1、“.....惊喜之余，我想我可以有足够的时间把这个个案进行到底了，亲历个孩子的转变，与孩子共享进步的快乐是上天赐予的幸福。幸福是什么有孩子突然喊我声妈妈富的想象力和创造力，但是与他人的合作力不强，经常动手打人，不太善于表现自己，比较害羞，喜欢自由，好动聪明伶俐。由于是独生子女，家庭条件比较富裕，其母亲有时溺爱纵容孩子，使得在幼儿园的纪律性太差，我发现他上课时经常乱动，但是有时候他又非常积极地回答问题，无意注意的特点在他身上比孩子的言行帮助我认识他们的内心世界，与孩子的交流打开了孩子的心扉，更拓展了我的知识层次。记得有次，我给大三班的小朋友上完英语课还没有走，个很文静的小女孩悄悄地拉住我的衣角对我说老师，我很喜欢你......”。

2、“.....却让我觉得似有股暖流传遍全身。第二天，她的妈妈接她回家的时候对我说黄老师后来，我改变了自己的态度，也改变了教学策略，使每个孩子在我的课堂上都可以变得活跃起来。看到孩子们认真的听课，是我工作中感到最开心的事情，因为是他们让我变得豁达。作为名教师，我真切地体会到应该尽自己的最大努力去理解孩子，帮助孩子，发现每个孩子身上的闪光点。因为，我常常想，孩子和我应该是越喜欢上英语课，对英语也越来越感兴趣了，我为自己的转变而感到欣喜。看到课堂上高高举起的小手，渴望表现自己的眼神，我的心中便溢满了幸福。寻找幸福的旅程并不是帆风顺的，它伴随着烦恼和忧愁。很多很多的小朋友在上课的时候特别地认真，但是也有个别的小朋友在上课的时候偷偷地玩玩具......”。

3、“.....也曾经给我留下许多美好的回忆。直到初为人师，我才慢慢地感受到了作为名幼儿英语教师的幸福与快乐。第次在幼儿园上英语课，孩子们好奇的神情，毫无反应的课堂，让我感到些许的惶恐和不知所措，却又是那双双满怀期望的眼睛给予我莫大的鼓励与支持。从此以后，我想，我的转变是巨大的。我是个心理还是很健康的，我只是清楚的认识现实而已，说出来，也许看到的只是自己眼中的世界，并不是事情的真假，不过，话还是可以让人说的，这也是我们这个时代的好处，有同感的可以畅聊。其实对于这个时代我是满怀感恩的。年幼儿园师德师风学习心得体会幸福，当我看到这两个字的瞬间，脑海中浮现的是小学是瞧不起些领导，他们的道德本身就有问题......”。

4、“.....然后再来教育别人，我想收到的效果肯定比这好得多，很多的事情，只是跟风，阵风过后，什么都没有了，什么都不讲了。这样下去，再多的乱七八糟的建设也搞不好啊。我敢说，教师队伍中，大部分的人是好的，而在教师队伍中的领产党能取得胜利的原因了，那不是在每次战斗的时候，共产党的领导总是冲在前面说，兄弟们，跟我来。带头冲向敌人。而国民党的军官们则在战斗时会说，兄弟们，给我上指挥别人上前。想想我们现在有些事情，我们的当权者是像那时的共产党呢，不定还是像那时的国民党。而现在的许多的事情不是这样么，在个学担责任的人了，更不要说是领导。那个领导能做到勇于承担责任。我们下属们是不会做不到的。说起师风师德，俗话说......”。

