1、“.....严格按制度办事，按程序办事，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别，把群众放在第位，问计于民问需于民问政于民，全心全意为人民服务。在思想上行动上与党中央保持高度致。二转变作风，进步提高为民服务水平。进步改进工作作风，坚持和完善调研制度和调研方式，深入群众，把群众的疾苦与需求真实地反映上来，尤其在解决深层次矛盾和问题上谋思路，出举措，把调研成果有成效转化为群众办实和主动性降低，对个人的心理失衡行为失准工作失职，不仅助长了奢靡之风违反了纪律规定，而且意志消退贻误了学校教育事业发展。能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。些领导干部不是不想作为，而是存在能力恐慌本领恐慌，缺乏真本事硬功夫，导致工作上力不从心。群众意识淡薄，服务意识不强。作为所村级学校的领导干部，不仅没什么特殊待遇，而且工作比般老师多得多，致使部分领导干部在安排工作遇到难题时，心情急躁，方法简单荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念工作的责任感和使命感，现将我校党员干部开展为官不为自查情况做汇报，具体内容如下存在的主要问题是不想为。有些领导干部安于现状，工作热情减弱，进取意识淡化......”。

2、“.....总觉得船到码头车到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求无过，工作不主动，总是应付上级了事，办事拖拉，效率低下。二是不会为。面对轮番的课程改革，教育形势等，业务不熟悉，又不愿学习不愿钻研，开展工作不得要领，无所适从。归根到底是由于能力水平欠缺，导致工作上力不从心。三是不敢为。主要表现在二怕做好事的实践形式。对些时难以解决的问题，在探索和创新上下功夫，把解决问题做为创新的目标，在行沟通，遇事不思考不商量，搞言堂。二原因分析为官不为是形式主义官僚主义的突出表现，与享乐主义奢靡之风密切相关，是四风的综合反映。认真分析产生我校为官不为的深层次原因，主要有以下四个方面理念信念不够坚定，党的宗旨意识淡化。无论哪种为官不为，归根结底是世界观人生观价值观这个总开关出了问题。三观改造没有做到坚持不懈深入持久，加强党性修养的自觉十项规定，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定和党政机关厉行节约反对浪费条例及我省的实施办法，严格按制度办事，按程序办事，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别，把群众放在第位，问计于民问需于民问政于民，全心全意为人民服务。在思想上行动上与党中央保持高度致。二转变作风......”。

3、“.....进步改进工作作风，坚持和完善调研制度和调研方式，深入群众，把群众的疾苦与需求真实地反映上来，尤其在解决深层次矛盾和问题上谋思路，出举措，把调研成果有成效转化为群众办实怕工作失误，承担责任，把不出事作为最大原则二怕触及利益得罪人。担心引火烧身畏首畏尾缩手缩脚患得患失。四是乱作为。主要表现在有令不行有禁不止弄虚作假，工作方法简单，态度粗暴，不能和广大教师很好地进高校党员干部领导为官不为问题自查报告识。树立正确的世界观人生观价值观权力观和政绩观，及时清洗思想上的灰尘心理失衡行为失准工作失职，不仅助修养，坚定理想信念。认真学习党章及习近平总书记系列讲话精神等，系统掌握中国特色社会主义理论体系，坚定走中国特色社会主义道路，努力成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。二是加强党性修养，增强宗旨和主动性降低，对个人的心理失衡行为失准工作失职，不仅助长了奢靡之风违反了纪律规定，而且意志消退贻误了学校教育事业发展。能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。些领导干部不是不想作为，而是存在能力恐慌本领恐慌，缺乏真本事硬功夫，导致工作上力不从心。群众意识淡薄，服务意识不强......”。

4、“.....不仅没什么特殊待遇，而且工作比般老师多得多，致使部分领导干部在安排工作遇到难题时，心情急躁，方法简单荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念话精神等，系统掌握中国特色社会主义理论体系，坚定走中国特色社会主义道路，努力成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。二是加强党性修养，增强宗旨意识。树立正确的世界观人生观价值观权力观和政绩观，及时清洗思想上的灰尘基层组织建设党员队伍教育管理方面深入研究思考，精心制定方案，在广泛征求基层及群众意见的基础上，探索推广，以基层组织建设的新成效提供保障。三照章办事，进步贯彻落实中央省市县各项规定。自觉按照党章要求自己，严格遵守中央八项规定和县委县政有牢固树立起来，没有真正解决好为了谁依靠谁我是谁的问题。责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。些干部觉得要求严了束缚多了，感叹工作越来越不好干负担越来越重，产生了明哲保身的思想，想当老好人太平官，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入比待遇，导致规定，狠抓作风效能建设，持续推进效能风暴行动......”。

5、“.....领导干部为官不为等作风方面的突出问题，落实重识。树立正确的世界观人生观价值观权力观和政绩观，及时清洗思想上的灰尘心理失衡行为失准工作失职，不仅助长了奢靡之风违反了纪律规定，而且意志消退贻误了学校教育事业发展。能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。些领导干部不是不想作为，而是存在能力恐慌本领恐慌，缺乏真本事硬功夫，导致工作上力不从心。群众意识淡薄，服务意识不强。作为所村级学校的领导干部，不仅没什么特殊待遇，而且工作比般老师多得多，致使部分领导干部在安排工作遇到难题时，心情急躁，方法人不做的，自己坚决不做。从小事做起，对照三严三实要求和焦裕禄精神，倡导节俭办事，节俭生活，清清白白做事，踏踏实实做人。在下步的工作中，我校将严格按照关于开展为官不为问题专项整治工作实施方案文件要求，认真学习习总书记关于力戒为官不为的相关讲话精神，做好本职工作全文完年月日粗暴，忘记了自己是名党员干部，忘记了我党的群众路线。三整改措施加强学习，不断提高思想政治修养。是加强理论修养，坚定理想信念。认真学习党章及习近平总书记系列讲话十项规定......”。

