1、“.....探索病例教学的改革和运用，调动学习的积极性，深受学生的欢迎，取得了良好的教学效果。时光飞逝，日月如梭，邓老师在教育生涯已走过了多个春秋，这多年来他直踏踏实实工作在教学科研和学生工作的第线，真正体会到了教师的艰辛与快乐。面对新的形势，他如既往，立足本职，尽职尽责，毫无怨言地奉献着自己的智慧和力量。党建优秀教师事迹材料二人们把教师称为阳光下最崇高的职业，把教师喻为红烛，燃烧自己，照亮了别人比为春雨，滋润大地，泽养花木。这就意味着教师必须有服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。中心小学老师就具备这样的精神，是位教师典范。他以自己独特的人格魅力赢得了人们的崇敬信任。他就象春雨滋润着每个孩子的心田，让学生茁壮成长，健康发展，快乐学习。他于年月参加教育工作，至今已整整个春秋了。在这几十年里，自始至终忠爱教育事业，党建优秀教师事就担任了年，他因诚挚的爱，忘我的工作......”。

2、“.....甚至很多届都是辉煌的成绩。即使担任非毕业班的教学，所任学科教学成绩也名列全镇前茅。他几十年如日，以校为家，师德高尚，热爱学生，团结同志，无私奉献，为山区农村的教育事业呕心沥血，任劳任怨他以勤奋的工作作风，严谨的治学态度和卓著的教学业绩，赢得了社会的广泛赞誉家长的高度评价学生的衷心爱戴。以身作则为人师表学高为师，身正为范，作为名教师，他在心里常常告诫自己，要求学生做到的自己必须做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生，影响学生，做名学生喜欢的老师。他坚持每天和学生起到校，起打扫整洁区，学生每次看到老师都在场，而且亲自动手，没哪个学生会袖手旁观，肯定会起动手。班上制订了班规十条要求学生遵守，不违犯，而且当着全班学生的面他也对自己约法三章，要求同学们监督。如果做不到，班规作废。可见，他是位说到做到的老师......”。

3、“.....这些教研教改活动不断地推动学业热爱学生勤于奉献乐于耕耘的结果。份耕耘，份收获。有了爱，教育才会光彩美丽有了爱，老师人生才会美丽光彩。他将自己的心血奉献给了自己忠爱的教育事业，奉献给了那些天真可爱的孩子。他用先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格赢得了学生的尊敬和爱戴，喜获了年又年骄人的佳绩，不愧是位德艺双馨的优秀教师。党建优秀教师事迹材料三转眼间她已经在教育第线上工作了四年。四年来，作为名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的教育事业上。工作中，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，她只是不忘自己是名教师。在这条道路上践行着母亲当时的教诲教师，更是要对得起自己的良心，诲人不倦,爱岗敬业......”。

4、“.....是她直遵循和实践的信条。多年来的工作中，从不迟到早退，认真取得乡第的成绩。年，课件分类与整理荣获市二等奖。学高为师身正为范。她在心理经常告诫自己要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生影响学生，言行潜移默化校的教育教学工作改革创新，迈上新台阶，取得新成绩。他确实是位骨干教师课改带头人。他指导的青年教师多人次参加全片全县各种课堂比武竞赛，取得较好的成绩。他撰写的论文多次获得省市级评比二三等奖其中撰写的论文数学来源于生活，数学应用于生活发表在年第期江西教育杂志上。三勤于奉献乐于耕耘他担任毕业班教学班主任工作多年，能以强烈的事业心和责任感，以全身心的热情投入到忘我的工作中去，千方百计地改进教学工作，丝不苟地完成每项教学任务。他把自己所做的工作学校交由的工作当做最重要的事情来做，当做事业来做。要说辅导学生参加各级数学比赛......”。

