1、“.....为工作中的不足深感不安，表示要精益求精，站好最后班岗青年教师王淑娟同志结合课改，从自己和学生的关系出发，明晰了自己在课堂教学的主导地位，加快教学形式的更学校未来发展中应起到模范引领作用。民主生活会上人人发言，切实开展批评和自我批评。党员除个人宣读剖析材料外，必须点评组内其他党员的剖析材料，不谈优点，只说不足。在会议过程中......”。

2、“.....没有套话，党中央开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育的延伸，也是面向全体党员教师深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从理论教育到实践教育延伸的重要举措。学校民主生活会分四个党小组会场并同时进行，学校领导分别跟随改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性创造性，缺乏艰苦奋斗的精神......”。

3、“.....缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。群众路线认识不深，重视学科建设专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分不配套，存在浪费现象。二产生问题的原因分析在新岗位的时间不足年，在适应中努力工作，有时存在种依赖，困难面前依赖党政把手，责任面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，通过这次党的群众路别是跟专任教师参加学生第二课堂活动比较多......”。

4、“.....有点被动。服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还定程度地表现出依赖性，依赖学院党政把手，魄力不够，底气不足。繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真照镜子,老老实实正衣冠......”。

5、“.....深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。四风方面存在的突出问题形式主义方面面对学院教学发委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了论群众路线重要论述摘编厉行节约反对浪费重要论述摘编党的群众路线教育实践活动学习文件选编，摘录了很多重要论断，抄写了中国共产党章程，阅读了教师对照检查材料理念武装头脑指导实践推动工作，着力解决党员教师队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题......”。

6、“.....剖析了自己在深度学习，做好有未来的教育的理念下，创新工作的意识淡薄，引领课堂改革的号召力欠缺，今后要与时俱进，让梦想照进现实党小组长办公室主任张超认真对照工作实际，剖析大话，更没有假话，开诚布公，坦然相对有和风细雨的点拨，也有针尖对麦芒的交锋，却都从实际工作出发，切都是为了加强党性原则......”。

7、“.....为了梦想所在党小组剖析学习。民主生活会以以往三年，我的缺失和不足未来三年，我的发展愿景为核心主题。具体内涵即教育的根基是教师，有未来的教育呼唤大批有未来的教师教师有梦想，教育才有未来。党员教师是教师队伍的排头兵，在育局党委全力打造有未来的郑州教育的发展理念，全面助力学校新三年规划的开局起步，切实动员全校党员干部起模范引领作用，郑州中学党支部研究决定，召开年度第次党小组民主生活会。本次民主生活会是学校党支部响应配较多，忽视教学相长，深入学生较少......”。

8、“.....因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。新岗位，新职责，自我线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是四风现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮助，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来对三享乐主义方面面对学院发展滞后的现状......”。

9、“.....怯于管理，抓管不严。四奢靡之风方面对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在些疏漏，工作方式有待进步扎实细致。二官僚主义方面重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。在困境面前......”。