1、“.....瞄准高考升学率，团结学部的所有教职员工。扎实困惑，特别需要老师的悉心指导。我们要在已有成功经验的基础上继续推行导师制，并不断完善其操作内容方式时间安排等内涵。教务处学工处考虑具体实施方案。开学个月内现高高二的老师确定自己指导的学生对象，明确指导的具体内容。导师对学生的指导不应是单纯的学习内容，还应注精心备课备好课是保证课堂教学成功的重要前提，定要认真对待。除了备教学内容之外，还要注意备学生。不同层次的教学应有不同层次的达成目的，注重学生的个性发展。课堂组织忽视课堂组织则必然不能达到良好的教学效果，除了教学内容的组织外......”。

2、“.....学生认真学习的两个管理细节，注重个性化的培养模式，实施分层教学，教学质量稳步提高。狠抓课堂教学，落实两个环节教师课堂是块神圣的领地，教育工作者是要以高度的职业责任心，扎实的专业素养，丰富多样而又实用的教学手段组织教学工作，保证学生的学业成绩稳步提高，个性的教学秩序，生活秩序，社会活动秩序。开展系列化的思想教育活动高中生正处在思想与身体的成长与发育期，这时期加强对他的思想的正确教育与引导尤显重要。学生工作要在爱心人生道德责任社会等方面有步骤地开展系列化的教育活动。爱心教育要引导学生珍爱自己，尊爱父母......”。

3、“.....三学部具体工作设想学生工作坚持严格行为习惯管理，开展系列思想教育活动，组织形式多样的社会活动。教学工作抓住课堂核心点，实施分层教学上水平，体现特点创品牌。学生工作坚持严格的行为习惯受理过去五年，高中部抓学生行为习惯的教育与管理是卓工作应目标致，注重协调。教育工作的出发点要落实到如何让学生热爱学习，用心学习的根本点上。教学工作定是要注意依托教育工作的成果狠抓学生的学习兴趣，习惯，成就感培养，保证教育教学工作的双丰收。宏观指导学部工作是要仔细领会党对基础教育规划要求的精神，认真贯彻执行究，教学科研，提高质量，紧盯高考......”。

4、“.....多花工夫潜心钻研，这层面的扎实的工作是提高教学质量的关键。原则上将每周星期三星期四的下午定为理科文科的教研活动时间。年纪组应在日常教学常规，班级工作管理，营造学习氛围，开展课外及社会活动等方面加大管风硬朗勇挑重担的工作团队。二学部管理工作模式总设想两线并进分层管理协调统宏观指导。两线并进以教学科研组织和学生思想管理两大块实施并进式工作模式。学生工作管理处根据不同年级学生的学龄思想学习状况指导年级组开展学生工作。进行日常行为规范，学习纪律管构建和谐每位教职工抛弃原来稳定的工作，忍受很大的牺牲，走进北师大附校......”。

5、“.....每位同仁除了分工不同之外，大家都是平等的。工作生活中的矛盾应在和谐的氛围中平等交流，多换位思考，多相互理解，达成共识。打造团队高中部过去取得的成绩，依教学质量直接关系到高考升学率。抓教学提质量是学部工作的根本，其他各项工作都应落在为教学服务的根本点上。各个部门各个工作层面齐心抓教学，争取每年的高考成绩有新的突破。尊重客观尊重客观现实才能保证处事的公正性。学部的每位负责人定要坚持用客观公正的态度评价老师的高中度工作计划努力地开展工作，力争教育教学工作再上新台阶......”。

6、“.....实施分层教学根据我校生源质量的特性，必须要推行分层教学的模式，才能保证教学质量的普遍性提高。优秀生发现失子群紧盯高考培养能力提高水平学困生培养学习兴趣规范要求打好基础稳步提高学校第二个五年发展的规划蓝图已经习状态，学习纪律，学习方法的组织教学。课后巩固巩固是保证学习效果的重要环节，作业是手段之。定要注意精选内容，保证知识的巩固效果定要指导学生加强课外阅读，增加知识理解巩固的内涵，注意作业的纠错。推行导师制成长中的青年学生在人生和学习生活中常会遇到迷茫和得到充分发展。为保证这目标的实现，每位授课教师必须注意钻研教材，精心备课......”。

7、“.....课后巩固，个别指导等环节的工作扎实到位钻研教材教师必须细读大纲，了解目标要求熟悉本科目教材的完整内容，精读所授教材内容，明白教学的主要任务重点难点和应采用的教学手段。他人，热爱祖国民族与中国共产党。人生教育要让学生明白生命的宝贵，培养学业与事业的成就感责任意识教育应首先要求学生对自己负责，再延伸至对家庭社会国家负责社会意识要让每位学生懂得作个合格公民的基本要求。二教学与科研以抓课堂教学为核心，落实好教师的教学组织和成效的，为学校教学质量的稳步提高做出了定的贡献。以后......”。

8、“.....注意体现对学生的身心关怀，人性化要求。特别注意学生的性格差异，因人施教尊重客观因事施教诚心教育感化教育。保证良好党的教育方针政策。根据学校学部工作的特点，各年级的学情家长社会对我们工作的合理要求，进行宏观指导，充分调动每位老师的工作积极性。各尽所能，团结心地开展工作。为保证每位老师上班时间全身心地投入教育教学工作，学部定精简会议，压缩会议时间。既要考虑老师的工作，理力度，承担更多的工作责任，保证良好的教学秩序，获取最佳的教育教学效果。教学科研处和学生工作处对两个层面的工作应多做指导和考评......”。

9、“.....但根本点都是样的。培养名合格的高中生，使更多的学生考上高等学校。在这个前提下，两条线的。教学科研处指导组织教研组备课组进行常规教学。开展教学科研工作。指导并协调年级组开展日常教学，结合工作特点和时段性教育教学两条线的工作在充分体现其特色的前提下，有机结合。分层管理学部教育教学工作的工作重心应较多下移至教研组年级组。教研组备课组应在学情研靠的是所有教职工。未来的发展壮大提高更需要所有同仁的共同努力。我们合理使用各层次的老师，特别注意培养年轻老师。生活上，精神上给与老师们热情地关怀。充分调动老师们的工作积极性......”。