1、“.....试行网上报名单科注册选课报考增设远程学习接待中心机构，创新学生自主学习支持服务和质量监控与保证支撑体系，研究和探索人才培养新的模式，为培养大批应用型的高等专门人才和全民学习终身学习进步提供服务和保证。队伍建设整体提升坚持从转变观念优化结构和提高素质等方面入手，坚持不懈地加强队伍建设。坚持教学队伍专兼职相结合的原则，配备高素质人才和学科带头人，配齐配强教学队伍。健全和完善教师选聘管理和考核制度。积极引进人才，实行岗前岗中培训。通过公开招聘竞争上岗等方式，引进具有本科以上学历的教师科研人员，引进具有大专以上学历的技术管理人员。重视引进人员的岗前培训和岗中继续教育。提高学历层次。年前，岁以下专职教师中具有硕士以上学位的比例达，岁以下技术管理人员具有本科以上学历的比例达以上，专科学历为。提高远程开放教育科研水平坚持理论结合实践，积极开展开放教育网络教育的课题研究......”。

2、“.....为提高教学水平和教育质量提供可靠的保证。积极参加电大系统组织的科研工作会议和课题学术研讨会议，每年在省级及以上刊物发表有定数量和份量的课题研究文章科研专业论文。巩固和发展体两翼的办学格局大力发展网络教育，依托中央电大奥鹏远程教育中心与名牌高校合作办学的公共服务体系，加大宣传力度，主动与有关部门系统联系，面向社会扩大招生。同时要根据合作办学的高校及其他教育机构的要求，提供优质有力的招生组织教学教务管理过程控制等学习支持服务，力争每年合作办学校数以增长，尽归类原则新二元论说荣获等奖，春英语本科徐吉祥的和秋会计本科陈建国的制定森林生态效益会计核算办法思考荣获优秀奖。据省电大年月至月对我市电大开放教育毕业生跟踪调查统计显示用人单位对毕业生质量总体评价为分毕业生对开放教育人才培养方式总体评价为分......”。

3、“.....发放份问卷，占毕业生数的，收回份，占，有效问卷份，有效率达，占毕业生总数的。用人单位对毕业生的综合素质工作应用能力敬业精神及知识水平等综合能力评价的合格率含强较强般达，这说明我校的开放教育人才培养模式试点改革已初见成效，教学模式改革取得了定的成果。毕业生对我校教学质量评价共项的认同率作用很大较大的项均达，其中对我校及时全面准确为学生提供入学注册教学辅导考试等信息第项的认同率分频次以上达，对扩大办学规模且管理严格，质量有保证第项的认同率分频次以上高达。份问卷信息采集对象采集到的获奖获证发表文章的信息量次。我校开放教育的教学质量，世人可圈可点。三可持续发展问题对策措施电大目前正处于向第三代远程教育跨越的重要战略机遇期。总结性评估不是开放教育项目试点的终结，而将是个新的起点......”。

4、“.....就能推动电大事业更快更大更强地发展。尽管五年多来，特别是中期评估后两年多来，我们为开放教育试点工作付出了大量心血，在人才培养模设机构督评办，使监控工作专职化。质量保证也从教学领域的微观拓展到领域外的宏观上，如领导和组织保证队伍保证课题研究和应用保证教学设施和经费投入的保证等。开放教育教学管理涉及的环节多，为了实现零缺陷目标和管理的有效运作，我们还在众多管理制度之上建立责任制和责任追究制，构制了教学教务技术服务等诸多工作流程，从而使整个教学管理形成流程目标责任的运行机制。而这运行机制又是在全力服务全程服务全方位服务的三全理念的统领之下，整个教学管理初步由以学校教师为中心的强制性管理，转向以教学和学生为中心的服务性管理。据不完全统计，年秋以来我校共组织教学质量活动月教学主题座谈会听课场学生问卷调查份......”。

5、“.....在质量保证上，以经费投入为例，年元，年元，年元，年元，年元，年元，逐年加大，给予开放教育以强有力的物质保证。我校年获省电大优秀教务工作者奖，获省教务管理先进单位称号连续三年被省电大评为教材管理先进单位年在纪念电大创办周年活动中，被省电大授予优秀管理人员奖，优秀教师奖，优秀技术人员奖。宽进严出，在注重电大特色中提升质量能否保证质量是开放教育试点工作的难点所在，甚至质量本身就是开放教育的难点。衡量开放教育质量显然不能套用传统教育的质量标准，需要在试点过程中探索。我们的体会是，抓开放教育的质量和保证质量，不能离开电大特色，即不能离开电大属于大众化教育和成人教育的定位，以及培养应用型人才的目标，做到宽有底线严要适度，注育，主要措施和内容有在校园网开设素质教育平台......”。

