1、“.....教务处万志平，教务处副处长，认真履行岗位职责，不断加强党性修养，以饱满的工作热情，扎实的工作作风，赢得了师生好评。不断加强教学管理，推进元培计划，修定教学管理办法，推进学分制改革，推进教学运行学籍管理教材管理正方教务系统毕业综合实践平台管理等工作。推进实训基地建设，加强实践教学，每年组织开展实训基地项目申报实训基地绩效评价，积极组织竞赛，完善竞赛管理办法，开展技能文化节。傅华祥，招生就业处该同志思想上能严格要求自己，关心集体，乐于助人乐于奉献，生活上作风正派勤俭自律，能积极参加组织的各项活动。在工作上认真踏实爱岗敬业，具有较强的责任心和使命感，坚决服从领导安排，从不计较个人得失，不论份内份外的事只要自己能做，保质保量完成岗位职责所承担的任务，吃苦耐劳，主动学习，团结同志，精诚协作，快乐工作，得到了大家的好评。先进教育工作者事迹材料年行年月......”。

2、“.....从教二十多年的马萍老师并不是个因循守旧固步自封的传统教育者，积极参与课改，不断学习。积极领悟，全面参与。辛勤付出，以理服人，班级管理常抓不懈爱为师德之本，无爱便是无教育，爱可以塑造人的美好心灵，爱可以开掘人的智慧，爱可以开阔人的胸怀试题命制的敏感都有了较深的经验，成为本地区初中历史教育的面大旗。认真钻研，勇当教研排头兵正是因为能够有坚强的意志和吃苦的品质，在初三教育线上，她担任的工作量是非常大的，到东胜工作的十几年中，马萍老师常年带着个班的历史教学工作和个班的班主任工作。刚到二中工作时，她在担任初三毕业班的历史教学工作的同时，曾同时跨课带过高中和初初二。工作量特别大，有个学期，把高中的自习算上，她有过每周三十二节课的经历。长时间的超课量，她始终都保持着旺盛的精力，在这十几年的工作中，她从不曾因病请过假，她感谢父母给了她个健康的身体，优良的品格。既然是选调到东胜......”。

3、“.....报效东胜教育。在初三毕业班的历史复习教学工作中，马老师认真钻研，勇当教研排头兵，辛勤努力苦心钻研，积极进行教学教个有着大多数女性群体的只领头羊。全文完年月日年几载辛苦化为雨，润出桃花片红。蓦然回首，当马萍老师踏上东胜区这片热土时，似乎就成了初三历史教学工作的专业户。日，马老师抬手扶额，对镜理妆，惊觉黑发之中有青丝，惊叹自己的青壮年热气腾腾地贡献在了鄂尔多斯冲刺中考的大道上。落红不是无情物，十年风雨兼程，化作春泥更护花，三千弟子齐凯旋。马萍老师于年月参加工作以来，态度端正，坚持马列主义毛泽东思想邓小平理论，三个代表重要思想。坚持党的教育路线方针政策。多年来，始终以教师教育基本职责严格要求自己，业务上刻苦钻研，工作上兢兢业业，并且能够以中国共产党员的吃苦耐劳精神，在教育线上奋斗和努力到现在。风雨兼程......”。

4、“.....年调动到伊克昭中学。至今，她在东胜这片热土工作了十年。在这十年中，她做的最重要也最自豪的件事，就是有十年的时间担任着初三历史教学工作，并间断地担任着班主任工作。今天，再次回眸，马老师觉得自己青年壮年的时光真得是奉献在中考冲刺的大潮中了，由此她对鄂尔多斯中考历研，创新课改，向课堂要效率，在不断摸索中形成了套行之有效的初三历史复习体系。她强调历史理解性的学习，创新性进行中外历史的联系整合，注重横向纵向综合联系。从年起。她就开始与同事精诚合作，精心编制，推出了比较实用的校本资料初三历史总复习汇编，直坚持编制现在。在她兼任东胜区历史学科教研员的年来，她积极进取，大胆创新，勇于承担，曾先后担任过年年以及和年的全区历史模拟考试的出题工作，所出试题经典创新，紧抓时政，综合性强，积极推动了学校区教研工作初三历史复习新的发展。她的教学论文构建初三历史复习体系年刊登在第期的东胜教育杂志里......”。

