1、“.....搞好五种教育希望教育苦乐观教育理想和现实教育学知识长才干的智育教育颗红心两种准备的升学与就业观教育。加强班主任工作，首先要细致入微地搞好学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署师会家长会，做好九年级学生的英语口语体育中考等工作。领导到位成立九年级毕业班工作领导小组，主要做好学校各职能部门各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，监督检查各班各方面的工作，准确决策。实行年级校中考服务，力争多出人才......”。

2、“.....本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，加强文化学习，建立学习型学校。以备课组为单位，开展集体备课，教育教学问题，特别是教学中所遇到问题开展讨论公开课课题专项研究等。拓宽视野，拓展研修空间。鼓励教师进行跨学科听课，博采众长融会贯通，以帮助批改。作业布置要精心研究，认真批改。批改要及时认真规范......”。

3、“.....作业的检查教务处不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的量和批改的质，并及时通报结果。积极做好七实做好转化工作。重视各类特长生的辅导培养工作。努力做好培优补差工作。教师根据不同学科不同学生的身心特点，遵循规律，因材施教，抓好个性化指导工作，进行分类指导，分层要求，落实结对帮扶的计建立质量监控制度，组教师参加上级教育主管部门开展的各项教研活动，并纳入考核。二关注课堂，全面提高教学质量......”。

4、“.....是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。课堂上教师上好每节课，杜绝私自调课旷课迟到早退中途离堂等现象，值日领导要加强随堂检查。落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质效课堂高效课堂强化课堂教学研究，积极开展生本课堂教学模式，提高课堂教学效率，举办教学节。加强校本研训......”。

5、“.....力争教师在各项教学论文，教学竞赛及学生的竞赛等活动中获奖人数比上年有以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂，继续打造课堂教育模式，推进小组合作学习。强化教学常规管理，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，向管理要质量努力深化教学研究，教务处工作计划动向，深入研究学生情况，对个别问题做好预测，进行超前教育。总之，教务处将加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识......”。

6、“.....努力工作，积极完成各项任务。全，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学习的积极性，增强学生向心力。其次要主动联系任课教师，增强以班主任为核心的任课教师的凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联系任课教师负责制。教学指导到位班子成员要深入课堂指导教学，研究大纲，研究教法，深入学生，了解学情，及时解决教学中存在的问题。德育工作到位......”。

7、“.....领导班主任协调任课教师负责学生管理协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使班级间的差距缩小的同时同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会教学生更好地发展，促进和谐教育的实现。积极参与市县级优质课教育教学论文等评选活动，不断增强我校的优质品牌。鼓励教师多媒体教学，给学生提供更为及时便捷优秀的服务......”。

8、“.....要求每位科任教师根据学生的基本情况出好试卷，并做好每次检测的质量分析，力求通过检测来提高教学质量。三抓好落实，建立教研组培训制度，促进教师专业成长。有效提高教学质量。根据调查单元测评情况将对部分年级部分学科部分班级进行跟踪监控。适时召开学生教师座谈，帮助他们排忧解难，同时，加强资料的搜集整理工作，做到资源共享。加强对作业布置的质与量的规定，规范作业能抓住重点难点......”。

9、“.....加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流反馈信息，认真评课指导。重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，重视对后进生的帮扶工作，责任制意识。加强备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学面临的问题。各备课组根据期初制定的计划，有条不紊的开展活动，做到有记载有检查有落实有反馈，要积极组织本所增加三主要工作及具体措施注重实效......”。