6、“.....至今已举办两届校园文化活动月。活动月期间共组织学术报告场与外籍教师面对面的英语之角活动两次开展开放教育知识竞赛和主题演讲大赛场次强化技能培训入学教育和大赛。年组织两次网页制作大赛积极组织参加电大系统的各类大赛活动。在中央电大组织的纪念电大创办周年我与电大英语演讲大赛中，春英语本科学生阮曼丽荣获省电大等奖中央电大优胜奖秋经管专科甘敏洁获省电大优秀奖秋汉语言本科董永在我与电大英语文艺节目竞赛中获省电大三等奖年秋法学本科学生张信群获中央电大我与电大征文佳作奖我校另获省电大颁发的我与电大征文和英语演讲竞赛活动组织奖。秋财会专科学生姜道卫荣获省电大组织的我看诚信征文优秀奖。春经管专科冯晶和春英语本科黄菊，分别荣获省电大年组织的多媒体课件大赛学生组二等奖和三等奖。年以来，荣获我校组织的网页大赛等奖，二等奖......”。

7、“.....二等奖，三等奖开放教育知识竞赛等奖，二等奖，三等奖积极开展社会实践活动。组织送法下乡两次庭审旁听两次模拟法庭次街头法律咨询次文学采风两次建立典型激励机制。年学校出台了关于开放教育试点班开展评选优秀学员和先进学习小组活动的通知，至今已表彰优秀学员，先进学习小组对积极参与各级各类大赛的获奖学生进行表彰奖励并广为宣传。严格规范管理，构建流程式教学管理合我校实际和开放教育精神，实行统课型统课表统要求其中分，是指由于学生的学习动机，基础条件境况的不同，分层次分对象分难易分地域，运用不同形式组织实时与非实时教学。双多组合，是指对多种媒体通过课程体化设计课程主页电子教案和电大在线平台进行整合，形成各类教学自建资源二是指多种教学形式与四课型精讲答疑讲评复习组合。自主构建即学生在教师和辅导员指导下......”。

8、“.....并开展个性学习协作学习讨论式学习研究式学习。在学习支持服务方面，形成并确立了助教助学助管助考平台支持服务平台的四助平支持服务体系，把导学网络技术资源窗口咨询各助学环节进步系列化，同时在校园网主页上开设辅导员助学主页和支持服务平台设管理服务在线学习远程接待等栏目，力争实现支持服务最大化和最佳化。截至秋我校本专科共开设门课程，已制定了门课程体化设计方案，占总课程。制作电子教案并上网门课程，约占，其中徐霖老师的数据库基础与应用在省教育厅年组织的高校课件大赛中，荣获全省市级电大唯项三等奖。徐华徐霖老师参加省电大开放教育教学创新大赛,分别荣获二等奖和优秀奖。徐霖老师的多媒体技术基础与应用课件，在年省电大组织的多媒体课件大赛中荣获二等奖。在年春至年秋省电大组织的作业抽查中，我校连续得到省电大的通报表扬。年月中央电大教学检查组来我校检查......”。

9、“.....索要带走了批总结材料。据统计，自年以来，我校窗口服务中心共接待咨询答疑电话次，刻录发放光盘张，服务自主学习室视听阅览次,学生发送次直播课堂教学讲次师生交互发帖次。先后组织三次本科专业学位英语无纸化考试，和四个专科专业两次网考网上测试人次。有的专职教师还在家里通过学校免费安装和使用的与学生多次进行网上答疑讨论。大力推进多媒体资源建设及整合应用配置与自建资源整合和应用是开放教育支持服务的重要方面和基础工作。年我校出台关于进步推动多媒体教学资源整合和使用的意见关于进步为学生提供自主学习条件的通知等文件，组织技术服务处坚持不懈地进行教学资源整合，对教师进行了三次电大在线培训，使教师了解电大在线功能，利用电大在线平台布置作业在线考试上传自建资源，并将教师所做的课程主页等自建资源导入电大在线专人负责定期接收导入中央电大省电大资源......”。