1、“.....教学楼走廊里有着小海军军校的学生誓词口号，并用图画勾勒了军校的历年活动场面。操场活动舞台以国防内容为背景，两边立有尚军立德志学立人个大字。为充实国防教育内容，学校特成立小海军少年军校陈列室。陈列室以九个主题板块展示了少年军校活动的串串脚印，十二个展示柜里摆放了中国航母辽宁舰海口舰广州舰等模型以及各种枪炮等军用模型，中间摆放的是军校的历年荣誉奖牌。这些图片文字实物相结合，形成了我校的国防教育阵地，使我校国防教育的教学形式更加形象化生动化。每年的年级新生入学必须参观陈列室，感受学校浓浓的军校文化，让他们在心里播下尚军立德的种子。将国防教育融入课堂教学。找准国防教育与学科教学的结合点，将国防教育与课堂教学有机融合，是长涂小学校，提高军训效果，由驻地海军官兵担任教官，负责指导训练，训练中班主任跟班作业......”。

2、“.....统服装统食宿，统考评，进行内务卫生评比检查，培养学生尊章守纪令行禁止吃苦耐劳团结友爱的良好习惯。安排具体的培训授课计划，包括内务训练队列训练旗语训练军体拳登舰参观兵器知识学习班务会等。通过少年军校训练，让学生亲身去体验军人的艰辛，体会志学立人的意境，打牢热爱军队热爱国防的思想根基。平时，把日常行为规范与军人的行为条令相结合，坚持从抓小事入手，无论是走坐站，仪容仪表，还是礼节礼貌，文明用语，都坚持用军人的标准进行严格要求，采取先易到难，循序渐进，反复强化和手法，得到了较好的效果。课堂，发挥宣传主阵地作用将国防教育融入校园文化。为了让学生进校有着心灵的震撼和熏陶，我们在教学楼的侧墙面的巨大背景墙上，分别书写国防教育从这里起已举办了期，多名少年儿童在小海军军校经受了实践的磨练，取得了良好的教育效果，引起了各级领导和社会各界的关注。年......”。

3、“.....每年的年级新生入学必须参观陈列室，感受学校浓浓的军校文化，让他们在心里播下尚军立德的种子。将国防教育融入课堂教学。找准国防教育与学科教学的结合点，将国防教育与课堂教学有机融合，是长涂小学贯坚持的做法。学校系统制定低段高段国防教育计划，将国防教育内容细化到各学科各年级，区分到教学课时。学校还组织教师广泛搜集资料，先后按照要求按时保质保量抓好军训外，积极组织学生开展丰富多彩的课外活动，让国防教育寓教于乐，历练品格意志，增强国防观念，升华爱国主义精神。开展国旗下主题演讲活动，已成为学校深化国防教育铸魂行动的重要举措。利用每周早晨升旗的时机，开展国旗下主题演讲活动，着重突出爱国主义和国防教育主题，全体师生列队参加。演讲的人员有师生代表，有驻地官兵和模范人物。学校将每年的五月确定为国防教育月，开展系列主题教育活动，提升学生素质教育。学校结合班会，团队活动，渗入国防教育内容......”。

4、“.....儿童节开展忆历史，讲传统学英雄立志向教育，组织丰富多彩的长涂小海军军校列为观摩点之。年，舟山市少年军警校发展研讨会在长涂举行。年月，全国少年军校总校校长刘文卫专程来长涂视察小海军少年军校，他高度评价军校在培养学生爱国主义情操锤炼意志品格中的作用。全国性刊物辅导员杂志两次专版刊登了长涂小海军少年军校的办学事迹。学校先后被评为全国红旗大队市文明单位市国防教育先进单位军警民共建先进单位省先进少年科学院市先进少年军校全国少年军校示范校等荣誉称号。学军，与育品德强素质同行年月，学校和驻地海军部队共同创办了舟山市第所小海军军校，成为岱山教育史上段军民共育新人的动人佳话。至今已历时年，先后举办过培训期，受训学生余名，辐射全县乡镇。为办公定期走访信息通报等工作制度。全市上下形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门配合抓，军地领导共同抓的双拥机制......”。

5、“.....不断强化全民国防观念和双拥意识，军民共御重大自然灾害共促社会和谐稳定的生动实践，双拥模范单位及个人的感人事迹，在金州大地形成了贯坚持的做法。学校系统制定低段高段国防教育计划，将国防教育内容细化到各学科各年级，区分到教学课时。学校还组织教师广泛搜集资料，先后好年度的小海军少年军校，提高军训效果，由驻地海军官兵担任教官，负责指导训练，训练中班主任跟班作业。学校统制定学生军训养成制度训练时，统服装统食宿，统考评，进行内务卫生评比检查，培养学生尊章守纪令行禁止吃苦耐劳团结友爱的良好习惯。安排具体的培训授课计划，包括内务训练队列训练旗语训练军体拳登舰参观兵器知识学习班务会等。通过少年军校训练，让学生亲身去体验军人的艰辛，体会志学立人的意境，打牢热爱军队热爱国防的思想根基。平时，把日常行为规范与军人的行为条令相结合，坚持从抓小事入手，无论是走坐站，仪容仪表，还是礼节礼貌，文明用语......”。