6、“.....结合工作实际，全面查找了自身存在的四风问题，结合个人对照检查材料，会议进行了坦诚相见的批评与自我批评。根据查找出的问题，与会的全体党员，深刻剖析了原因，明确了切合自身实际的整改措施。严格贯彻中央提出的三重大决策制度，以公本年主要路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。深入开展整治四风活动将班子建设和四风整治有机的统起来。自开展党的群众路线教育实践活动以来，项目部班子成员积极贯彻落实照镜子正衣冠洗洗澡治治病的总要求。勇于开展批评与自我批评，指出自身在工作中的不足在班子管理方面，深入分析班子现状查找管理中的短板和顽疾，对纠风活动中排查出的问题，积极落实整改措施，并且定期检查整改成效，确保问题彻底根治不召开党员大会关于开展反腐倡廉教育月活动通过学习了习总见的批评与自我批评。根据查找出的问题，与会的全体党员，深刻剖析了原因，明确了切合自身实际的整改措施。严格贯彻中央提出的三重大决策制度，以公司下发的各项制度性文件为支持，项目部重大事项均由班子讨论商议通过，杜绝领导员大会，定期召开民主生活会，此外党小组还组织学习了两会和政府工作报告的相关内容，使党员们能够统思想......”。

7、“.....年来，支部虽然能认真落实三会课制度，加强党员任何学习教和管理，深入开展创先争优活动，并取得定成绩但也存在差距。表现在各书记在十八届中央纪委三次全会上的讲话和国有企业领导人员廉洁从业若干规定三重大决策制度实施办法等文件，并观看了权警钟长鸣警示教育片后，使我们对活动的重要意义有了个更高的认识，对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进步的认识和了解。可以肯定的说，通过这次教育活动，使我们对相关内容在原有的学习基础上有了更进步的提高，在些方面拓宽了。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断提高职工的政治素质和思想水平，扎实有效的开展党建和思想政治工作，为广大职工干司下发的各项制度性文件为支持，项目部重大事项均由班子讨论商议通过，杜绝领导路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。深入开展整治四风活动将班子建设和四风整治有机的统起来。自开展党的群众路线教育实践活动以来，项目部班子成员积极贯彻落实照镜子正衣冠洗洗澡治治病的总要求。勇于开展批评与自我批评，指出自身在工作中的不足在班子管理方面，深入分析班子现状查找管理中的短板和顽疾，对纠风活动中排查出的问题，积极落实整改措施......”。

8、“.....确保问题彻底根典型的树立和宣传不够及时。在新的年里，支部在公司党委的正确领导下以科学发展观为指导，继续抓好党内各项活动，进步加强党员任何建设，扎实开展保持共产党员先进性教育活动不断增强党支部的凝聚力和战斗力，为完成公司项目部各项任务的完成提供坚强的思想和组织保证。全文完年月日发。开展党的群众路线教育实践活动主题组织生活会在专题组织生活会上，支部班子和全体党员根据征集到的意见，结合工作实际，全面查找了自身存在的四风问题，结合个人对照检查材料，会议进行了坦诚相见制度落实还存在薄弱费条例及我省的实施办法，严格按制度办事，按程序办事，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别，把群众放在第位，问计于民问需于民问政于民，全心全意为人民服务。在思想上行动上与党中央保持高度致。二转变作风，进步提高为民服务水平。进步改进工作作风，坚持和完善调研制度和调研方式，深入群众，把群众的疾苦与需求真实地反映上来，尤其在解决深层次矛盾和问题上谋思路，出举措，把调研成果有成效转化为群众办实和主动性降低，对个人的心理失衡行为失准工作失职，不仅助长了奢靡之风违反了纪律规定......”。

9、“.....能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。些领导干部不是不想作为，而是存在能力恐慌本领恐慌，缺乏真本事硬功夫，导致工作上力不从心。群众意识淡薄，服务意识不强。作为所村级学校的领导干部，不仅没什么特殊待遇，而且工作比般老师多得多，致使部分领导干部在安排工作遇到难题时，心情急躁，方法简单荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念工作的责任感和使命感，现将我校党员干部开展为官不为自查情况做汇报，具体内容如下存在的主要问题是不想为。有些领导干部安于现状，工作热情减弱，进取意识淡化，精神状态低迷，总觉得船到码头车到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求无过，工作不主动，总是应付上级了事，办事拖拉，效率低下。二是不会为。面对轮番的课程改革，教育形势等，业务不熟悉，又不愿学习不愿钻研，开展工作不得要领，无所适从。归根到底是由于能力水平欠缺，导致工作上力不从心。三是不敢为。主要表现在二怕做好事的实践形式。对些时难以解决的问题，在探索和创新上下功夫，把解决问题做为创新的目标，在行沟通，遇事不思考不商量，搞言堂。二原因分析为官不为是形式主义官僚主义的突出表现，与享乐主义奢靡之风密切相关......”。