1、“.....校长教育工作体会精选全文完偏差的事情，从大局出发，以理服人，以情感人，真正让全体教职员工认可到我的思考，想法以及行为都是为了工作，为了学校的发展，为了学生的发展。本学期学校人事变动较大，依然中老年教师多，年轻教师少，而这些年轻教师又承担了较为繁重的工作负担，他们有工作激情，也有定的教育教学能力，但经验相对不足，作为校长，对年轻教师的指导就显得尤为必要。说指导，毋宁说是谈心，要知道，不少年轻人眼高手低，但志向眼界却很高，因此，和他们交流也好，提出要求和意见也罢，必须考虑他们的真切感受，在些问题上可以委婉点，但对于原则了自身繁重的教学负担，还不得不应对处理各类事务，可以说，用心使力过多，身心俱疲，如果不管不问，也有失职之嫌。自己身为校长，除了完成自身的教学任务，又要处理学校的种种事务，工作能力是基础，但方法更重要。近两个月来，我首先做的事情是梳理人事，合适的人做合适的事......”。

2、“.....人事财物的合理调配。其三，充分信任，充分放权，遇有学校重大重要事务，校务例会讨论并提交全体教职工大会通过四是着力改善和提高全体教职员工的工作环境和福利待遇五是为教职员工解决不容易克服的生活后顾之计算机硬件问题，我很多时候就不得不请我们的电教管理员去处理。再比如，学校财务管理上，我是个门外汉，就不得不仰仗我们的总务主任。在本学期初学校自主经营食堂，切从零开始，运作模式，管理办法等等，还需要向有运作经验的兄弟学校学习。校长不是万能，但群策群力，集中集体智慧，治校也是有径可通的。当名校长，其四要求自己有较好的领导艺术。经营管理学校的人事，校长除了必须有较好的工作能力之外，还必须追求较好的方法艺术。修齐治平中的平讲的是平天下，这个我不敢妄谈，但可以就治理好学校说说我的浅薄的达成目标。治理学校，管理学校，涉及到人事财物等。可以说，林林总总，方方面面......”。

3、“.....学期初，课程怎么安排，人员怎么调配，学校的物资怎么使用，怎么规范管理，食堂如何运作，公用经费如何列支，各类项目如何实施等等，小到物品添置，大至人事，校长没有考虑周全，总会出差错和纰漏，因此，治理好个学校很难。这就需要校长通盘考虑，顾全大局，高瞻远瞩，且要有综合性较强的工作能力。比如，旗下讲话，学校教职员工开会，你要有演讲能力吧。比如，老师和家长发生争执或者老师之间发生摩擦你要有协调能力吧。比都是熟悉人，人都有犯惑失忆的时候，人都有小过或失误的时候，校长见个批个，很显然不合适。这就需要校长能包容对方，但话要讲明白，让大家都愉快。没有个学生是故意跟老师对着干的，也没有个老师故意顶撞校长的，都是普普通通的人，校长也不例外。实现齐校并不难，难就难在校长能否有包容的胸怀实现和谐并不难，难就难在校长是否对自己要求严格，而对师生职工心怀谅解。宽容理解，是个学校良性发展的前提......”。

4、“.....教育教学才能进步只有教职员工的宽容与理解，学校才能走上健康之路。当名校长。如何实现齐校它与齐家有着惊人的相似之处，都说家和万事兴，我认为，所学校，个单位，个组织，乃至个国家，和谐是最重要的，和谐才能稳定，稳定方能发展。因此，实现齐校就必须把师生的和谐全体教职员工的和谐放在重要位置。这就要求校长必须有涵养，有较大的包容的心胸。个组织，每个人都有长处，也必然有短板，在工作过程中，无论是能力方面，还是情绪方面，或者是方法方面，都有可能不尽人意的地方，校长如何看待，如何处理记得上次学校门卫张师傅就学生中午时间去校外买东西遭到上级领导的批评怕也道出了很多校长的苦衷，对于我这个在其位很短暂的人而言，尤其如此。既然在其位，就要谋其政。即使有千难万苦，也必须尽力承揽，这是我个人对待工作的态度。本文开头引用的修齐治平，是我个人的内心追求和人生诉求......”。

