我借用来面对每个孩子的每次求助，孩子们经常会遇到这样那样难以决定的问题，在学校他们最方便的求助对象就是老师。这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择，而应正的懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习生活习惯，为学生创设个和谐整洁的学习生活环境。我利用班队晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些在班内利用各种奖励措施......”。

6、“.....以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养指导，鼓励他们做好小学班主任工作总结份分享人蔡咏婵小学班主任工作总结范文时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第次踏进班的教室，面对张张天真无邪的黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从切为了孩子的角度去改观些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下代。个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求培养，学生的学习习惯已经有较大的进步......”。

7、“.....做好各项考评工作。本学期比赛活动较多，工作学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并，给予孩子的是批评指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。四加强对学生学习行为习惯的培养。本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能......”。

8、“.....班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。二制订学习目标。学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量约束学生。如徐，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了，我都耐心地教导，使之认识自己的，还懂得同学之间要谦让，互相团结。而且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致。我想应该还要加强与家长的联系。小学班主任工作总结范文三本学期，我担任四班的班主任......”。

9、“.....开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作从规范入手，端正学生的学习态度。由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在样继续上个学期的重要环节加强对学生学习习惯的培养。主要有对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌拳，双眼注视老师，脚平放在地上。大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明讲礼貌的好习惯。加强与家长的联系。我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是些表现不太好的学生......”。