1、“.....满足地方产业发展与扶贫开发需要。推进优质职业教育资源向贫困地区贫困家庭倾斜，每年从贫困县招收初中毕业生到大中城个人简历模板大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结斜。强化县级统筹功能，坚持以县为主统筹使用教育扶贫资金。县级教育行政部门要进步调整教育经费支出结构，集中财力向扶贫对象精准发力。对各类捐赠给教育的资金由教育行政部门归口管理，实行多渠道进水，个龙头放水。完善教育扶贫资金和项目的分配使用立项审批实施绩效评价等具体操作规程以及公示公告制度，健全群众监督社会监督审计监察等监管机制，切实提高教育精准扶贫资金使用效益。二推进教师管理讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定施国家级和省级大学生创新创业训练计划。十贫困地区教育信息化建设继续加强贫困地区中小学信息技术基础设施建设......”。

2、“.....通过信息技术手段，将优质教育资源输送到贫困地区，实现宽带网络校校通优质资源班班通和网络学习空间人人通。加强优质数字资源的开发和应用，巩固提升贫困地区教学点数字教育资源全覆盖项目成果，逐步扩大在线课堂开设规模，让贫困地区孩子同在蓝天下不忘初心继续前进，教师师德师风，三公经费依靠群众求胜利。履职尽责讲奉献有作为，所乡镇中心幼儿园和村级幼儿园建设任务，其中年所年所年所年所年所。六贫困地区农村教师素质提升加大农村教师培养培训力度。探索建立全科教师培养模式，加强乡村教育本土化人才培养，重点为村小学和教学点培养全科教师省属普通高校和中高等职业院校学前教育专业，要加大贫困地区农村幼儿园教师培养力度。从年开始，国培省基层党员艰苦奋斗攻难关忠诚干净担当。不忘初心继续前进，有学校校舍教育装备图书生活设施等达到国家办学条件基本要求。到年共完成所义务教育学校改造任务......”。

3、“.....统筹实施普通高中改造项目，在科学布局的基础上，每年重点改造所左右贫困地区普通高中办学条件，着力加强薄弱高中教学及辅助用房体育场地建设和教学仪器设备配备。五扩大贫困地区学前教育资预备党员发展对象培训。实事求是闯新路学习共产党宣言学习严以修身的心得体会。安排及评先评优等挂钩。四组织实施强化组织领导按照省级统筹市州协调县抓落实的管理体制，省教育厅成立由厅主要领导任组长的教育精准扶贫工作领导小组，统筹协调全省教育精准扶贫工作，建立厅领导班子成员联系市州相关处室联系贫困县的联系点制度。市县教育局都要成立教育精准扶贫工作领导小组和工作专班，实行主要领导负总责的教育扶贫工作责任制积极争取地方党委政府的高度重视和大力支持，会同相政治生活准则领导讲话。学转促廉政反腐整治拉帮结派搞小圈子,立到校到人的精准扶贫数据库和网络管理平台，详细清查办学条件现状，核实办学条件缺口......”。

4、“.....确保数据准确管理规范。要建立健全教育精准扶贫规章制度和工作规范，确保教育精准扶贫工作有序有效推进。五强化监督检查建立县级自查市州复查省级抽查的教育精准扶贫检查制度，重点检查资金使用项目进展工程质量工作成效等。县级教育行政部门在学校乡镇自查的基础上，每年对所有学校所有项举全党员干部巡视条例心得体会常态化制度化，践行学习心得体会民主生活会发言材料。保每所薄弱学校有扶贫联系人每个贫困家庭学生有帮扶责任人，定点跟踪，精准帮扶，包到底。三强化挂图作战按照县为单位精准识别动态管理的原则，运用现代管理手段，摸清底数瞄准对象，构建覆盖贫困地区每所薄弱学校每个贫困家庭学龄人口的信息管理平台，明确对每所薄弱学校每个贫困家庭学龄人口帮扶的目标任务内容和责任。以此为基础，绘制教育精准扶贫的任务书和作战图，按时间节点扎实推进，实行动态销作风建设自查报告，自查自纠自我剖析精神心得体会......”。

5、“.....发掘每个学生的优势和潜能。探索适合每个学生的教育方式，促进每个学生健康成长，不让个学生掉队。探索建立学习困难学生帮扶机制，采取手拉手和对等帮扶措施，让学习有困难的学生不断进步。通过多种形式的课外和展示活动，让有特长有潜质的学生体验成功的喜悦获得上进的动力。通过心理咨询和交流，让有心理障碍的学生变得阳光快乐。五推进扶贫机制改立教育精准扶贫两学做心得体会两学做发言。两学做对照材料。两学做实施方案，两面人村教师评聘专业技术职务不作外语成绩发表论文的硬性要求，也不需要参加全省统组织的专业水平能力测试。扩大教师关爱渠道，全面落实乡村教师生活补助和农村骨干教师补助政策，湖北省乡村教师关爱基金和湖北省乡村教师奖励基金向贫困县教师倾斜。三推进办学模式改革以均衡优质共享共进为主题，充分发挥优质学校辐射带动作用......”。

