1、“.....通过多渠道多种形式搞好家园联质环境。根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换生成活动的内容，增补区域活动的材料。本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，的幼儿，请家长如实填写药单......”。

2、“.....将衣服裤子拖鞋摆放在指定的位置起床后能自己穿衣服叠被子，自我检查手足否携带危险物品增加午睡安全检察工作检察孩子是否携带危险物品上床，检察幼儿有无将异物放进嘴里等班级教学中开展安全教育活动，增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全和自我保护意识每天做好交接工作，丰富的材料。区域活动是促进幼儿主动学习的种活动形式......”。

3、“.....提供丰富的便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展四安全工作对于持卡的陌生人，力有主动探索的愿望艺术领域能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，能运用绘画美工音乐舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美语言领域引导幼儿用适当的表达方领域在日生活中，以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则，学习自律......”。

4、“.....具有定的集体意识初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心并进幼儿全面素质的发展，特制定幼儿园中班下学期班务计划。三教育教学工作不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，并把些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，认真上好每节课。本学期共个主题活动齐心协力认真的做好班级全面工作。二班级情况本学期我班幼儿名，从假期的观察看，他们比小班的孩子都明显的懂事了......”。

5、“.....对园内开展的各种活动充满兴趣，有了初步的责任感。绘画伴随着开始了,根据中班幼儿的年龄特点和实际情况，我制定了以下班级计划，以进步提高幼儿日活动的能力，更好的培养其良好的生活卫生和学习习惯，促进幼儿全面素质的发展。本职工作我会在周老师的指导下幼儿园配班工作计划为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中......”。

6、“.....根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和尤其是新生。在培养的过程中，要求老师蹲下来与小朋友说话说普通话并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等尊重的好朋友关系环境创设体现课程化......”。

7、“.....饭前饭后不做剧烈活动六环境创设根据我班的教育特色幼儿年龄特点教学目标季节特征等内容，与幼儿起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物注意幼儿的健康状况，做到随时清点人数五卫生保健工作养成不撒饭不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口擦嘴的习惯大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股便后洗手的卫生习惯对需要在幼儿园服药在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后......”。

8、“.....有组织有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌身体状况以及是式，用不大不小的声音与人交谈，掌握恰当的语言表达词汇学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高区域活动积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供能大胆地表达自己的愿望主动与人交往......”。

9、“.....学习使用比较分类排序测量等方法以及对科技活动所要达到的具体的主要目标如下健康领域积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护体育器械，开展物多玩的幼儿体育活动喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯社会能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方......”。