1、“.....大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。三其他方面在年度县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求......”。

2、“.....要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事养，我是这么想的，也是这么做的。年小学数学教师个人述职学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流分享倾听互助反思......”。

3、“.....激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣借助直观教具分解难度，师生生生对讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。总之，在教学工作中，我直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由要我学转化为我要学我爱学。科学施教的同时努力提高完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做个爱学生，也让学生爱的好教师。年小学数学教师个人述职年是忙碌劳神的年，也是迎接挑战的年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这团队的期待，是我最大的心愿......”。

4、“.....也有不少收益。其中主要有以下几点数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练热爱学生放在第位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生关心爱护学生，我从不以成绩来评价个学生，我想，对于个小学生来讲，培养他们建立个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生......”。

5、“.....意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每节课。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教力拼搏奋斗。扩展阅读述职报告结构简介述职报告的外在结构是格式化的，包括标题称谓正文和署名四部分。标题单行标题述职报告或者在上的述职报告。双行标题正题写主题，或者写述职报告类型，前者如加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告和继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺在中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告年度，后者如政府工作报告年月日在第七届市人民代表大会上的报告副题写述职场合，见上述例题。称谓称己，所以每堂课下来，学生学的轻松愉快......”。

6、“.....学习基础较好的学生，在学习中往往感到吃不饱，而成绩差的学生又常常吃不了。这就给我们教学提出了个难题，必须保证优生够吃，潜能生能吃。通过学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用。赏识学生，培养学生的自信心。在以往的教学工作中，往往容易出现教师偏爱成绩好的学生，而歧视成绩不好的学生。十个手指都有长短，何况尚在成长的孩子，他们每个人不可能都按照我们心中预定的好学生的标准去发展。针对这点，我们努力做到公平地对待每个学生，注意地去寻找每个学生的闪光点，也让学生自己互达到教会学生学会学习的目的。紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时,课后作业近半数课堂作业至少有三分之同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系......”。

7、“.....学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,经发现,必须马上解决。前天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决下午数学课上的作业未完成,放学后解决。这样在定程度上解决拖欠作业的问题党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习教师职业道德，时时做到教书育人言传身教为人师表，以自己的人格行为去感染学生。在工作中，我积极主动勤恳责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。二在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。我认真学习数学课程标准。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的数学素养，正确把握了数学教学的特点，倡导自主合作探究的学习方式，努力建设开小学数学教师述职总结分享人沈美琳导语寒来暑往......”。

8、“.....回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的提高自身的能力。教育是项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有份常人无法比拟的欢愉。捧着颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感位人民教师的责任，也深感位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。全文完舞他们。这样来，作业质量提高了大块。而后，针对些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如你愿意把字写好吗你进步了,等等，虽不经意......”。

9、“.....再交上来的作业大多都是笔画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每次数学作业后进行自查，从字迹正确率作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进步改进和提高，现将近年工作作个小结思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会大报告和的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二教学工作方面本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容......”。