5、“.....那时候尚未懂得使用扩音器，常常是学生进了考场，她踏进了医院，大病倒没有，重症咽炎日夜缠绕。每当金秋九月，马老师却又是如既往毫无怨言，精神明朗地站在初三班的教师讲台上，她坦诚自己很少搬动教学工具倒腾办公地，初三专业户么,春来暑往，马萍老师不但在教学上帮助学生，更以身正能量影响着学生。她强调，现代化的每个历史教师都不咨询干预为体的心理健康教育服务体系，确保学校心理健康教育工作走在东胜区教育系统初三中考的丛林中，兢兢业业满腔热血倾尽心血鞠躬尽瘁，超额负荷刻苦钻研披星戴月。日复日年复年，抓基础重落实编资料出试题，观摩课公开课示范课送教课，案。牵头修制订多个与学分制配套的教学管理制度，完成了新教务管理系统升级，为深入推进教学管理模式改革和课堂教学创新奠定了良好基础。沈艳洪，继续教育学院在工作中，品行端正，勤恳踏实。能始终以党员标准要求自己，严格遵守学校和部门的各项规章制度......”。

6、“.....较充分的发挥了所在岗位的职能作用。能保持积极向上的工作和学习作风，不放松政治思想学习，不断丰富知识，提高业务水平和专业能力。与同事相处和睦，在工作过程中，能积极与同事沟通，探讨行之有效的工作方法，提高办事效率。同时，能做到培训账务准确明了，尽可能留存原始签名凭证，杜绝切弄虚作假。高建强，电气分院作为分院的总支书记副院长，该同志能以党员标准严格要求自己，政治思想素质高能紧紧围绕立德树人以人为本的育人宗旨和三个切的教育理念，努力创建分院五好班子和谐团队，争做五带头党员。工作上负责分院的思想政治组织宣传党，爱利于德，爱利于智，也利于美，的确，个热爱教育事业的教师，他同时也必然热爱自己的教育对象学生。爱生是教师必备的教育素质，是教师职业道德的核心，是教师教育过程中的情感体验，是种最高尚的职业感情，爱是教育的前提，没有热爱学生的感情就无法打开学生的心灵之窗......”。

7、“.....师爱是教育学生的最大动力，是思想教育的催化剂，用爱心温暖学生是教育基础，是教师工作的前提。二十多年的教育生涯马萍老师作为名老班主任，更是认为教师的爱是打开学生心灵之门的金钥匙，它像泉水，像溪流，能够化解学生心灵的淤泥。在班主任工作中，她恪守着奉献这种教师职业的传统美德。她常说班主任做着天底下最伟大的工作，就像任重道远的老黄牛，累成了神仙,不能用语言过多描述。雨果曾说过花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，中学教师更是默默奉献不求回报。马萍老师，她谦虚开朗，与同事朋友们融洽相处她认真负责，把工作做到最好她坚强勇敢，积极承担各种任务。她，认为这是个平凡的中共党员必须做到的，她，就是这个史学科的变迁有着深刻的认识和感悟。正是因为年都在教学钻研初三历史的中考......”。

8、“.....并取得了较多的成就多年来始终担任历史教研组长和备课组长，直是学校历史教研组的领头羊年到现在，连续四届，马老师都被评为历史学科的骨干教师和优秀骨干教师，为此承担过大量的公开课示范课名师送教课近几年来，她还多次承担过初初二全区期末统测的命题工作，也有三次编制了全东胜区初三历史二模题参加了区级和国家级的课题研究，并获得了各级各类的荣誉奖励所带班级取得过区级先进班集体的光荣称号在东胜教育上发表过教学文章，也参加过自治区级中学生历史教材分析的任务。可以说，在初三历史冲刺中考的重任下，她对初中历史的教材分析试题研究考法学法的指导及怀疑历史的趣味性，而我们最应该的是在传授历史知识的同时把这种趣味性带入课堂。这么多年里，马萍老师承认自己做历史老师有成功的好几面，其中有面便是自己的课是很有趣味的。很多时候，她偶然占用或调了别人的课，进入教室里，学生会很高兴，开心跺脚......”。

9、“.....很多学生还会提到她的课。言传身教，心胸宽广带新苗请输入标题年月，全面引导伊克昭中学历史组进行龚雄飞院长学本教学的课改工作。从教二十多年的马萍老师并不是个因循守旧固步自封的传统教育者，积极参与课改，不断学习。积极领悟，全面参与。辛勤付出，以理服人，班级管理常抓不懈爱为师德之本，无爱便是无教育，爱可以塑造人的美好心灵，爱可以开掘人的智慧，爱可以开阔人的胸怀试题命制的敏感都有了较深的经验，成为本地区初中历史教育的面大旗。认真钻研，勇当教研排头兵正是因为能够有坚强的意志和吃苦的品质，在初三教育线上，她担任的工作量是非常大的，到东胜工作的十几年中，马萍老师常年带着个班的历史教学工作和个班的班主任工作。刚到二中工作时，她在担任初三毕业班的历史教学工作的同时，曾同时跨课带过高中和初初二。工作量特别大，有个学期，把高中的自习算上，她有过每周三十二节课的经历。长时间的超课量......”。