1、“.....同时要做好约谈记录，这项工作的完成对于老师建立班级成员信息分类档案，为以后的困难学生补助奖助学金的发放等工作提供了第手资料。每逢新学期开始时，老师都要到学生宿舍，针对上学期学生成绩及表现及时进行开学教育，正确引导，积极鼓励他们建立科学的世界观人生观和道德观。他认为作为名班主任，在平常的生活学习过程中，只有奉献真情，将心比心，宽容大度，经常开展交流沟通，设身处地的为学生着想，才能使学生自发的对班主任产生敬重感，才能建立起师生间的信任，才能达到事半功倍的效果。重视班委班风建设，增强班级凝聚力老师认为班级学风建设提高班委竞争力增强班级凝聚力是班主任的工作重心所在。要想组织个优秀班主任推荐主要事迹材料树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习团结同学以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对于班干部中出现的些思想和做法......”。

2、“.....及时发现问题，积极交流解决问题。因此他要求所带的班每两周例行次班委会，班干部之间要做到及时交流和总结，及时开展批评与自我批评，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统，在他们的带动下，班级的凝聚力才能得到增强。通过谈心，激发学生对学习和对专业的热情老师所带的班是新生班级，他充分的认识到班主任工作是高校教育管理中十分重要的环节，要了解学生的心理状态，掌握学生的思想脉搏，只要加强责任心，就能被动变主动，消极变积极，激发学生的学习热情，完成学业。为此，他经常深入学生宿舍，或通过个别谈话的形式与学生广泛接触，或加入到学生班级群中通过网络进步了解学生的思想动态，帮助学生总结自己的长处，找出自己的不足，从而做但是老师认为学生的教育离不开学校和家长的配合，因此，为了能够促进些特殊学生的学习，他想方设法广开言路，随时和学生家长进行联络和沟通......”。

3、“.....空就到班级里去，给他们讲些寓含深刻道理的小故事，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。经过两年的努力，孩子们的表现进步了许多，并在最后的毕业考测评优秀率达到了。而今年的三年级班级，我充分利用校园流动红旗评比，对学生进行讲文明礼仪讲卫生守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用今日现童心童话公告栏等栏目进步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合班队活动组织学生开展改错别字词语接龙朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子改正。三业务精湛，爱岗敬业科研兴教......”。

4、“.....我校校长符玲利特别注重对老师教学质量方面的培养，经常为我们提供外出培训的机会以及请专家来我校指导。我们也知道，抓教研的任务是艰苦而复杂的。而现在大多数另方面也能进步促进家长对学校的了解，对班主任工作的了解，对自己孩子的了解。在这种相互理解相互信任和相互支持的基础上，家长和他双管齐下，起督促学生学习，取得了不错的效果。老师直认为班级是学校教育和管理的基本组成单位，班主任要按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外切教育力量，做好班级的教育管理工作。同时他认为只要有责任心，有爱心，只要通过努力，能够确立班级的学习奋斗目标，培养正确舆论和良好的班风，促进学生之间的相互了解相互关心，就可以建立个学习气氛浓厚相互之间和谐团结的优秀班集体。篇二优秀班主任推荐主要事迹材料从踏上教育工作岗位以来，我直在学校担任着班主任工作。三年的班主任工作......”。

5、“.....所以我不断地学习心理学教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会抓好学生的思想工作和行为规范在刚进入二小时，校领导就让我担任五年级人生规划。在对待本班学生要求转专业的情况下，他耐心倾听学生的想法，学生家长的想法，结合两个专业的实际情况，帮助他们分析选择适合自己的专业和规划好自己的专业学习生涯该同学在转篇优秀班主任先进事迹，男，汉族，年月出生于安徽明光市，现为经济管理学院综合实验室副主任。年被聘为工商管理班班主任。年度连续两学期学院班主任考核优秀学院专业技术职务考核优秀。老师直认为班主任是项光荣而艰巨的岗位，同时又是个长期而艰巨的工作。大学生的专业知识和技能的传授主要依靠教师的教学过程来实现，而学生们的优良品德的培养正是依靠班主任的教育管理来实现。作为名班主任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质......”。

6、“.....具有举足轻重的地位和作用。老师所带的工商班是个积极向上，努力学习，团结和睦的集体，在这年半的大学生涯中，有多名学生获得先进个人优秀学生干部标兵等称班主任，而这个班级大都是都是男生，好动，叛逆是他们最大的特点，并且在这里面有个残疾人，个血小板减少的学生。接了这个班级后，学综合实践活动，案例放飞音乐翅膀，激发想象空间分别获市三等奖，课题音乐艺术与语文教学整合研究也已结题，在温州市的教学四项规范达标检查中也评为了优秀。四勇于探索班级管理新模式在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定班级章程班级口号等，在学生中树立起客观公正公平积极的形象充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每位学生，积极帮助，激励学生去改正，努力学习。通过系列的创新管理......”。

7、“.....是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。在今后的教育教学工作中，我会以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。全文完年月日班主任，而这个班级大都是都是男生，好动，叛逆是他们最大的特点，并且在这里面有个残疾人，个血小板减少的学生。接了这个班级后，我首先加强他们的思想教育工作，经常找些同学进行个人谈话，与于家长经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。有空语文老师都身兼班主任，就如我样，在刚开始接手五年级时，整天忙于教学和班级管理，本就没有时间进行学习。但如鲁迅先生所说时间就像是海绵里的水，挤挤总会有的。我积极学校每周次的教研活动，努力备好课，写好反思。在每学期，我总是第个去上公开课。从我的第堂桂花雨到本学期的女娲补天七颗钻石和时间赛跑，尽管课堂上有很多的失败之处，但每堂课都是我进步的阶梯。准备公开课的过程虽然累......”。

8、“.....当然旁观者清，当局者迷，为尽量避免这情况出现，我在每次公开课时，都将自己的情况录下来，回家放在电脑上慢慢地看，如自己听他人上课样。这样便知道了自己的缺点以及如何去解决。有时，我将公开课的上法适当地带到了自己的课堂上，除每节课备好详案写好教学反思外，更加重了对学生综合能力的培养，努力地将教学研究与课堂教学紧密地结合起来。在本年度，我的论文浅谈如何开展的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励次，让更多的同学有前进的动力。二以爱为桥，倾心教育谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生起生活交往最多的莫过于班主树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习团结同学以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对于班干部中出现的些思想和做法，要具备敏锐的洞察能力，及时发现问题，积极交流解决问题......”。

9、“.....班干部之间要做到及时交流和总结，及时开展批评与自我批评，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统，在他们的带动下，班级的凝聚力才能得到增强。通过谈心，激发学生对学习和对专业的热情老师所带的班是新生班级，他充分的认识到班主任工作是高校教育管理中十分重要的环节，要了解学生的心理状态，掌握学生的思想脉搏，只要加强责任心，就能被动变主动，消极变积极，激发学生的学习热情，完成学业。为此，他经常深入学生宿舍，或通过个别谈话的形式与学生广泛接触，或加入到学生班级群中通过网络进步了解学生的思想动态，帮助学生总结自己的长处，找出自己的不足，从而做但是老师认为学生的教育离不开学校和家长的配合，因此，为了能够促进些特殊学生的学习，他想方设法广开言路，随时和学生家长进行联络和沟通。方面可以多了解学生的成长情况家庭环境，入新专业学习后，还经常与他交流，谈感受，谈未来......”。