1、“.....开展丰富多彩，行之有效的活动，积极支持教师外出参加各种形式培训，组织骨干老师外出学习观摩。邀请教研部门的专家作学术报告，接受专家指导，获取先进的信息，逐步建立现代教育理念，自觉运用先进理论指导教学实际。把我校教师队伍打造成勇于创新师德高尚治学严谨社会满意的优秀教师团队。发挥校园网络管理效能，做到优质资源共享，将校园内的人和事及时上网，丰富网络内容，使校园网络再上个新台阶。强化教师现代化教育技术和理化生教师实验操作能力的培训，全面提高教师的操作水平和动手能力。搭建教师专业发展平台。是本学期仍然组织师优课活动，组织毎位教师拍摄节自己最满意的课或微课或微视频，并上传学校校园网和建湖教育网，让全体教师评析与学习，并组织人员评选出秀课节。二是组织开展教学管理人员和市县骨干教师课堂展评活动，组织开展范公堤杯竞赛活动，组织开展联盟校学科同题异构和专题研讨活动......”。

2、“.....三是抓实教师发展的八个工程每周做份学科综合试卷每个月写篇有质量的教学反思每学期上节校级以上含校级主题研讨课每学期向学校提供个典型教学案例每学期原创份高质量训练题每学期系统学习本教育专著每学年在教研组或备课组层面作次有层次的讲座每学年每个备课组针对教学中遇到的实际问题，开展项微型课题研究。四后勤服务工作做好做优常规服务。组织后勤人员认真学习，以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，全心全意为全体师生提供优质的服务。进步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。进步细化岗位职责工作量化考核，做到分工具体职责明确，考核对照有标准，确保后勤服务工作事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征求师生对后勤工作人员服务的态度服务质量的意见和要求，接受师生监督。做好校务公开工作。加强住宿生的管理工作......”。

3、“.....实行住宿生就寝登记制度，值班老师要深入宿舍检查学生的就寝纪律，宿舍卫生情况。宿舍舍长每天向宿舍管理员汇报本舍人员就寝情况。宿舍管理员具体负责学生宿舍的日常管理工作，并作好每周的各项检查评比习兴趣求知欲好奇心观察力思考力记忆力自信心自制力等方面的挖掘，使学生真正自主自觉参与课堂学习，提高学习效率。强化质量意识。本学期仍然突出四个强化强化备课和集体备课强化作业设计与批改强化目标考核④强化领导把关责任。在教学中，提倡五个关注关注每名学生，关注每次作业，关注每堂课，关注每次教研活动，关注每次测试。坚持开展课堂教学双周点评和教学常规周周查双周通报工作，提升课堂教学的有效性。本学期教学条线要加大督导检查力度，科学修订建湖县上冈实验初中教师教学基本规范和督查机制，使教学管理科学化规范化制度化。做到教学工作检查有针对性和目的性，采取定期和不定期形式......”。

4、“.....分层检查逐级负责制度。由备课组长每周检查次本组成员的五认真，详细记载及时公布。教务处教科室每周检查次，量化考核，公布到人，并把检查情况公布在课改园地上。每天由值班人员督查课堂常规，发现问题及时通报整改，教学过程要做到精细实。继续搞好教学过程的精细化管理，抓实教学研究教研活动规范化集体备课有效化教学常规精细化课题研究优质化教学比武多样化。深入贯彻落实上冈实验初级中学有效教学基本要求，积极探索减负增效轻负高效的有效教学途径，贯彻低起点，小步子，多表扬，快反馈，勤矫正的原则，探索分层教学策略，做好培优补差工作，抓两头，促中间，让每个学生都有发展。强化毕业年级管理。为改变九年级目前状况，学校成立毕业班领导小组，督促检查九年级复习工作，要求督导复习各个环节，组织研讨教材考试说明要求，分析近几年的中考趋势，收集整理教学信息资料，提高复习效率。加强薄弱学科改造......”。