5、“.....首先要求自己身正。身正，令行。身正，就需要自己有良好的个人修养，包括知识的储备能力的提升人格的修炼等等，所谓己所不欲，勿施于人，作为名校长，要求老师们做到的，要求学生们做到的，自己也同样必须做到，只有自己有良好的个人修养并外化为正面积慈相济，为学生的发展做了很多扎实细致的工作在家长眼里，他治校有方，无论是学校的教学整体成绩还是其他教育工作都得到社会的普遍认可。可以说我的前任人缘好，口碑佳，能力强，成绩斐然。可是因为些变故，他极力辞去校长职，让我在开学初才担任副校长没几天的情况下又把我推到校长这个岗位上来，从内心底我是不愿意接受的，是个人能力有限，二是前任所创造的成绩让我畏难。在上级组织的安排下，教师节前后我还是接受了这个岗位，就这样干到如今。都知道校长难当，千字有头，我的同事时常跟我说这句话，那是要让我去定夺活动既调动了优等生学习的积极性......”。

6、“.....这些做法经过两年努力得到了周边居民的认可。作为普通小学的教学校长，在工作上因为受客观条件的限制，在很多事情上是想到了但做不到，有的时候做到了，但却很少有人注意到。我认为，要想干好个小学的教学校长，首先思想上必须做到能踏实勤奋，耐住寂寞，扎根课堂，服务教师。其次，在工作上要调整好自己的心态，加强学习，勤于思考，不断提高自身业务水平和管理能力，要恪尽职守，乐于奉献，为人师表，并随时为学校的发展多作思考，寻求更好的发展出路。篇二小事做起，从细节入手解决他们在工作生活上的问题。关注教育质量，办特色学校。使普通小学不普通。所谓办学特色是指学校在办学过程中所形成的独特的稳定的教育风格。它是学校特性的体现，是所学校区别于其它学校的显著标志同时，也是所学校的办学理念办学目标的个性体现。作为普通小学，要充分结合当地的风土人情自然资源和地理环境等条件，立足学生教师学校的实际走特色办学之路......”。

7、“.....以做学生喜欢的教师办群众满意的教育为切入点以人为本，营造民主准和对自己的要求，老百姓的孩子也是孩子，要尽最大努力立足实际开展好工作，做到不舍弃，不放弃，不让个孩子掉队。学校教学管理工作，以感情引领为主。在学校教学管理方面，我认为，学校制度的制定要立足发展教师，而不是限制教师，既要靠制度去规范，还需要用感情去引领，作为校长要根据学校实际，更多的去关心关注教师们的工作和生活，特别是学校规模小的学校，要少讲大道理，多投入感情，多给线教师回报。学校有三十多个教师，如果教学校长凡事搬制度讲原则，有些时候是根本行不通的，所以，在处理些事情上，要讲究方法校长教育工作体会分享人田琛玲校长教育工作体会精选是小编为你们整理的，欢迎你们阅读参考，小编希望你们都喜欢，我会继续找更好的文章给你们的篇小学教学校长工作的几点感悟大家都知道......”。

8、“.....说实话，校长难当，还有个主要原因，那是我曾经的老领导老师老同事们，应该说他们大部分是配合的，是支持的，但也有消极应付的，对此，在工作中，我充分尊重他们，并时常向他们讨教经验，请教问题的应对策略方法。但在制度面前，人人平等，我身为校长，要遵守规章制度，其他教职员工概莫能外。修齐治平，是我个人的内心追求和人生诉求，也是我工作的动力精神支柱和四大法宝。但我以为，身为学校的负责人，就必须以负责任的态度对待所有工作，为广大学生和全体教职员工谋求幸福，负责任地做好每件忧。比如第方面，学校乡村少年宫项目建设上，充分考虑到教师的需求以及各自的特长，在小组安排上尽可能人尽其才，也为学生提供更好的师资在电教管理实验室管理图书管理教研组等人员安排上，尽可能安排有工作经验和定工作能力的老师去承担相应的事务。比如，第五方面......”。

9、“.....相对离家较远，考虑到生活上有定困难，便安排了间房子作为临时休息安顿之所。在处理同事人际关系与工作事务问题上，作为名校长，我本着以和为贵，宽容谅解，相互支持的原则，共事谋发展。当然，对于些即将表现或已经存在认识。治理学校，靠能力治理好学校，得靠艺术，讲究方法。这个方法，是自己工作的方法，二是指导青年教师的方法，三是协调资深教职工的方法。目前我校在校生近五百人，十二个教学班，在职在岗教师二十四人，之外有两人交流到县城任教，有人在县城实习。在职在岗二十四名教师年龄结构偏老龄化，很多是我的老领导，我的小学老师，还有我工作多年的同事，当然，也有为数不多的三个年轻教师。外加门卫两人，食堂厨师四人，以及外聘的志愿者辅导员若干。作为所完小，虽然不比规模学校，但也算五脏俱全，工作上的事情繁多又杂。如，食堂的采购中可能存在或者已经存在的问题，你要有应对和化解问题的能力吧。比如......”。