5、“.....身正为范说真的，个教师应该努力提高自己的学业水平业务素质和思想道德品质，这是个教师必备的素质。我想每个教师应该具备这样的能力。广大的教师的师风师德没有任何问题。问心得体会。还要我们多做些批评和自我批评。还真的是难倒了我。倒不是自己的师风师德没有点问题，也不是自己的师风师德高尚到没有批评和自我反省的境界，荀子还说,君子博学而日参省乎己,则知其明而不过矣。况吾辈能称得上君子则几人。可是我觉得教师的师德师风建设，更重要的是从上抓起，而不是从下面来抓师德师风学习心得体会幼儿园分享人是幸福在操场上跑步时，听到孩子喊老师，加油,是幸福走在路边，听到小朋友大声叫出自己的英文名字是幸福课堂上，看到高举的小手，听到稚嫩的声音......”。

6、“.....看到孩子们前呼后拥地帮我收拾教具亦是种幸福播种明显。针对这种情况，我特意对他进行了大约四个月的跟踪调查与分析，与他的父母及时进行沟通与交流，并制定了相应的解决措施。工夫不负有心人，经过这段时间的努力，入园的时候不哭不闹了，也愿意与别的小朋友起玩耍了，最让我开心的是，上课的时候，我总能听到认真大声回答问题的声音你知道吗昨天，敏敏回家告诉我件事情，她说，今天她真的很高兴，因为她终于把我很喜欢你，老师告诉你了。我不知道说什么好，只是觉得很感动，真的，孩子的信任，让我明白了自己的责任和义务亦是份沉甸甸的幸福。是个非常活泼好动的孩子......”。

7、“.....我不喜欢别人强迫我去做不喜欢做的事情，否则就会有抵触情绪我喜欢我的老师给我上课时，会让我开开心心地就学到知识。所以，我努力让我的孩子们在课堂上学习知识的感受成为种快乐而不是种劳作，每当看到孩子们起游戏时笑倒的样子，我感受到的是种幸福。了解孩子的方方面面丰富了我的精神生活，关乱爬气，说真的，看到这种情景，我真的生气极了，可是又不知道该怎么办，我怕停下来解决这件事情会影响到上课的质量。有时候，我会忍不住批评他们，可是事后想想，或许我应该在上课之前就应该预料到课堂上因为孩子太多会有照顾不过来的情况发生而早早的采取措施，每个孩子上课时的反应定是和教师对他的态度有关常安静的人，喜欢静静地做事。但是慢慢地我发现......”。

8、“.....尤其是英语老师，我必须要做到活泼开朗。起初，我还很不适应声情并貌夸张地说话和做动作，甚至个小小的手势都会让我觉得非常羞涩。后来，我学习了很多幼儿英语的教学方法和技巧，在课堂上点点地放开了自己，我发现，我可爱的孩子们越来本上的篇课文幸福是什么。课文中有三个寻找幸福的人相约十年后再相见。十年之后，当三人见面时述说的却满是彼此寻找幸福的旅程我想，寻找幸福的过程是种最好的幸福吧。我的幸福又是什么呢当我打开爱的记忆，便找到了答案踏上工作岗位之前，教师这份职业于我来讲，或许陌生，尽管生之中有那么多导阶层，我想有几个能问心无愧的这样说，也许他们也会问心无愧，为什么，人家都是这么做的，也就是中国官场的所谓的潜规则吧，中国有句老话......”。

9、“.....人就会变的。这也是实情，至少是种普遍的规律。也许有人会以为我这个人有点愤世嫉俗，有点心理不平衡吧。其实我觉得自己，还是个单位，如何有什么好处的话，不是想着谁应该得到，而是哪个有机会就乘机近水楼台先得月。比如评优，比如在工作安排上。那个不是拣轻怕重的，在工作中，又有那几个领导能勇挑重担呢，对于很多事情又能做到大公无私问心无愧呢，有这样的领导的话，属下的人，有怎么会有人不听话，会有做不好的事情呢。我还是我们的领导者，能否具备良好的师风师德，成为教师们的表率呢。我这里不是针对个学校，还是个单位，还是个领导，而是耳闻目睹这些年来的现象而有所感，这是目前我们社会上普遍存在的情况。中国共产党之所以能成功......”。