6、“.....采取先易到难，循序渐进，反复强化和手法，得到了较好的效果。课堂，发挥宣传主阵地作用将国防教育融入校园文化。为了让学生进校有着心灵的震撼和熏陶，我们在教学楼的侧墙面的巨大背景墙上，分别书写国防教育从这当今国防形势与官兵校外远足活动感受长征的艰辛感恩军旅，再创辉煌联谊活动表达对军人的崇敬和向往国防知识竞赛征文比赛增强学生的国防观念听金礼义爷爷长涂抗倭故事学革命精神，深受感动英雄故事演讲比赛班级朗诵比赛学习英雄的榜样抒发爱国情怀瞻仰烈士陵园网上祭扫学习革命烈士的事迹参观部队陈列室找寻海洋国防的足迹小海军广播站国防专栏营造国防教育氛围拓宽国防知识爱祖国爱家乡师生书画大赛描绘祖国的繁荣未来全文完年月日步和毛泽东的题词，教学楼走廊里有着小海军军校的学生誓词口号，并用图画勾勒了军校的历年活动场面。操场活动舞台以国防内容为背景，两边立有尚军立德志学立人个大字......”。

7、“.....学校特成立小海军少年军校陈列室。陈列室以九个主题板块展示了少年军校活动的串串脚印，十二个展示柜里摆放了中国航母辽宁舰海口舰广州舰等模型以及各种枪炮等军用模型，中间摆放的是军校的历年荣誉奖牌。这些图片文字实物相结合，形成了我校的国防教育阵地，使我校传活动，进行国防意识熏陶。具体安排有学期初的日训活动牢记军人的品质每月初的第个星期与解放军叔叔同升旗活动见识军姿的魅力参观军营军舰感受军营生活抗倭碑重游见证久远的爱国情怀邀请官兵国防知识讲座了印两本教材，第本是东海上的小明珠长涂岛，作为低段学生的校本教材，目的在于让学生了解家乡的风貌，了解海洋的特性，激发学生热爱家乡热爱海洋的情感。第二本是国防教育读本，作为中高段学生的国防校本教材，目的在于使学生了解解放军的光荣史杰出军事家少年英雄的事迹及兵器常识，了解近代中华民族有海无防的屈辱史和国防科技事业的发展史......”。

8、“.....将国防教育结合社团活动。为正确处理好学科质量与特色教育之间的关系，既使军校活动不影响学生的学习，有保证国防教育训练的时间和有序性，使军校活动与学科教学协调共进，提高办学的规范性，学校利用每周三下午的社团活动增设军校活动课，开设旗语及军体操活动内容。同时，艺术特色板雕电子相册制作都蕴含国防教育相关内容。如此安排，大大丰富了学生校，提高军训效果，由驻地海军官兵担任教官，负责指导训练，训练中班主任跟班作业。学校统制定学生军训养成制度训练时，统服装统食宿，统考评，进行内务卫生评比检查，培养学生尊章守纪令行禁止吃苦耐劳团结友爱的良好习惯。安排具体的培训授课计划，包括内务训练队列训练旗语训练军体拳登舰参观兵器知识学习班务会等。通过少年军校训练，让学生亲身去体验军人的艰辛，体会志学立人的意境，打牢热爱军队热爱国防的思想根基。平时，把日常行为规范与军人的行为条令相结合，坚持从抓小事入手......”。

9、“.....仪容仪表，还是礼节礼貌，文明用语，都坚持用军人的标准进行严格要求，采取先易到难，循序渐进，反复强化和手法，得到了较好的效果。课堂，发挥宣传主阵地作用将国防教育融入校园文化。为了让学生进校有着心灵的震撼和熏陶，我们在教学楼的侧墙面的巨大背景墙上，分别书写国防教育从这里起已举办了期，多名少年儿童在小海军军校经受了实践的磨练，取得了良好的教育效果，引起了各级领导和社会各界的关注。年，全市国防教育现场会国拥军爱民奉献的良好风尚。动真情办实事求实效是安康双拥工作的个显著特色。市委每年召开常委议军会，市委市政府军分区主要领导共商国防和军队建设发展大计，及时帮助解决部队训练演习科研教学国防教育后勤保障等方面的突出问题。仅年以来，市县两级累计就投入资金亿多元，解决驻安部队基础设施建设上的困难，同时，还积极支持部队后勤保障社会化改革，在粮油水电医疗保障人员安置等方面制定落实了系列优惠政策......”。