1、“.....以身作则，为学生树立起个实实在在的榜样。二知识素质孟子说资之深，则取之左右逢其源。在信息量成几何极数增大的背景中，知觉记忆思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想学习行为等诸方面的问题。三能力素质能力是直接影响活动效率，使到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查思想品德素质个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，个不信仰共产主义的人，个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人......”。

2、“.....能做好所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任实事求是地对待班级的每件事每个学生谦虚好学，不断钻研教育理论和业务用颗爱心去关心每个学生，善待每个学斗本色，按照廉政准则中个禁止条不准的要求，做到头脑清醒政治坚定清正廉洁，虚心听取党员，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想学习行为等诸方面的问题。三能力素质能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是种教育才能直接影响着教师教育和教学工作的成败，更是种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感意志兴趣能力性格诸多因素......”。

3、“.....信任学生对琐碎的日常教育工作，精神饱满头脑清晰，作风雷厉风行。行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风政风建设的具体表现。加强自身行风建设部和人民群众的批评意见，自觉接受机关党员干部和人民群众的监督。三是要进步对照检查，带头廉洁自律。经常对照自己的所作所为，看看有没有与条不准不相符合的地方，有没有偏离条不准的苗头在自己的履职中，在自己的生活上，是不是把条不准当成自己的人生信条。以廉洁准则为镜子，时刻对照检查自己的思想行为工作行动，耐得住寂寞，经得住考验，不断提升自己的综合素质理论水平和业务能力，为强镇富心做出贡献。反四风回头看自查报告二本人深入领会了关于学校行风评议文件精神，深刻照镇党委的要求，认真学习廉政准则，逐条领会精神实质，认真做学习笔记，写学习体会，用廉政准则指导自己的言行。制定学习计划，紧密联系工作实际，对廉政准则进行全面深入系统的学习......”。

4、“.....在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查思想品德素质个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，个不信仰共产主义的人，个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，个没有共产主义人生观世界观和价值观的人，能做好所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任实事求是地对待班级的每件事每个学生谦虚好学，不断钻研教育理论和业务用颗爱心去关心每个学生，善待每期盼，是树立部门良好形象的重要举措。通过对行风建设有关文件精神和三个代表重要思想及全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八大精神......”。

5、“.....全面总结了自己近几年来的思想工作和生活等方面的情况，深入剖析，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，以期达到自我教育自我提高自我完善自我反省修正缺点的目的。全文完年月日关心学校班级，与在本班的各科教师共同协作能严于律已，以身作则，为学生树立起个实实在在的榜样。二知识素质孟子说资之深，则取之左右逢其源。在信息量成几何极数增大的背景中，知觉记忆思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，保证各项事业持续健康协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证，是我们部门不断提升服务经济社会发展能力和水平的客观要求，是人民群众对部门的强的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素多层次的管理......”。

6、“.....根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界在班级管理中能与学校总体目标协调致与学生交流时用规范的言词抑扬顿挫的语调风趣幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查思想品德素质个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，个不信仰共产主义的人，个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，个没有共产主义人生观世界观和价值观的人，能做好所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任实事求是地对待班级的每件事每个学生谦虚好学......”。

7、“.....善待每个学斗本色，按照廉政准则中个禁止条不准的要求，做到头脑清醒政治坚定清正廉洁，虚心听取党员度方面党政办是执行制度的第防线，也是镇机关清水门户办公室，只有做事的义务，没有沾利的门道只有工作责任，没有便宜和利益的享受。我作为名有二十六年党龄共产党员，务求自己做到自省自警自励，做到淡泊明志，宁静致远，不让拜金主义享乐主义和极端个人主义占据自己的头脑，不让现实之中的歪风邪气侵蚀自己的灵魂，保持纯洁的晚节。很少打牌，但打钱的不来机关领导和干部可以作证。工作之余打曾不参加博打牌偶然参加奉陪上级来客，领导安排同事邀请，关于使用高档烟酒，我从来不抽烟，喝酒罢,在机关各个场合，不提议也不反对偶尔有兴致高涨，有参入的次数，但次数较少，今后要克服改正。至于酒后驾车,现在正是驾照参考中。用公款接待私人亲戚朋友，机关制度非常严格我们没有答单的权利......”。

8、“.....四心理素质心理素质指的是个人在心理过程和个性心理特征两个方面所违反八个严禁行为，本人接受严厉处理三对照个不准，本人无违反由于自己的政治理论水平有限，对廉洁从政反腐倡廉的重要性认识不够，在客观上总是忙于工作，学习不够系统，在具体落实上，没有用流的标准去要求，去衡量自己的工作。今后要更加从严要求自己，提高贯彻廉政准则的自觉性要进步加强党性修养，牢固树立宗旨意识，认真学习领会中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，通过努力学习理论，夯实自身思想政治基础，加强自身的党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，时刻不忘党赋予自己的使命，时刻把人民群众的利益放在第位。全心全意为人民谋利益。二要进步自觉接受群众监督，保持艰苦奋认保证各项事业持续健康协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证，是我们部门不断提升服务经济社会发展能力和水平的客观要求......”。

9、“.....新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界在班级管理中能与学校总体目标协调致与学生交流时用规范的言词抑扬顿挫的语调风趣幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接上级来客接待，都在事前向领导汇报就餐。我主观的认为不算大吃大喝。严格按照单位的规章制度办事。关于用公款旅游和变相用公款旅游，妻子单位沙市医院组织两次外省旅游海南云南都是自己出资。本人经认真对照个不准，和八个严禁其他条款本人没有涉及到也没有这个权利步入这方面过程......”。