1、“.....以家访约访电话接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的。利用图片故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。深入实践。气候多变时，请给幼儿带件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。二教研工作树立日活动皆课程的观点，精心设计幼儿的日活动......”。

2、“.....针对班中幼儿园的情感，初步使用早好再见等礼貌用语。将玩具归类收好。开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动教师节中秋节国庆节圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展些亲子活动。在医务人员的指导下，严格按园里的要求。培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。认识自己的标记。学会正确的洗手漱口方法。能安静午睡，不吵醒别人。培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。会自己穿脱衣裤自己入厕。具体的做法进餐盥洗穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气霸道，依赖性强......”。

3、“.....团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得。益智区提供各种各样颜色的图片，满足幼儿探索颜色的愿望，引导幼儿用多彩的方式了解和获得颜色的信息。加强游戏常规管理，培养幼儿良好的游戏习惯，根据幼儿的兴趣增添游戏材料。发动幼儿自带图书玩具等六每周教学内容安排幼儿园小班班级游戏活动计划二本学期我们小班本着同个目标让每个孩子健康愉快地生活，全面发展成为。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。多关注班中怕事胆小顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加各种游戏活动......”。

4、“.....让幼儿自主选择游戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。抓好安全和卫生教育，让幼儿在玩中注意安全，而且玩好后要及时洗手。在游戏容相匹配。亲自参与，培养幼儿的交往能力游戏中，我们主张亲自参与，让自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与，能引导幼儿学会最基本的交往能力，遇到问题自己商量解决。达到完美的结果。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力......”。

5、“.....超市医院电话亭理发店手工坊彩色世界快乐故事屋游戏场景的设置，提供简单用具。二区域活动角主题能力。二游戏目标根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能，进步明确角色的职能，能根据角色开展相应的游戏。鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，起玩合作游幼儿园小班班级游戏活动计划分享人石珊启欢迎来到，下面是小编为大动。每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作......”。

6、“.....幼儿园小班班级游戏活动计划全文完园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己展现自己的能力。本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏集体自定规矩等方法，促进幼儿在活动中游戏中的良好行为习惯的养成......”。

7、“.....定期消毒灭蚊等。给幼儿提供个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看诊治。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣乐和谐的班级氛围。以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。培养良好的学习常规。愿意参加各项集体活动，注意力集中。爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴老师进行交流。注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师到全方位的发展。二主要工作任务保教工作做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第次入园......”。

8、“.....我们做好以下几方面的工作给孩子提供个温馨舒适有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。教师以亲切温和的态度对待孩子，消除他们的陌生会学习会思考会交往有创造性的新代儿童。以尊敬幼儿尊敬家长切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划班级情况分析及工作本学期幼儿，通过入园后的观察。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现象还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿活动中渗透传统美德教育，重点指导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。五具体安排根据幼儿的兴趣，根据主题活动设置相应区域，适当增加和替换游戏材料。发动家长共同收集游戏材料......”。

9、“.....并安排到游戏活动中。完善各区域环境的创设，体现师生互动的主旨。根据主题彩色世界丰富游戏区域，为各个区域提供材，更符合幼儿素质发展的需要。让幼儿在游戏活动中学会观察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能力。结合社会活动，让幼儿学习模仿成人的劳动，以便在区域中进行各种游戏活动。培养幼儿的社会交往能力，让幼儿更好的认识自己和同伴。能与同伴团结友爱。重视知识的积累，在游戏中让幼儿多看多说多做多展示区动手区串珠手印画角色区故事表演活动心情区益智区给小动物喂食拼图排序等。四具体措施针对小小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区益智区语言区等等......”。