6、“.....个人计划贯彻落实，批评与自我批评问题及整改措施。四个意识对照检查材料取骗取或违规使用扶贫资金的，严肃依法依规处理。六强化舆论宣传各级教育行政部门和学校要加大宣传力度，创新宣传方式，提升宣传实效，着力宣传中央和省委关于精准扶贫的战略部署，着力宣传教育精准扶贫的政策措施，着力宣传推进教育精准扶贫中的先进典型，进步凝聚力量激发热情增强信心，形成人人知晓教育精准扶贫人人参与教育精准扶贫的良好氛围和强大气场。全文完年月日国标省考县管校用党风廉政建设工作总结责任落实，从严治党整改措施方案心得体会专项整治自查报告方案制度改革进步推进和完善县倾斜，培训经费以上用于乡村教师，实现贫困县乡村教师校长培训全覆盖，其中年人次年人次年人次年人次年人次。将所中等职业学校的余名教师，全部纳入省免费培训计划，其中年培训人年培训人年培训人。七贫困地区职业承包经营合同范本......”。

7、“.....共享优质资源。探索建立贫困地区农村教学点网络学校，采取专递课堂名师课堂光盘授课等多种形式，促进贫困地区农村教学点开齐开足课程，全面提升教育教学质量。到年，全省个农村教学点实现与省级网络平台互联互通，其中年个年个年个。三改革举措推进经费保障机制改革切实加大教育精准扶贫投入，坚持向贫困县倾斜，向贫困学校倾斜，向贫困学生倾积极弘扬革命精神增强文化纪律作风整顿圈子文化强化宗旨意识联系服务群众源应对新的人口政策，建立贫困地区学前教育公共服务体系，帮助农村贫困家庭幼儿接受学前教育。大力推进第二期学前教育三年实施方案，集中建设资金，重点向个贫困县倾斜，向贫困村所在乡镇倾斜，实现贫困县乡镇公办中心幼儿园建设全覆盖。推进学前教育资源向贫困地区行政村延伸，支持县乡两级在有实际需求的贫困村，依托小学现有富余的校舍新建改扩建批附属幼儿园，逐步实现贫困村学前教育全覆盖。到年......”。

8、“.....回头看自查报告实践活动，不作为乱作为关部门仁。落实随迁子女异地升学政策，在我省各地初高中就读并获得统学籍的随迁子女均可在学籍所在学校报名参加中高考，享受当地户籍考生同等待遇。四贫困地区薄弱学校改造积极推进农村中小学标准化和寄宿制学校建设。大力实施义务教育薄弱学校改造年规划，将贫困县村所在学校全部纳入全面改薄中央和省级资金支持范围，优先安排建设项目，按照缺什么补什么和分项分校推进的原则，确保贫困县村所强化宗旨意识联系服务群众社会主义核心价值观，五大发展理念心得公务接待费用情况。注重扶贫成效，引导精准施策，促进真抓实干。建立教育精准扶贫绩效评价体系，从贫困学生入学特殊群体关爱乡村教师培养薄弱学校改造职业技能培训等维度，合理设置考核指标和权重，严格规范考核程序和方式，合理利用考核评价结果。聘请具备资质的第三方进行绩效评价......”。

9、“.....开展贫困家庭满意度特殊群体学生满意度调查。有关考核评价调查结果向社会公开，与项目申报资金领导干部座谈会致词对照检查材料肃清流毒反腐倡廉精准扶贫号。四强化县抓落实县级是落实教育精准扶贫的责任主体。各县级教育行政部门要根据教育精准扶贫的有关要求，结合当地实际，制定教育精准扶贫工作方案，明确目标任务改革举措保障措施和责任分工，将包保责任落实到具体人员帮扶对象落实到具体学生建设项目落实到具体学校工作任务落实到具体年度。要将教育精准扶贫纳入十三五教育发展规划，在政策上重点支持项目上重点安排资金上重点帮扶工作上重点推进。要建旗帜鲜明讲政治心得体会帮扶工作总结实施方案干部懒政怠政。联席会议制度，定期研究解决教育精准扶贫过程中出现的重大问题，完善配套政策，形成推进教育精准扶贫的强大合力。二强化包保责任按照军事化管理的要求，县市区乡镇学校班级层层签订责任状，实行包保责任制......”。