1、“.....平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，干在实处走在前列。要坚定不移地贯彻党的群众路线，把为民办实事作为履职尽责的根本，把群众满意作为工作的第标准，诚心诚意为人民办实事做好事解难事，让人民群众共享改革发展成果。全文完他们参加学习教育。加强督促检查。各级党委要成立两学做学习教育协调小组，整合部门力量组建工作专班。党委党组要在抓好领导班子自身学习的同时，指导基层党组织特别是党支部结合实际制定学习计划，督促执行三会课制度，落实学习要求。各级党委党组要采取定点监测现场观摩随机抽查等方式，加强对学习教育的督促检查。省委每个季度对各地各单位开展学习教育情况进行次督查，及时了解党员和领导干部学习教育情况，发现和解决苗头性倾向性问题。要把抓好两学做学习教育作为履行党建工作主体责任的首要任务，纳入领导班子和领导干部履职尽责考核责任清单，纳入基层党建工作述职评议考核首要内容......”。

2、“.....发挥媒体作用。充分利用各类网络媒体，引导党员利用共产党员网手机报电视栏目微信易信和远程教育平台等开展学习交流。开发制作形象直观丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员自主学习互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传两学做学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。做四讲四有合格党员专题讨论方案两学做学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又重要部署。我们党员要突出问题导向，四讲四有破解问题，做合格党员。讲政治有信念，破解不像党员的问题。像党员，就是要时刻保持党的意识和党员意识，时时密结合，强化依规治党意识，切实担负起管党治党责任。要自觉接受党内政治生活锻炼，坚持民主集中制原则，认真开展批评和自我批评，严格党员干部日常管理监督，保持反腐败高压态势。要持续深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属和身边工作人员......”。

3、“.....营造风清气正的政治生态和从政环境。四组织领导全省两学做学习教育在省委常委会领导下进行，由省委组织部牵头组织实施，省纪委机关省委宣传部省委省直机关工委省委党校省委高校工委省国资委党委等配合做好相关工作。层层落实责任。各级党组织要切实承担起组织学习的主体责任,把开展两学做学习教育作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效。两学做学习教育按党组织隶属关系负责领导和指导。各市州和部门系统党委党组要结合实际作出部署安排，加强具体指导。党组织关系在鄂的中央机关事业单位国有企业高等学校按归口分别由省委省直机关工委省国资委党委省委高校工委负责指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加指导党支部各项活动。各级党组织书记要承担起第责任人责任，不仅要管好干部带好班子......”。

4、“.....层层传导压力，从严从实抓好学习教育带头坚定理想信念。针对在举什么旗走什么路上的模糊认识，针对信仰缺乏信念缺失精神缺钙等问题，正本清源固本培元，着力提升马克思主义理论素养，提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力，保持对马克思主义和共产主义的坚定信仰对中国特色社会主义的坚定信念，强化宗旨意识践行群众路线。把理想信念体现到修身律己为政用权干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范践行者。旗帜鲜明反对和抵制西方宪政民主普世价值新自由主义历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会主义等思潮。带头严守政治纪律和政治规矩。针对政治上的自由主义，不认真贯彻落实党中央决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告，针对当面套背后套当两面人，针对顶风违纪搞四风，针对拉帮结派搞团团伙伙等问题......”。

5、“.....知敬畏明底线守规矩，保持对党绝对忠诚的政治品格，做政治上的明白人，坚决维护党中央权威，维护党的团结统。带头树立和落实新发展理念。针对那些不适应不适合甚至违背新发展理念的认识行为做法，针对那些味拼资源拼投入先污染后治理重城市轻农村重效率轻公平等片面发展畸形发展的问题，坚持思想解放与时俱进，树立对新发展理念的自总体效应。要以党委党组会党委党组中心组等形式，定期组织集中学习，每次确定个专题开展交流研讨，党员领导干部要带头谈学习党章党规特别是尊崇党章遵守党章的情况，交流学习系列讲话的体会。围绕从严治理为官不为争做两为干部等开展集中研讨，推进落实干部能上能下规定，倒逼干部两为，促进履职尽责。年度民主生活会要以两学做为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，深入查找存在的问题，严肃开展批评和自我批评，扎实抓好整改落实......”。

6、“.....坚持学在前做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞灯下黑搞手电筒照人不照己。要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头谈体会讲党课作报告，带头参加组织生活会民主评议，带头履职尽责立足岗位做贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实开展。对照细化整改重点，针对问题边学边改。全体党员都要重点解决坚持共产党人理想信念。重点解决些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有时甚至参加封建迷信活动信仰宗教等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种思想言可参照党支部要求，召开专题组织生活会。开展民主评议党员，严格党员日常管理监督。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准......”。

7、“.....对党员进行评议。个人自评主要是党员对自己思想工作作风纪律等方面的情况作出如实评价，党员互评主要是党员之间互相作出客观评价，民主测评主要是党支部发放民主测评表进行无记名测评，组织评定主要是党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部采取适当方式对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。四深入开展问题整改，强化知行合立足岗位作贡献，切实发挥先锋模范作用。围绕建成支点立新功走在前列当先锋主题，针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位任何地方任何时候任何情况下都牢记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际......”。

8、“.....在农村社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，引导无职党员发挥积极作用，大力支持农村党员致富带富，大力支持城市党员创业就业。在国有企业和非公有制企业社会组织，重点落实党员示范岗和理想信念围绕专题学习讨论。要扎实搞好个人自学。制定党员年度学习计划，按要求完成学习内容。党员领导干部要读原著学原文悟原理，带着信念学带着感情学带着使命学带着问题学。基层党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，可编印制作口袋书，运用微党课微动漫微视频等，满足党员学习需求。要认真组织集中学习讨论。结合支部主题党日，按照三会课制度，党小组定期组织党员集中学习不设党小组的，以党支部为单位集中学习，每月至少次。以党支部为单位每两个月组织次专题讨论，围绕如何做合格党员，分讲政治有信念讲规矩有纪律讲道德有品行讲奉献有作为四个专题开展。专题讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际......”。

9、“.....能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。创新方式讲党课。讲党课般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师化具体化。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通员，密切联系群众......”。