5、“.....辅导了批又批学生，花费了无数的精力，牺牲了难于算计的课内课外时间，勤奋加技巧，耐心加奥秒，功夫不负有心人，只要付出就会有回报，辅导了就会传回喜报。林锋徐云同学参加三县联赛荣获二等奖李孟浩吉同鑫同学参加市数通赛荣获二等奖曾小敏曾小慧巫霖同学参加省八杯数学赛分获二三等奖罗小敏同学参影响力。老师就是榜样，榜样的力量是无穷的。他在教育实践中探索出了套行之有效的思想教育方法，以情感人，以迹材料精选党建优秀教师事迹材料邓老师，年进入我校工作，直活跃在护理专业的教学第线。从事教育工作三十多年来，他始终以道虽通不行不至，事虽小不为不成为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，用平凡的工作，无私的付出，谱写了曲曲奉献之歌，思想上力争上游，要求进步在多年的教育事业中，邓老师始终以个共产党员的行为准则严格要求自己。他坚持党的领导，热爱祖国，忠诚于人民的教育事业，遵纪守法......”。

6、“.....具有良好的职业道德和敬业精神，认真学习科学发展观和十八大精神，积极践行两学做活动，并将其贯穿于工作和教学中。以教书育人为己任，兢兢业业，从严治教，为人师表，热爱学生，受到师生的致好评。二热爱教育事业，默默奉献在教学工作中，邓老师兢兢业业，认真钻研业务，努力学习新技术并结合临床教学氛围，促进学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。本学期，她先后进行了同课异构教学和微型课，每节课之后都有老师进行教研。教学促进教改，教改促进教学，这也使她的教学水平再上个台阶。她在培养优秀学生的同时更关注对学困生的辅导，树立转化个学困生等于培养个优秀生的思想，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得。上学期，她所担任的三年级数学平均分在期末统考中位列全乡第。这学期，成绩依然保持第，并且在全乡名前的尖子生中，她担任的班级中就占了名。分耕耘分收获，辛勤的汗水没有白流。在这平凡的岗位中她继续着平凡的工作......”。

7、“.....在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春,她坚信痴心片终不悔，只为桃李竞相开，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，定能做名优秀的人民教师，让桃李满天下,全文完年月日加的全国小学生奥林匹克数学竞赛获得全县独无二的个二等奖。他带的毕业班在两届中全县考取上犹中学实验班的人数最多。去年他辅导学生参加全县小学六年级数学特长生展示评比中取得了二等奖共人的好成绩。这些成绩的取得，为学校争了光，是他热爱教育事业修养学生的品行。她认为治学先治人，凡事德为先。每学期开学，她定要抽时间与部分学生谈心，特别是对双差生进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好平等的态度，特别是对待差生，能用爱心耐心信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理......”。

8、“.....组织些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。三孜孜不倦，精心耕耘扎实的业务基础是更好的完成本职工作的必要保证。除了学校组织的业务学习以外，利用业余时间学习专业知识。在教学中，积极实践新课程标准，牢固树立以人为本的教学思想，以教师为主导学生为主体的教学意识，创设宽松和谐的课堂守学校的切规章制度，绝对服从校领导的安排，坚持个人利益服从集体利益。处处为学校的大局着想，从不因个人事情耽误学校工作。记得那是在年月开学初，由于身体原因，必须住院，经过个月的治疗，就担任了年，他因诚挚的爱，忘我的工作，取得了每届毕业班在毕业检测中比较优异的成绩，甚至很多届都是辉煌的成绩。即使担任非毕业班的教学，所任学科教学成绩也名列全镇前茅。他几十年如日，以校为家，师德高尚，热爱学生，团结同志......”。

9、“.....为山区农村的教育事业呕心沥血，任劳任怨他以勤奋的工作作风，严谨的治学态度和卓著的教学业绩，赢得了社会的广泛赞誉家长的高度评价学生的衷心爱戴。以身作则为人师表学高为师，身正为范，作为名教师，他在心里常常告诫自己，要求学生做到的自己必须做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生，影响学生，做名学生喜欢的老师。他坚持每天和学生起到校，起打扫整洁区，学生每次看到老师都在场，而且亲自动手，没哪个学生会袖手旁观，肯定会起动手。班上制订了班规十条要求学生遵守，不违犯，而且当着全班学生的面他也对自己约法三章，要求同学们监督。如果做不到，班规作废。可见，他是位说到做到的老师，不然的话没有这样的号召力带的青蓝工程新教师亮相课老教师教学风格大展示新教材培训外出学习培训校本学情研究课题研究等。这些教研教改活动不断地推动学身教人。他带的班级，班集体荣誉感强，不甘落后......”。