5、“.....争取大面积丰收。要求九年级升学率达℅以上，中考合格率优秀率进步上升五个百分点。年中考总均分全县保四争三，全市农村般初中排前名，文体总分以上人数县级比率达百分之十四以上，不少于人，全市文化总分名以内全县前名不少于人。三扎实开展教学研究，提升科研工作实效。要加强教研工作提质增效的研究。校本教研倡导程的建设。按照盐教科号文件盐城市中小学职业学校幼儿园校本教材建设规范的精神，抓好校本教材的编写工作。政教处教务处教科室团委保卫科等部门结合我校社团工作拿出本学期校本课程对应的校本教材的编写计划，落实人员认真编写。稳步推进双语阅读工作。认真落实四个保障，推动双语阅读工作的有效开展。是时间保障。每班每周至少分别设置节专门的语文和英语课外阅读指导课，帮助学生积累课外阅读量。二是内容保障......”。

6、“.....必读书目必须全部落实到位，对于选读书目，根据实际，指导不同层次的学生进行必要的拓展阅读。三是活动保障。为提高学生阅读的兴趣和能力，要根据不同年级学生特点，组织开展读后感积累我能行读书交流会读写大奖赛阅读明星评选等多种形式的活动。督导室将联合教务处将定期组织双语阅读工作专项调研和检查。四是科研保障。教科室结合自身特点构建校本化的课外阅读教学和管理模式，并可以尝试相关课题的研究工作。总之，要通过建章立制定期检查分层要求以考促读等办法促进师生阅读。本学期拟在三月份举行我校首届双语师生技能大赛。二突出中心工作，全面提高教学效益。进步完善教学常规评价考核机制。教学管理条线要建立学科建设经验推广与教学问题的预警提示机制，制定切实可行的教学教研工作计划，做到目标明确，任务具体。以思路要清备课要深上课要实作业要精教学要活手段要新活动要多辅导要细负担要轻质量要高为标准......”。

7、“.....教学管理要注重过程，平时的检查要注重资料的积累。坚持事前指导过程追踪检查量化评比事后总结反馈的管理流程，不断提高教学管理的精致化水平。督导室每学期全面视导次，随机视导若干次，在视导中，将采取听课问卷座谈等形式，把教学常规管理教师教学常规执行两个有效落实教师专业成长学生基础性发展作为视导的重点。督导室的视导和教务处教科室的教学五认真督查职能分开，继续坚持教学常规督查通报制度，及时编发简报，做好阶段性总结和典型经验的推广，对现自主学习合作探究和互助管理的目的。二是建立家长学生教师联系制度。通过不定期的家访经常性的电话联系等方式，了解学生在节假日里的学习和活动情况。方面为及时指导学生自主学习提供帮助另方面全程监控自制能力较差的学生，避免少数学生打着自主学习的幌子，自由散漫的度过节假日，减少违纪违法现象的发生。三是建立学科组作业布置小组......”。

8、“.....作业体现层次性开放性趣味性实践性，努力做到作业实用有效。完善三位体教育网络。新学期，在三结合教育上求突破，以家长学校为依托，有效协调和整合学校社区家庭教育资源。积极营造良好的育人氛围，定期召开家长会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。开学初，学校明确要求各班检查了解学生假期生活情况和节假日互助管理小组活动情况。平时通过家访家长会家校通网络等途径，设立家访联系单学生情况反馈表，定期召开家长会和确定家长回访日，随时与家长沟通，互通信息，实施走出去，请进来的三结合教育。切实加强和社区的联系，宣传正确的教育观，提升家长素质。同时加大对问题学生的管理力度，定期召开问题学生家长会。争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。继续开展走访万户家庭，推进素质教育活动，师生结伴同行，大手拉小手活动......”。

9、“.....设立校级扶贫助学项目，使贫困残疾学生受到资助。夯实爱心接力及帮扶结对工作。改进爱心接力工作方法，吸引更多志愿者老师参加爱心接力团队，增强帮扶实效。完善帮扶工作方案编制帮扶手册及考核制度，把帮扶结对工作落到实处，努力营造和谐共生爱满实中的育人氛围。大力推进素质教育。把社会主义核心价值体系融入课堂教学社会实践校园文化和学校管理的各个环节。继续实施开展责任教育活动实施方案，努力打造责任教育特色，凸显德育魅力。以三有两会为目标，培养学生三有两会和六爱要求，让学生有颗爱心，有个健康的体魄，有项艺术爱好和会学习会生活，爱祖国爱家乡爱自然爱学校爱师长，认真落实和强化依法治校工作，深入开展六五普法工作，广泛开展师德建设大讨论活动，加强三禁禁止有偿办班补课，禁止体罚学生，禁止歧视差生三树树立爱岗敬业悉心育人的事业观，树立学习努力特长发展的人才观......”。